人教版八年级上册物理第二章《声现象》单元测试题

人教版八年级上册物理第二章声现象单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 不能传播声音的是（ ）A真空B水C钢铁D空气2 . 下列关于声音的说法错误的是（ ）A把手掌贴在自己的喉部唱歌感觉到声带的颤动说明发声体在振动B声音的传播速度跟介质的种类和温度有关C拉小提琴时琴弦的松紧程度不同发出的声音音色不同D教室的窗户玻璃采用的双层真空玻璃是在传播过程中减弱噪声3 . 以下说法中错误的是（ ）A声音在15时的空气中的传播速度是340 m/sB声音在真空中的传播速度最大C被敲响的音叉停止振动后，不再发声D声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快4 . 如图中的几种情景中，人做了功的是ABCD5 . 甲、乙两物体做匀速直线运动，两者速度之比为3：4，通过路程之比是2：3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ）A2：9B2：1C9：2D8：96 . 下列四个句子：这首歌调子太高，我唱不上去；引吭高歌；她是唱高音的；请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是ABCD7 . 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）A二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的B鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C只有超声遇到障碍物才会反射，普通声音不会反射D航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的8 . 如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则（ ）A甲图声音尖利，音调高B甲图塑料梳子的齿疏，振动快，音调高C乙图声音尖利，音调高D乙图塑料梳子的齿密，振动慢，音调高9 . 你面向高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为A340米B170米C17米D34米10 . 教室的走廊安装了声控开关，当有人经过该开关附近时，脚步声、说话声、拍手声均可将声控开关启动灯亮。关于声控开关的说法中，错误的是（ ）A声控开关通过辨别音色启动B声控开关的启动说明声音能够传递能量C启动声控开关的说话声、拍手声是由振动产生的D声控开关的启动说明空气可以传声二、多选题11 . 为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为不能说明问题的实验是（ ）A在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到它的声音12 . 关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ）A人在水里不能听见岸上音叉发出的声音B发声物体一定在振动，振动的物体一定会让人听到声音C用听诊器诊病是因为它能有效减少声音散失，使响度增大D大会堂的四周墙壁有许多凸凹，像蜂窝状，目的是减少声音的反射13 . 下面是在创建卫生城市集体劳动时小明联想到的一些物理知识，其中正确的是A擦电风扇时发现叶片下表面有很多灰尘，可能是风扇在转动时与空气摩擦而带静电所吸引的B使用拖把拖地时，拖把相当于一个省力杠杆C擦玻璃时，小明想到隔音玻璃的制作利用了声音不能在真空中传播D疏通下水道的皮搋子使用时，利用了大气压强14 . 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是A甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”B乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”C丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”D丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与频率的关系”15 . 下列现象中利用了回声的是 （ ）A船只利用声呐系统探测鱼群B雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C蝙蝠用超声波捕捉蚊虫D录音棚内用软塑料隔音三、填空题16 . 如图所示，将一个正在响铃的手机放在密闭玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，响铃的声音_(选填“变大”“变小”或“不变”)，说明真空_；抽至真空后，还可以看到手机的来电显示灯在不断闪烁，说明_可以在真空中传播。17 . _不能传声，一般情况下，声音在固体、液体和气体中的速度大小规律是_18 . 真空中声速是_m/s.夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣.小明在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离小明约_m.上课时，老师的讲话声是通过_传入学生耳中的，当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明_能够传声.19 . 教室内老师讲课的声音，是由老师的_振动产生的，并通过_传播到学生的耳朵20 . 某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00 s第一次听到回声，又经过0.50 s再次听到回声回声测距是利用了声波的_,已知声速为340m/s，则两峭壁垒森严间的距离为_m四、实验题21 . 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_。在本实验中，泡沫塑料球的作用_，此种实验方法叫_法。22 . 根据所学知识完题目：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_.（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，第一次让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；第二次让一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第_次钢尺振动得快，它的音调_（填“高”或“低”），这说明音调与_有关.23 . 小梦同学在学习声现象时做了几个探究实验：(1)如图1所示，分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大这个实验现象表明：声音是由物体_产生；声音的响度是由物体的_决定的(2)如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，改变钢尺伸出桌面的长度，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别这个实验是为了探究声音的_的关系(3)把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图3所示），逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了由此推理可以得出：_五、简答题24 . 动画片星球大站中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，