人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题D卷（检测）

人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列三幅图片共同反映了A生产工具的进步B水利工程的发展C农耕文明的发达D隋唐盛世的繁荣2 . 郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”这主要因为甲骨文是A目前我国发现的最早的比较成熟的文字B商代文字C字母文字的起源D记载祭祀、军事等内容3 . 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。春秋末期，长江流域先后北上争霸的诸侯国是A晋国、楚国B吴国、越国C齐国、晋国D楚国、齐国4 . 我国历史上第一次大规模的农民战争是指 （ ）A国人暴动B武王伐纣C楚汉之争D陈胜、吴广起义5 . 春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为A人们注重兴修水利工程B农业生产中重视使用肥料C农业中广泛使用青铜器D铁制农具和牛耕的推广6 . 商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下图所示能够代表这一时期青铜工艺成就的是（ ）A司母戊鼎B毛公鼎C青铜面具D铜冰鉴7 . 2015年11月7日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”台湾领导人马英九先生致辞说：“两岸人民同属中华民族。都是炎黄子孙”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为A炎、黄二部族的联合形成后来华夏族的主体B炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤C两岸人民都是黄皮肤的黄色人种D中华民族的团结友爱传统8 . 王亮向外国留学生介绍夏、商、周的历史。下列各项中与史实不符的是（ ）A夏朝的建立者是禹B汤起兵灭夏，建立商朝C周武王率大军伐纣，灭商建周D公元前476年，东周开始9 . 下图是谷子，又称粟，在我国最早种植这种作物的是（ ）A元谋人B北京人C半坡居民D河姆渡居民10 . “孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡原始居民11 . 秦朝建立后，秦始皇下令全国通用的货币是A布币B贝币C刀币D圆形方孔半两铜钱12 . 商朝保持了相对的稳定,控制范围不断扩大是在下列哪一事件后（ ）A商汤胜桀B盘庚迁都C牧野之战D武王伐纣二、综合题13 . 某中学正在举行中国古代春秋战国历史知识大赛，为了解这段历史，七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题，相信你一定是最棒的！（图片展示）（1）变化的形势（2）时代的智者（3）先民的创造（图中学史）（1）举出图1所示时期出现的一位霸主，图2所示时期，强大的诸侯国主要有几个？（2）图3所示人物是谁？其核心思想是什么？以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面？他们的学术争论起到了什么作用？（3）图7彰显了谁的伟大功绩？这个工程叫什么名字？14 . 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习。材料：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。（角色扮演）（1）据上述材料及所学知识回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的贵族，你是否支持商鞅变法？为什么？）（理解学习）（3）上述材料中“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？ （4）结合上述材料及所学知识回答，“教民耕战”的具体措施有哪些？其直接作用是什么？（方法探究）对商鞅变法的评价，小方和小华产生了分歧：小方商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，变法是成功的。小华商鞅变法触及旧贵族利益，商鞅惨遭车裂，变法失败了。（5）针对上面两人的分歧，结合所学知识，你是如何评价商鞅变法的？15 . 人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。走进人与自然和谐历史（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一是半坡原始居民居住的_房屋，图二是河姆渡原始居民居住地_房屋，导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？二、认识人与自然和谐事例（2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是_（人物）治水成功；战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范是李冰主持修筑的防洪灌溉工程_。（3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？_。三、感悟人与自然和谐发展（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。