2020年中考化学总复习第6单元碳和碳的氧化物强化训练题无答案20200429248

第六单元碳和碳的氧化物集中训练提问1.(2020年永州7题2分)物质用途和性格对应关系不合理的是A.石墨使电池电极导电B.焦炭冶炼金属易燃C.金刚石切割玻璃硬度D.活性炭除臭吸附2.(2020衡阳15问题2点)通过图中所示的实验，二氧化碳的性质如下()不能燃烧不能支持燃烧还原性密度大于空气密度小于空气A.B.C.D.3.(2020年永州15问题2分钟)以下关于氧气和二氧化碳的错误解释()A.自然界的氧气和二氧化碳可以通过光合作用和呼吸作用相互转换B.氧和二氧化碳都含有氧分子C.氧气和二氧化碳都可以用向上的空气排放法收集D.氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧4.图是实验室依次准备、收集、验证、CO2的设备，在这里是正确的()温室效应会增加地球表面温度。地球平均指标温度提高到适合人类生存的15 是温室效应。但是过度的温室效应会导致冰川融化，土地荒漠化，对自然生态系统产生影响下一次天然气不会产生温室效应A.CO2 B. CH4 C. O3 D. O26.(2020常德8题2分钟)以下关于自然界碳循环和氧循环的论据是正确的()A.植物的光合作用每年增加空气的氧气含量B.由于动植物的呼吸作用，空气中的二氧化碳含量逐年增加C.积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应D.大气中的氧含量在多种因素的作用下可以保持比较稳定7.(2020年长沙埃山国际实验学校模拟)关于碳和碳的氧化物的说法是正确的()A.二氧化碳传递到紫色石蕊溶液后，溶液变红，加热后变成无色B.CO用于冶炼可燃物C.大量排放CO2二氧化碳导致大气污染物温室效应D.钻石、石墨、C60都是碳的单质，根据碳原子的排列方式，物理特性差异很明显8.(2020陕西)比较分析多种物质的共性和差异是学习化学的有效方法。CO2和CO的以下比较有错误()选项共性差异a由分子组成分子的种类不同b由碳和氧组成元素的质量比不同c能和水化合和谐现象不同d常温下都是无色气体在相同的条件下气体的密度不同9.(2020重庆b)实验室不用于制造干燥CO2气体的装置()10.(2020长沙2模型)物质的性质决定其用途。以下因果关系不成立()A.石墨具有导电性，可以用作电极B.活性炭具有吸附性，可以用作制糖产业的脱色剂C.钻石的硬度很大，可以用来切割玻璃。D.常温下碳的化学性质很活跃，使用书画，有助于长期保存二、填空11.(2020青岛)碳及其化合物与人类关系密切，广泛应用于生活。请输入以下空格：(1)以下含碳物质：碳酸钠甲烷一氧化碳碳酸属于有机物，_ _ _ _(2)木炭可以是燃料，空气中充分燃烧的化学公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)提倡“低碳”生活，主要是为了减少_ _ _ _ _ _ _ _ _的排放。与此主题匹配的案例_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.(2020漳州摘录)归纳和分类物质是学习化学的重要方法。这是一个学生整理的CO2的知识网络图。物质化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；物质成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _种。物质的阳离子符号是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；将CO2转换为物质的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.(2020咸宁)图是中学化学中常见的气体发生和收集装置，根据要求回答以下问题。(1)装置a的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室制造二氧化碳的化学公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _使用f来测量产生二氧化碳的体积，这里把植物油层放在水面上的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验室选择的用高锰酸钾制造氧气的发生装置是_ _ _ _ _ _ _将氧气收集到电子设备中时，导管中的气泡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.(第1卷人文教材P114，P138练习和5题改编)实验室有高锰酸钾、大理石、稀盐酸，以下机构对相关问题提出了答案。(1)利用上述设备和药品进行“二氧化碳制造实验”的原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用化学方程式表示)。选择装置后，连接设备，然后将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _连接到(2)如果补充玻璃仪器_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.(2020青岛)实验是进行科学探索的重要方法。一名学生设计了如图所示的二氧化碳的相关特性。请填写空格：请填写空格：(1)实验1采用了科学探索的控制变量方法，控制_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的变量。(2)在实验1中，观察干燥石蕊纸喷水后放入二氧化碳的现象，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验2是以实验1为基础设计的创新性改善实验，旨在使二氧化碳缓慢通过垂直放置的玻璃管，并使其通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.(2020上海摘录)实验室制造二氧化碳的实验包括：商业上可用的浓盐酸的标签部分见右1，该盐酸的HCl质量分数范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在准备过程中，要顺利产生二氧化碳，并使其更加纯净，必须使用浓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用甲装置制造二氧化碳。固体药物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选编号)。A.粉末石灰石B.巨大的大理石C.粉末水合石灰D.巨大的生石灰调节添加盐酸的量，使a