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文档简介
人教版2020版七年级上学期期中考试历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 当今,党和政府正在带领全国人民为构筑社会主义和谐社会而努力。而在2000多年前的西汉时期,也曾出现过“文景之治”的和谐社会景象。“文景之治”是指A西汉初年的政治统治局面B汉文帝、汉景帝时期的清明统治C汉武帝时期的大一统局面D文帝、景帝时期的社会经济发展2 . 攻破镐京,灭亡西周的少数民族是( )A犬戎B匈奴C满族D蒙古3 . 余秋雨说“汉字是第一项中华文明长寿的秘密它是活着的图腾,永恒的星辰。”我国有文字可考的历史始于( )A夏朝B西周C商朝D秦朝4 . “你的两颗门齿,是研究远古人类历史的重要证据;你用过的粗糙石器,在向我们诉说着人类智慧的闪烁;那遗留着的炭屑和烧骨啊,是不是告诉后人,你已经征服了火的精灵?”诗歌中的“你”距今约A170万年B70万-20万年C3万年D6000年5 . 某同学期中考试成绩不理想,老师安慰他说“一次的失败不要紧,说不定,正是因为这次的失败,你才发现问题所在,坏事变好事”,老师引用了谁的思想来开导学生?( )A孟子B老子C墨子D韩非6 . 在学完“中国早期人类的代表”一课后,同学们设计了“北京人生活的一天”体验活动,下列与史实相符的活动场景是( )A用圆形方孔铜钱购物B种植水稻C穿着麻布衣服D烧烤食物7 . 关于史实和传说,下列说法正确的是( )A史实是历史的缩影,传说是历史的精华B史实是历史遗留给人类的真实写照,传说是对历史的高度概括C传说不是历史,但包含某些历史的成分D传说就是史实,只不过升华了一些,更精彩了一些8 . 春秋时期,楚庄王率兵大举北进,长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域,并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重,这就是成语“楚王问鼎”的来历。这件事说明A封建社会的形成B奴隶社会的瓦解C周王室开始衰微D铁器牛耕的使用9 . 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制;这种帝国结构尽管偶尔也有失误,却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指A分封制B郡县制C行省制D宗法制10 . 商鞅变法之后的秦国,哪些人能够受到政府的奖励?( )勤奋苦读的人生产粮食和布帛多的人军功卓著的人经商致富的人。ABCD二、判断题11 . 战国时期,支持商鞅变法的秦国国君是秦穆公。12 . 史实与推论:科学全面地解读史实,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,正确的打“正确”,错误的打“错误”。史实材料历史推论正确与否(1)我国某一原始人类生活在距今(2018年)约70-20万年,已经会使用天然火,过着群居的生活。这群远古人类是世界上最早的人类。(2)在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映我国在原始社会时期已经有了农耕文化。(3)在中国古代的两个历史时期,先后出现了“礼乐征伐自天子出”和“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。这反映了西周时期和战国时期的政治状况。(4)礼记记述说:“天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是启。(5)荀子一书记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这说明西周初期分封的主要对象是周王的子弟。(6)据史记记载,一位诸侯国的国君为了报仇雪恨,“乃苦身焦思,置胆于座,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。”这位诸侯国的国君是我国春秋时期吴国的国王夫差。三、综合题13 . 请阅读下列材料:一代圣贤孔子曾经是鲁国人,500年后成为中国人,又过了500年成了东亚人,现在要让孔子成为世界人。据此,阅读材料,回答下列问题材料一樊迟问仁。子曰:“爱人。”子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。材料二现代著名史学家郭沫若说:“书籍被焚的危害,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料三诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。汉书董仲舒传(1)根材料一并结合所学知识,指出孔子的核心主张是什么?(2)材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指什么历史现象?“致命的打击”指的是哪一事件?(3)据材料三,结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张?该主张产生了什么影响?(4)材料二和材料三对待儒家的态度截然相反,但目的却是相同的,其相同的目的是什么?14 . 请阅读下列材料 材料一周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。 材料二 请回答:(1)根据材料一指出,该材料反映的西周社会制度的名称。(2)根据材料二指出,高居于金字塔顶端的阶层
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