太原市2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷（模拟）

太原市2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中错误的是（ ）A该反应为化合反应B丙可能为该反应的催化剂C该反应中，乙、丁的质量变化之比为5:7D该反应中，甲、乙的质量变化之比为2:72 . 已知某两种物质在一定条件下能够发生化学反应，其反应的微观示意图如图，则下列说法中正确的是（ ）A图中的反应物都是化合物B乙中元素的化合价在反应前后保持不变C该反应前后元素的种类发生了改变D该反应前后原子的种类没有改变3 . 水是生命之源，下列有关水的说法及做法正确的是A为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田B生活上常用肥皂水将硬水转化为软水C城区印染厂废水和农村粉浆水直接排入下水道和河道D个人和政府都要从节约用水和防治水污染两方面入手保护水资源，造福子孙后代4 . 某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾：把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断正确的是（ ）A可能三种气体都存在B可能只有氢气C一定有一氧化碳气体D一定有甲烷5 . 酸具有相似的化学性质，这是因为酸中含有大量的A氢原子B氢分子C氢离子D水分子6 . 有一个密封容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后容器内所有各物质的质量如表，下列推理正确的是（ ）质量XYZQ反应前/g410121反应后/g01215待测A反应后生产15gZB反应中Z、Y的质量比为1:7C该反应是化合反应D反应后Q物质的质量为9g7 . 钨常用做灯泡里的灯丝。下图是钨元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是A钨属于非金属元素B钨的原子序数是74C钨原子核外电子数是74D钨的相对原子质量是183.88 . 下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是A石油、白磷B冰水、水银C食醋、黄铜D海水，干冰9 . 眼镜洗液的主要成分是H2O2(双氧水)。下列说法正确的是 （ ）AH2O2是由氢气和氧气组成的纯净物BH2O2是由双氧水分子构成CH2O2是由氢分子和氧分子构成的DH2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成10 . 下列成语中，发生了化学变化的是（ ）A木已成舟B百炼成钢C水到渠成D铁杵成针二、填空题11 . 碳元素的变化与我们的生活密切相关。（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是_（填编号）。（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如右图）是CO燃烧产生的。请用化学方程式表示此反应：_；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成。请用化学方程式表示此反应：_。（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范。例：CO2+2NH3CO(NH2)2+ X。此反应中物质X的化学式为_；若上述反应中，有44gCO2参加反应，则有_g NH3参加了反应。（4）现代文明追求“低碳生活”指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活。请举出一项“低碳生活”的具体行为：_。三、实验题12 . 下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：（1）仪器的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是_（填序号，下同），反应方程式为_。（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_。如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b）端管口通入。四、流程题13 . 习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”，说的是自然环境与人类的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。为了防止污染，用黄铜矿（主要成分是CuFeS2及少量Zn的化合物）炼铜时，将产生的废气废液转换成工业原料，设计流程如下: （假定每一步都完全反应）（1）步骤的操作为用磁铁吸引，固体C中一定含有的金属是_（填化学式）。（2）若上述工艺中得到的滤液a和滤液b的成分相同，则废气处理后得到的产品X是_（填化学式）。（3）若操作过程中物质的损失忽略不计，要得到2.8gB和3.2gD,则加入Zn的质量应至少大于_g。五、科学探究题14 . 某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。(1)（猜想与假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_。(2)（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色猜想_成立小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_猜想三成立(3)（反思与评价）小涛认为小丽的结论不正确，原因是_。还可用蓝色石蕊试纸检验Cl2的存在。(4)（拓展应用） MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2，同时生成+2价的锰的氯化物和另一种常见的化合物，请写出该反应的化学方程式：_。(5)实验室除了用氯酸钾制取氧气，还可用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气，请分别写出实验室用高锰酸钾、过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式: _、_；15 . 某兴趣小组的同学为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，设计并完成了下列实验：实验一：分别把X、Y、Z三种金属放入稀硫酸中，X表面无明显变化，Y表面无明显变化，Z溶解且表面有无色气体产生，溶液最终为无色。请回答:（1）通过上述实验，你认为上述三种金属中最活泼是_；（2）Z与硫酸反应后，生成物中Z显+3价，写出Z与硫酸反应的化学方程式（该金属的化学式用Z表示）：_；实验二：把X、Y分别放入硝酸银溶液中，X表面有银白色固体析出，Y表面没有明显现象。（3）通过上述实验事实得出X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序为_；实验三：小组同学继续对“Z和硫酸反应速率的快慢与什么因素有关”的问题进行探究。下表是他们分别用质量、形状相同的Z和足量稀硫酸反应的三组实验数据：实验编号硫酸的质量分数/%反应的温度Z消失的时间/S32050062030063080（4）由实验可知Z和硫酸反应速率与温度的关系是_；（5）能证明硫酸的浓度与反应速率关系的实验编号是：_；（6）该实验除了用Z消失的时间来衡量反应速率的快慢外，请你提出另一种能准确衡量反应快慢的方法或依据：_。六、计算题16 . 某同学取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，如图：（1）塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是_，反应的化学方程式为_。（2）破裂后瓶内试剂会吸收空气中CO2生成CaCO3为测定其中CaCO3的质量分数，兴取小组分别进行如下实验：实验1：称取10.0g