人教版2020版七年级上学期期中历史试题（I）卷（测试）

人教版2020版七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在我国古代，人们常以“牛”“耕作为名字,牛耕的使用开始于A春秋时期B秦汉时期C三国时期D南朝时期2 . 支持商鞅变法的国君是（ ）A秦昭王B秦穆公C秦孝公D秦始皇3 . 下列关于中国古代百家争鸣的表述正确的是A发生在秦汉时期B促进了思想文化的繁荣C造成了社会动荡不安D是一百位思想家的争论4 . 使西周成为空前强大的奴隶制国家的主要原因是A分封制的实施B水利工程的兴修C诸侯国的争霸D郡县制的实行5 . 下列说法中不正确的是（ ）A炎帝和黄帝距今约四五千年B炎帝和黄帝是我国古老传说中的部落首领C炎帝和黄帝部落形成了后来华夏族的主体D黄帝年老时，把部落联盟首领的位置“禅让”给了尧6 . 坐落在成都附近的岷江上，使成都平原成为沃野的重要工程是A灵渠B都江堰C秦长城D隋大运河7 . 夏商两朝均出现了历史上有名的暴君，他们分别是（ ）A启与桀B桀与纣C汤与纣D盘庚与纣8 . “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料中“霸诸侯”的是（ ）A管仲B楚庄C越王勾践D齐桓公9 . 下列关于春秋战国时期战争的评价，错误的有A有利于国家走向统一B华夏族和其他各民族的交融加强C加速了新旧制度的更替D带来无尽灾难，无益于历史的发展10 . 史载，“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映了西周A实行世袭制B实行分封制C确立郡县制D推行“推恩令”11 . 西汉建立于 （ ）A公元前221年B公元前202年C公元前207年D公元前209年12 . 习近平在庆祝党成立95周年大会上的重要讲话中，阐述了解决台湾问题、实现祖国统一是中国共产党的历史使命。下列属于结束分裂、完成统一的朝代有（ ） 秦朝隋朝宋朝元朝ABCD13 . 史记周本纪记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映了A周朝分封制土崩瓦解B齐桓公成为春秋首霸C周王室衰微诸侯争霸D诸侯国之间和平共处14 . 下图所示内容中的“圣人”的指A老子B孔子C墨子D韩非子15 . 史记秦始皇本纪中记载：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。”材料中包含秦巩固统一的措施为统一度量衡统一服饰统一车轨统一文字ABCD16 . 相传禹把全国分为九个州，并铸造了象征最高权力的九个巨鼎，后来以“九鼎”比喻分量之重，“一言九鼎”由此而来。我国发现的世界最大的青铜器是（ ）A司母戊鼎B四羊方尊C青铜立人像D青铜神树17 . 学习“百家争鸣”知识后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（ ）A语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛B数学钱老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格C英语孙老师严格执行班规，照章办事，颇有道家风范D政治李老师鼓励互利互爱，生活节俭，深受法家影响18 . 有了人类，就有了人类社会。我国的人类活动最早出现于A约70万年前B约20万年前C约70万20万年前D约170万年前19 . 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“黄河流域”“粟”“半地穴式房屋”三个关键词都有关的原始居民是（ ）A河姆渡人B半坡人C元谋人D北京人20 . 史论结合是历史学习的基本方法。表中的选项、史实与结论对应正确的是（ ）选项史实结论A汤建立商朝是中国历史上第一个奴隶制国家B武王伐纣使西周走向灭亡C禹建立夏朝“家天下”代替“公天下”D周初实行分封制縮小了周王朝的统治范国AABBCCDD二、综合题21 . 下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是（ ）春秋战国时期秦汉时期夏商西周时期三国两晋南北朝时期ABCD22 . 走进历史的课堂，你能发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系，社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动的诠释了这一规律。阅读材料，回答问题。材料一材料二材料三及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志材料四：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。人教版中国历史七年级上册（1）依据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？它们的推广促进了哪个阶级的兴起？（2）材料二“”中地理位置最东的是哪个诸侯国？最南的是哪个诸侯国？（3）材料三记述的是哪一历史事件？材料三中的“商君”在经济方面采取了哪些措施？有什么作用？（4）历史上把材料四所述的现象称为什么？对中国古代文化有什么影响？23 . 材料一 “三人行，必有吾师焉。”材料二 “当仁不让于师。”材料三 “知之为知之，不知为不知。”（1）材料一、二、三是谁所言，他生活在什么时期？ （2）上述材料的教育思想对我们的学习有何启发？24 . 考古学家夏鼐说“商代文化实在是一个灿烂文明的文化一个高度发达的文化。”请结合所学，回答问题。 （1）请列举出两个反映当时高度发达文明的典型依据。（2）请对其中一个依据作简要说明。25 . 我国古代文化艺术和科技相辅相成，不断进步。阅读材料，回答问题材料一：如下图（1）上图所示现象是在怎样的形势下出现的？有什么意义？材料二：汉代造纸术的发明，使书写的载体变得快捷便利，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条