新人教版八年级物理下册第六章《力和机械》单元测试题VIP

新人教版八年级下册第六章力和机械单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面是对运动场上一些场景的描述，正确的是A张同学在作引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力B王同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大C赵同学踢出去的是足球在草地上滚动慢慢停下米，是因为是球没有受到力的作用D李同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用2 . 有关力的说法正确的是A两个物体相接触就一定有力的作用B两个物体不接触就一定没有力的作用C没有物体也可能会有力的作用D两个物体相互作用，这两个物体同时是施力物体也是受力物体3 . 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）A中学生站立时对地面的压强约为1.2104PaB一名初中生大约重50NC干松木的密度大约是3g/cm3D一只一次性水杯的容积约是500ml4 . 下列各种工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ）A剪刀B铅垂线C茶壶D弹簧测力计5 . 在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数.接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50 g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是(g取l0 N/kg)（ ） A1.0N 和1.5NB1.0N和0.5NC2.0N和1.0ND2.0N和1.5N6 . 体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，两种情况下受到的摩擦力A爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大B爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子比杆子粗糙C爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些D爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大7 . 一杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个力，则（ ）A杠杆仍有可能平衡，只要这个作用力加在动力一边B杠杆仍有可能平衡，只要这个作用力加在阻力一边C杠杆仍有可能平衡，只要这个作用力加在支点上D杠杆不可能平衡，因为多受到一个力的作用8 . 下图中的简单机械，使用时属于费力机械的是（ ）A盘山公路B去核器C扳手D旗杆上的定滑轮9 . 小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先在杠杆两侧挂钩吗进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示他这样做的最终目的是（ ）A便于直接测量力臂的大小B便于提供不同大小的拉力C手拉弹簧测力计，使整个装置更加稳定，便于实验D便于提供不同方向的拉力，得出普遍规律10 . 在如图所示的电路中，R=6，开关S闭合时，电压表V和V1的示数分别如图甲、乙所示，则该电路中的电流为A0.6AB0.4AC0.2AD1A二、填空题11 . 弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10 cm需要10 N的力。王刚把如图中的拉力器拉长0.4 m，他的拉力是_N。12 . 测量力的大小的工具叫做_。弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越_，弹簧的伸长就越长的道理制成的。13 . 滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感，越来越受到青少年的喜爱，如图，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行（1）如图（a）所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是_，在地对车的作用力作用下，使滑板车前进（2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过_来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了增大_来增大摩擦（3）当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于_将滑行一段距离（4）滑板车可作出多种高难度动作，但因车身容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识_（写出一点即可）14 . 如图是中国女排与塞尔维亚女排比赛时的场景，发球时，排球被抛出后又落向地面，是因为它受到_的作用。扣出后的排球被拦回，说明力可以改变物体的_。15 . 用手向上提水桶，手对水桶有力的作用其中_是施力物体，_是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_，受力物体是_16 . 已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_，其中G表示物体的_，它的单位要用_，m表示物体的_它的单位要用_，公式表示的物理意义是_17 . 建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力的方向是_；“不倒翁”之所以不易倾倒，是因为它的_较低，稳度较好；将钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个_（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”）。18 . 运动员投掷铁饼，铁饼离开手后能继续向前飞行是因为铁饼具有_，最终落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的_19 . 如图所示的是确定不规则物体重心的方法，将不规则的木板悬挂起来，当木板静止时，木板受到_力和_力，它们_(选填“是”或“不是”)在同一条直线上，这样就可以在木板上画出重力的作用线AB，利用同样的方法再画出另一重力作用线CD，AB、CD的_就是木板的重心。20 . 如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节三、实验题21 . 图(a)所示仪器是测量_的工具，其测量范围是_牛；图(b)是探究光的_规律的实验装置，此时入射角的大小为_度。22 . 如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示：请你分析：（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_；（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_；（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_；（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_23 . 如图所示，用力拉同一根钢锯条，结果发生如图（A）、（B）、（C）、（D）所示的四种形象。（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_和_。（2）比较图（A）和图（C），可知_（3）在图（A）和图（D）中，控制_和_相同，研究力的作用效果与_之间的关系。四、计算题24 . 如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知物体下降的距离为3m，用时3s，工人的拉力为50N（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）。求：（1）求工人放绳的速度。（2）求滑轮组的效率。（3）求动滑轮的重力。25 . 小陆驾驶货车在高速公路上行驶，货车的质量为1.6t，货车和货物的总重为3104N。行驶途中看到如图所示的交通标志牌。问：（1）货物的质量为多少kg？（2）在遵守交通规则的前提下，货车从此标志牌所处位置到火车站至少需要多少min？五、作图题26 . 如图所示，请画出最省力的绕线方法，并作出重物所受重力的示