语文版九年级语文学业水平检测试卷

语文版九年级语文学业水平检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2019中山模拟) 下面语境中，用语不得体一项是（ ） 尊敬的老师：您好！收到您惠赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读 ， 如在海滩上拾到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才 ， 恐怕难以胜任。敬请原谅。A . 惠赠B . 拜读C . 大作D . 八斗之才2. （2分） (2019八下台州开学考) 下列划线字意思相同的一项是（ ） A . 复前行，欲穷其林 复行数十步，豁然开朗B . 便舍船，从口入 土地平旷，屋舍俨然C . 寻向所志寻病终D . 处处志之 寻向所志二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分） (2019七上嵊州开学考) 我要把字写漂亮(看拼音，写词语)。 dun lin_ y zh_ jino_ dng shng_jn xi_ jio bn_y ch_ xng wng_三、 句子默写 (共1题；共1分)4. （1分） (2019七下呼和浩特期中) 默写。 （1） _，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （2） 独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （3） 春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：_，_。 （4） 岑参的逢入京使一诗中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：_，_。 （5） 木兰诗中描写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句：_，_。 四、 名著阅读 (共3题；共15分)5. （5分） (2019舟山模拟) 阅读下面金庸小说射雕英雄传片段，完成下面两小题。 （黄蓉）于是冷笑道：“阁下可知孔门弟子，共有几人？”那书生（朱子柳）笑道：“这有何难？孔门弟子三千，达者七十二人。”黄蓉问道：“七十二人中有老有少，你可知其中冠者几人，少年几人？”那书生愕然道：“论语中未曾说起，经传中亦无记载。”黄蓉道：“我说你不明经书上的微言大义，难道说错了？刚才我明明听你读道：冠者五六人，童子六七人。五六得三十，成年的是三十人，六七四十二，少年是四十二人。两者相加，不多不少是七十二人。瞧你这般学而不思，嘿，殆哉，殆哉！”那书生听她这般牵强附会的胡解经书（1） 对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A . “孔门”指儒家学派，战国时期该学派的代表人物是孟子。B . “经书”即儒家经典书籍，以“四书”“五经”为代表。C . “论语”的作者是孔子和他的弟子。D . “学而不思殆哉，殆哉”，是化用名句“学而不思则罔，思而不学则殆”。（2） 下列引号内的数字用法，与“冠者五六人，童子六七人”相同的一项是（ ） A . 太行、王屋二山，方“七百”里。B . 吾于武成，取“二三”策而已矣。C . “五十”而知天命。D . 从小丘西行“百二十”步。6. （5分） (2018九上廉江期中) 阅读下列名著选段，完成下列小题。 （A）有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”（B）保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：暴风雨所诞生的。从这天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。（1） 选段（A）中说“我看得出，您经受了不少痛苦”，请联系小说的内容，说说保尔所受的痛苦。 （2） 根据选段（B）及小说的内容说说保尔是在怎样的身体情况下写作的？在写作过程中，又发生了怎样的意外？ （3） 你从保尔身上看到了哪些闪光的精神？ 7. （5分） (2019七上鄞州期末) 唐僧认为“劝善”就是“惩恶”，孙悟空认同这样的看法吗？联系西游记谈谈你的看法。 五、 文言文阅读 (共1题；共13分)8. （13分） (2019九下中山模拟) 阅读下面的文字，回答问题。 昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞 ， 往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴佗国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。（注释）：淳于髡kn：战国时期齐国卿客。造诈成辞：编造假话。佗（tu）国：他国。（1） 下列加下划线字意思相同的一项是（ ）A . 欲赴佗国奔亡/河曲智叟亡以应B . 道飞其鹄/不足为外人道也C . 故来服过/群臣吏民能面刺寡人之过者D . 齐王有信士若此/愿陛下亲之信之（2） 请用三条“/”给文中画线句子断句。 过 于 水 上 不 忍 鹄 之 渴 出 而 饮 之 去 我 飞 亡（3） 结合选文，说说淳于髡机智聪敏体现在什么地方？ 六、 现代文阅读 (共2题；共23分)9. （22分） (2019惠阳模拟) 阅读下面的文章，完成下列小题。 读书莫忘做笔记汤欢做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本，遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。做笔记需要时间，如钱钟书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。