人教版九年级物理提升训练——专题三：声现象

人教版九年级物理提升训练专题三：声现象姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所描述的声音具有的共同点是（ ）A声音的音调是相同的B声音的音色是相同的C都是由物体振动发出的声音D都是噪音2 . 在不同的介质中，声音的传播速度差异很大在一根很长的自来铁水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是A水、空气、铁B铁管、水、空气C水、铁管、空气D空气、水、铁管3 . 某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变，下列做法中也用到这种放大思想的（ ）A用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，由乒乓球的弹开说明音叉在振动B在探究导体中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变C在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻D用磁感线来描述磁体的磁场4 . 广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（ ）A音乐声由音箱中发声体振动产生的B音乐声是通过空气传到人耳的C音乐声对某些人来说可能是噪声D将音量调大是提高声音的音调5 . 下列有关声现象的说法，不正确的是（ ）A合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草B用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量D吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播6 . 关于声现象，下列说法不正确的是（ ）A声音是由物体的振动产生的B声音也可以在真空中传播C声源振动的频率越高，音调越高D音调越高，说明声源振动的频率越大7 . 中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是A“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息8 . 下列有关声现象的说法正确的是：A“谁家玉笛暗飞声中的笛声由笛管的振动产生B广播里播放“考生开始答卷的声音是通过空气传入同学们耳朵的C蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小D嘈杂环境里戴耳塞，是防止噪声的产生9 . 用你学过的物理知识判断下面说法正确的是A声音的传播速度大小为340km/sB一节干电池的电压为2VC太阳光在空气中传播速度约为3108m/sD人体的正常体温是3010 . 当声音消失的时候，下列现象不可能发生的是A人们用手语进行面对面地交谈B汽车喇叭没有了作用C马路边的居民不必再受噪声的干扰D在大山中会有回声11 . 2015年6月，“东方之星”客轮发生翻沉，客轮倒扣在江面上为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听下列有关说法正确的是A敲击船体是为了使铁锤振动发声B敲击船体是因为声音只能在固体中传播C贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好12 . 2018年1月12日，广东卫视与山西卫视在山西广播电视台广播音乐厅举行了大型音乐文化类节目国乐大典联合制作签约仪式。国乐大典聚焦音乐这一特殊的语言符号，将经典重塑，融入不同的元素，揭开国乐神秘的面纱，弥补国乐文化类节目的市场空白，让更多年轻观众了解传统音乐的美，古琴的悠扬、马头琴的奔放、琵琶的悦耳、二胡的凄婉这些饱经历史沉淀的声音应当被现代人了解。以下关于声音的说法错误的是 （ ）A乐器发出的声音特质由它的音色决定，人们可以利用这一点辨别木同乐器发出的声音B演员的手指在二胡同一根琴弦的不同位置按压，可以拉奏出音调不同的声音C演员弹奏马头琴，马头琴声是由琴弦的振动产生的，并能像光一样在真空中传播D我们聆听传统音乐的美，说明声音可以传递信息13 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些B声音的传播需要介质，声音在传播过程中响度会减弱C关紧门窗后，屋外传来的声音明显变小，是由于固体不能传声D用大小不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同14 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A超声波可以在真空中传播B吹笛子时，笛管振动发声C汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声D用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同15 . 关于声的说法正确的是（ ）A声能传递信息且都可以在真空中传播B“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大C住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调二、填空题16 . 敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_像图示那样弹起。（填“会”或“不会”）17 . 如图所示，如图中a、b是同一直尺在长度一定时发出的声音波形，其中 _的声音较响，你判断的依据是 _18 . 人们说话时声带在_。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，_（选填“能”或“不能”）听到回声。在学校的“元旦”晚会上，优美的二胡声是由于_的振动产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的_不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在_处减弱噪声。19 . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_实际上，从物理学的角度看，再“高”的声音也惊不到太空上的人，这是因为_20 . 有一种声纹锁，只有主人说出事先设定暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁主要是依靠声音_来辨别主人；外科医生可以利用超声波击碎人体内结石，这说明声波能传递_；中国传统中医中“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是利声波能传递_。21 . 音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如右图所示:根据波形图可以知道:三种乐器发出的声音具有不同的_;在音乐中，中音C调“1(do)”的频率是262Hz，D调“1(do)”的频率是294Hz，由此可知调D“1”比C调“1”的_高(以上两空选填乐音的三要素)观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声. 22 . 2018年2月1日起，扬州城区禁止燃放烟花爆竹，这一禁令得到了广大市民的支持和拥护，这是因为燃放时，会引起周围空气_而产生噪声；同时由于分子在_，使人们闻到浓烈的火药味；不仅如此，还会增加PM2.5等颗粒物的危害，PM2.5是指大气中直径不大于2.5_（毫米/微米）的颗粒物。23 . 人们生活中听到的声音是多种多样的“女高音”的“高”和“男低音”的“低”指的是声音特性中的_高低；“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的_大小；动画片的配音常用“慢录快放”把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盒振动的_，使_变高；追星族很容易辨别出自己偶像唱歌的声音，是根据不同的人一般_不同24 . 如图所示的现象说明了_，物理学中把这种研究问题的方法叫做_法敲鼓时，纸屑上下跳动扬声器发声时纸片上下跳动25 . 将两个铅柱底面削平、削干净，紧压后它们“粘”在一起很难被拉开，是因为；夏天，刚从冰箱里拿出雪糕时，舌头会被“粘”住，这是水的现象(填物态变化名称)26 . 优美的小提琴声是靠_的振动产生的；利用超声波可以钻孔说明声音具有_三、实验题27 . 为了探究声音产生的条件，有人建议用以下几个实验现象进行论证：长号演奏时，号管的长度不同，吹出的声音就不同；让正在发音的音叉接触水面，水面会溅起水花；放在钟罩内的正在发声的闹钟，若将钟罩内的空气抽出，则几乎听不到声音；在吊着的大钟上固定一只小铅笔，把钟敲响后取一张白纸在笔尖上拖动，会看到白纸上会出现一条弯曲的细线你认为能够说明声音产生的条件的实验是哪一个？你能自己设计一个实验来说明声音产生的条件吗？28 . 学习声音的特征之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：学习声音的特征之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；用二胡和小提琴演奏二泉映月；放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？_；其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？_四、计算题