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文档简介
第五单元：认识分数分一分（一）,年级：三年级,执教者：李家塔小学唐建鸿,西游记的故事,唐僧带着他的4个徒弟取经途中，又饥又渴。,悟空摘来了4个桃子，八戒看到了口水直流！,悟空大喝一声：“慢着！吃桃子可以，不过我得先考考你！”（1）有4个桃子，平均分给你和我，每人分几个？用哪个数来表示？（2）有2个桃子，平均分给你和我，每人分几个?用哪个数来表示？（3）只有1个桃子，平均分给你和我，每人分几个？用哪个数来表示？,八戒拿起一个就往嘴里塞,八戒想了很久也没有想出1个桃子2个人平分一人一半用哪个来表示？有没有哪种方式表示“一半”更简单呢？现在我们来帮他们“分一分”。,数,分法（二）,哪一种分法是“平均分？,分法（一）,一、认识二分之一,他们每个人平均分到半个桃子，在数学里用一种新数,来表示，这个数叫分数，读作二分之一。,要得到二分之一必须“平均分”,同学们，如果把这个桃子平均分成了3份，其中1份怎样表示？2份又怎样表示？1份用表示，2份用来表示，它表示两个孙悟空把这个桃子平均分成了4份，每份怎样表示？嘴馋的八戒一下子就吃了3份，这3份怎样表示？,每份用来表示。3份用来表示。,34,读作：四分之三,像、这样的数叫分数,分数写法、读法、各部分的名称及其意义,（表示：平均分）,（表示：分成的份数）,（表示：所取的份数）,强化平均分：你能判断这些图中哪些阴影部分能用分数表示？,(),(),(),(),二、实践活动折一折,1、动手操作，剪出二分之一，2、全班交流、展示，你是怎样得到这树叶的？你发现了什么问题？小结：说分数时一定要说清楚是谁是谁的二分之一！3、动手操作，折出四分之一并涂上颜色。4、全班交流、展示，（将34份作品展示在黑板上）,三、练习与巩固,1、用分数表示各图中涂色部分，并读一读,（）（）（）,2、看分数，涂颜色,3、判断对错，对的给笑脸，错的给哭脸,四、拓展练习,五、回顾整理反思提升
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