（选自人民日报）（1） 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 作者紧扣题目“读书莫忘做笔记”之意，开门见山，提出“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分”的观点。B . 第段开头“做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要”一句，起到承上启下的作用，引出本段对温习笔记的重要性的论述。C . 文章主要运用了举例论证的方法，列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例，使论证更具体，更有说服力。D . “钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。”这句话放在第段或第段最合适，因为这两段也用到了钱钟书的事例。（2） 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 学者、作家读书时必须做笔记；对于普通人，笔记可做可不做。B . 时代在进步，做笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。C . 现代人们生活节奏越来越快，书报杂志也越来越多，因此，读书做笔记也要越来越快。D . 自己做的笔记自己是最清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。（3） 结合选文，谈谈读书做笔记有什么好处？ 10. （1分） (2019八下巴南期末) 阅读下面的文本，完成小题。 材料一：运动饮料真的可以补充身体流失的养分吗？健身之后都需要喝运动饮料吗？根据运动时生理消耗的特点而配制的运动饮料，能针对性地补充运动时丢失的营养，有利于保持、提高运动能力，加速消除运动疲劳。运动饮料是专门为运动或从事体力活动的人群设计的，它能被人体迅速吸收，从而为运动后的机体及时补充水分、电解质和能量。与普通饮料相比，运动饮料除了能够补充水分，还能补充钠、钾等矿物质。此外，运动饮料中除了有精制糖之外，还加入了低聚糖这一类水溶性膳食纤维（如低聚果糖、低聚异麦芽糖等），从而能够延缓糖的吸收，帮助维持血糖水平稳定。运动时会大量出汗，汗液中含有很多离子成分，此时再喝白开水便起不到良好的补充效果。由于出汗后电解质会有一定的损失，此时除可饮用矿泉水外，运动后还可补充含糖及电解质（钠、钾）的运动饮料，可以维持一定的血糖浓度，延缓疲劳发生，从而保证健身者的身体健康。人们该如何选购运动饮料呢？新华网给出了三点建议：一是含糖量应在38g/100ml之内；二是看电解质，钠的含量范围为501200mg/L，钾的含量为50250mg/L；三是看是否含有碳酸，碳酸很容易造成腹胀、打嗝，会提高呼吸频率，不利于运动后的恢复。材料二：国家高级公共营养师李园园在接受新华网采访时表示，对于普通人而言，运动饮料并不是健康的日常饮品；而对于健身爱好者、专业运动员、户外运动者等，运动饮料便如雪中送炭一般必要。只要运动时间超过1小时，或在高温、高湿、高海拔等特殊环境下运动超过半个小时，就需要补充运动饮料。但是，如果不是在运动过程中或运动强度较大的情况下，盲目补充运动饮料反而会有不良的影响。运动饮料中的糖会导致能量摄入增加，过度的摄入会增加肥胖的可能，其中的钠盐会增加机体负担，造成心脏负荷过大、血压升高等不利影响。运动饮料的选择要根据运动强度、运动环境以及自我疲劳程度来定，不要盲目补充运动饮料。如果是低强度或短时间的运动，普通补液就可满足需要，不需要专门的运动饮料。材料三：运动饮料营养成分及含量营养成分含量（mg/kg）营养成分含量（mg/kg）营养成分含量（mg/kg）抗坏血酸120硫胺素及其衍生物35核黄素及其衍生物24钠2001000钾100300钙40200镁20100铁510锌510食品添加剂符合GB2760的规定，其中苯甲酸不得超过0.1g/kg，糖精钠不得超过0.08g/kg，甜蜜素不得超过0.1g/kg，如果同时使用糖精钠和甜蜜素，二者总量不得超过0.1g/kg。不得添加国际奥委会禁用的药物。运动饮料污染物及有害物质的限量污染物限量污染物限量污染物限量砷mg/kg0.2铅mg/kg0.3铜mg/kg5锡mg/kg150氰化物mg/kg0.05啡因g/kg0.15碳酸饮料类应符合GB10792的规定。 其他饮料类应符合GB2759的规定。 经杀菌的利乐软包装和金属罐装运动饮料应符合商业无菌要求。 所在运动饮料必须按GB7718和GB13432的规定标明：产品名称、产品类型、净含量、配料表、各种营养素含量、制造者或经销者的名称和地址、产品标准号、生产日期、保质期或保存期。必要时还应标明日饮用量及产品说明。低热量运动饮料应标明热量。（摘自运动饮料国家标准 GB15266-94）材料四：罗素兮报名参加了某地举行的半程马拉松比赛。赛前他做了充分准备，买了某品牌运动饮料。饮料标签标注的营养成分及含量为：抗坏血酸mg/kg200，硫胺素及其衍生物2mg/kg，核黄素及其衍生物0.3mg/kg，钠800mg/kg，钾120mg/kg，钙120mg/kg，镁98mg/kg，铁7mg/kg，锌8mg/kg。饮料标签标注的污染物限量为：砷mg/kg1，铅mg/kg0.2，铜mg/kg3，锡mg/kg130，氰化物mg/kg0.04，咖啡因g/kg2.1。（1） 根据“材料一”的信息，给“运动饮料”下定义。 （2） 结合“材料一”，说说运动饮料消除运动疲劳的科学原理。（把所缺的内容填在空里） （3） 结合具体语境，分析“材料二”中画线句子运用的两种说明方法及作用。 对于普通人而言，运动饮料并不是健康的日常饮品；而对于健身爱好者、专业运动员、户外运动者等，运动饮料便如雪中送炭一般必要。（4） 根据“材料三”的信息，请你分析罗素兮喝的运动饮料是否有问题？ 七、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分） (2019九上潮阳月考) 下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：符合原意。不超过30字。 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重