2020届九年级化学下册 第7章 第2节 常见的酸和碱（第7课时）自主学案（无答案） 沪教版

第7章第2节常见酸碱(7教时)中和反应了解酸碱中和反应中pH值变化和热变化的学习目标；了解中和反应的本质。将写出一般中和反应的化学方程式。学习焦点了解中和反应的本质。利用中和反应解决问题。阅读正文48页，完成以下问题：1.中和反应是酸和碱作用下产生和产生的反应，其基本类型属于_ _ _ _ _ _ _ _反应。氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.据：酸碱盐水、氢氧化钠溶液与稀硫酸反应而产生的盐的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【活动1】实验研究：氢氧化钠和盐酸的反应“实验阶段”1。将2 3d酚酞试剂滴入氢氧化钠溶液烧杯中，插入温度计测量溶液温度。“实验结论”表明，烧瓶中的液体呈彩色，氢氧化钠溶液呈性。溶液的温度在左右。用胶头滴管拖动稀盐酸注入氢氧化钠溶液，观察现象，测量溶液温度。在烧杯中，溶液的颜色从颜色变为颜色。反应后溶液的温度约为。实验结论盐酸和氢氧化钠反应，产物为中性。反应的化学方程式是反应是反应。(吸热或热填充)2.取实验1后获得的溶液，滴一滴氢氧化钠溶液，观察颜色变化。观察并记录实验现象：NaOH溶液滴下后，溶液变成颜色。实验结论NaOH溶液滴下后，溶液中pH值过多，将无色酚酞变成颜色。蒸发、加热、蒸发、观察从实验1中获得的少量溶液。观察并记录实验现象：蒸发盘，固体。活动2对活动1的反思性交换1.酸和碱正确反应的结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _全部消失了。2.如果用pH测试条代替无色酚酞测试进行实验，则为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _玻璃棒在实验中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.实验1中“一滴一滴地添加”的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _活动3 1。写化学方程式，总结平均化技术氢氧化钙，分别是盐酸、硫酸、氢氧化钠和硫酸氢氧化铝和盐酸氨(NH3H2O)和硫酸中和反应调平技术h: oh-:H2O=2.下面给出盐的化学式，他们能通过什么酸和碱反应得到氯化钾硝酸钾硫酸钙氯化铝1.化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”进行了以下实验。实验1:在烧瓶上取5毫升氢氧化钠溶液，滴几滴酚酞溶液，就可以观察到这种现象_ _ _ _ _ _ _ _ _，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液就会无色褪色，相关反应方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验2:实验1反应后溶液的溶质研究推测1: NaCl推测2:推测有NaCl和NaOH推测3:有NaCl和HCl。您认为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不合理的原因是设计实验实验操作实验现象实验结论把反应溶液拿到试管里_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _猜测三个成立“我国土壤的酸碱”有一种说法，认为应该在酸性中加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以改善。2.在一门化学实验课中，老师给每个班的学生提供了一瓶氢氧化钠溶液，用稀释的盐酸1%测量溶质的质量分数。以下是不同组学生的愿景和实践。a学区的实验也如图1所示。在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，倒入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢倒入1%稀释的盐酸，继续搅拌，直到溶液颜色无色。请回答：酚酞溶液的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在水中加入稀盐酸，继续用玻璃棒搅拌的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _溶液颜色无色时，如果稀释盐酸7.3g共用，则氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32乙集团的朋友们设想，在小杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢地将稀释的盐酸降低1%，继续搅拌，用pH测试条多次测定溶液pH值，达到了实验目的。使用pH测试条的以下方法是正确的(填写文字)。A.将pH测试条剪切并存储为多个段。b .将pH测试条直接插入待测试液体C.将pH测试条放在干净的白瓷板上，将玻璃条浸在pH测试条上，然后D.将pH测试条弄湿，放在玻璃片上，将玻璃条浸在pH测试条上，然后因为要用pH测试条多次测量，所以更麻烦，测量不足。在老师的指导下，b组对5g氢氧化钠溶液进行了数字实验，从计算机上描述了整个实验中溶液pH的变化情况(简单地用图2表示)。请回答：图2中点a的意思是：b点溶液中包含的阳离子是(离子符号)。b组的学生需要计算该组氢氧化钠溶液溶质的质量分数，除了已经使用的数据外，你认为需要的数据是。丙组学生在注入稀盐酸一段时间后，发现溶液中产生了少量气泡。这种“异常现象”刺激了他们的探索欲，实验证明了该组使用的这种氢氧化钠溶液部分变质。化学方程式导致其劣化的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _