高中英语 模块6 Unit 1　Laughter is good for you单元复习学案 牛津译林版

牛津译林版高中英语单元复习研究案例第一单元笑声对你有好处词汇训练1.她把手指举到唇边，表示沉默。2.书籍为空闲时间提供了极好的消遣。3.这是一场精彩的演出。4.火灾中最紧急的想法是确保所有人都离开大楼。5.看到他脸上布满厚厚的皱纹，我们(觉得)很有趣。6.现在不是讨论这个问题的时候。我们可以下次再做。7.父母经常和他们淘气的孩子在一起。8.春节快到了，所有的火车站都挤满了人。9.我不能忍受没有幽默感的人。10.他给我们讲了一系列关于约翰的笑话。11.这位歌手受到了热烈的欢迎。听到这个笑话，她突然大笑起来。1 .提高2 .娱乐3 .突出4 .紧急5 .有趣6 .适当7 .烦恼8 .拥挤9 .幽默10 .娱乐11 .热情12 .笑声短语集合1.取笑2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对.3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _接受和雇用5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对，一组中的两个人6._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _发生并继续7._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之后不久8._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _下一步，继续9._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _腾出空间，腾出空间10._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一卷1 .取笑2 .回应3 .排队4 .接受，5 .两人一组6 .继续7 .过了不久8 .继续9 .腾出空间10 .一卷句子的试译1.(回到课本P3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _看政策_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他从无声电影开始！看来他真的是从无声电影开始的！2.(回到课本P11)所以，如果你想试试相声课。所以，如果你想学相声，为什么不向真正的老相声大师学习呢？3.(返回教科书P3)_ _ _，研究表明，最终。不管是什么原因，研究最终表明英语格言“笑是最好的药”可能终究是正确的。4.(回到教科书P14)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是伦敦吗？我可以坐下吗5.(回到教科书P14)(迈克)移动，好像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(迈克)挪过去，好像要腾出地方。1.它；那2 .为什么不学习3。不管什么原因。介意腾出空间吗核心知识醒来。授予；统治N.奖励、奖品；奖金(回到课本p2)世界各地的人们。全世界的人都喜欢看他主持奥斯卡颁奖典礼。感应膨胀例句的来源(牛津p119)他获得了最佳男演员提名。(2)(朗曼P116)在法庭上呆了七年后，他获得了75万美元的赔偿。经过七年的诉讼，他获得了75万美元的赔偿。奖项将授予前三名选手。前三名赛跑者将赢得奖品。混淆的辨析奖励、奖赏、奖品(1)奖励n.v .指为鼓励人们满足其工作中提出的要求或条件而颁发的奖励。它经常强调荣誉，不关心奖励的大小和金额。奖励，奖赏，奖赏。它也指帮助警察抓罪犯或帮助主人找到东西的奖励。指在各种比赛、竞赛或抽奖中获得的奖品。这种奖励要么是能力，要么是运气。(4)奖励和奖赏都可以表达“给予”。奖励强调“奖励”(奖章、奖金等。)，后面可以跟两个对象：被授予者和被授予者；奖励强调“报酬”，只能以人或其行为为对象。如果你想解释你为什么得到报酬，你必须加上/for这个短语。1.用正确的奖励、奖励或奖品形式填空他因抓到罪犯而从警方得到了900美元。回答：奖励大学授予她奖学金。答案：获奖他在歌唱比赛中获得第一名。答：奖品/奖品常规常规程序(返回教科书p2)。每次他被电视直播时，全世界数百万观众都可以看到他的现场单口喜剧。感应膨胀(1)公约常规，常规，常规例句的来源(1) (longman p1783).一天的生活大约从早上6点开始(牛津p1743)。这个错误是在例行检查中发现的。混淆的辨析习惯、风俗、习惯、惯例习惯是指一个人在很长一段时间内逐渐形成的不容易改变的行为或习惯。习俗强调的是社会民族经过漫长的过程形成的“风俗习惯”。海关是一个复数名词，意思是“海关，进口税”。当首字母大写并与连用时，表示“海关”；例行公事；公约；例行公事。日常事务每天做什么；日常课程2.用习惯、风俗、习惯、惯例填空：(1)他已经形成了存钱的习惯。回答：习惯(2)社会_因国家而异。回答：海关(3)我们正试图将婴儿放入_中喂养和睡觉。回答：例行公事3.实况广播；精力充沛；生活；生动的练习vt。vi .住所；幸存(返回教科书p2)。每次他被电视直播时，全世界数百万观众都可以看到他的现场单口喜剧。感应膨胀例句的来源(1) (longman p1206)。他们正在开展一场反对活体动物实验的运动。我们将从华盛顿现场直播这个节目。我们将从华盛顿现场直播这个节目。这是我第一次在现场观众面前进行互动。这是我第一次在观众面前做现场采访。她过着非常平静的生活。她过着非常平静的生活。小鸟主要以昆虫为食。鸟类主要以昆虫为食。混淆的辨析活着，活着，活着，活着(1)live经常用作形容词和定语，意思是“直播、直播、直播”。(2)alive用作表语、后置定语或宾语补足语。它通常被人们使用，意思是“活着，活着”。(3)living的意思是“活的、逼真的”,指的是一个人或一件事，在句子中用作表语或介词的定语。(4)lively在句子中用作表语或定语，表示“lively ”;活泼的；生动”，可以修饰人和事物。她还活着吗？他是他父亲的活生生的形象。他想象力丰富。3.用活的、活的、活的或活泼的填空：(1)俱乐部大多数晚上都有_种音乐。回答：现场直播我们抓到的鱼仍然是_。回答：活着(3)唯一让人觉得_ _ _ _ _ _ _ _的季节是春天。回答：活泼(4)所有的东西都需要阳光。回答：生活值得。(返回教科书P9)写作是一项艰苦的工作，但我希望这一切都是值得的。写作是一项困难的工作，但我希望它值得去做，感应膨胀(1)当1)值得单独写时，可以在while之前添加一个或多个，也就是说，值得。这项工作值得你花时间去做。这项工作值得杰克做。值得做某事。值得做某事。例句的来源(1)(牛津p2328)值得一提的是包括。包含真正高质量的插图是值得的。(2) (longman p2372)这样的课程可以让孩子们参加有价值的活动。混淆的辨析有价值的，值得的，有价值的(1)值得；花时间做某事是值得的。可用作表语、定语或补语。值得，值得尊重，值得欣赏。4.在我看来，这种作品不能代表中国文化，所以不值得。a .出版b .正在出版c待出版出版分析：选择一个值得做的用主动语态