人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史试题B卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在英国资产阶级夺取政权的过程中，没有用到的斗争方式是A议会斗争B武装斗争C宫廷政变D恐怖袭击2 . 电视剧西游记中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（ ）A乔达摩悉达多B耶稣C安拉D穆罕默德3 . 拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲历史最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。以下关于拜占庭帝国的说法，错误的是A拜占庭帝国最终被阿拉伯帝国所灭B十字军东征加速了拜占庭帝国的衰落C罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础D拜占庭帝国就是东罗马帝国4 . 古代西亚“肥沃的新月地带”东部并行奔流的两河流域是（ ）印度河流域底格里斯河恒河.幼法拉底河ABCD5 . 下列关于罪恶的“三角贸易”的行程示意图，正确的是ABCD6 . “（美国宪法）为了限制众议院的权力，他们便在众议院上面设置了参议院因为参议院是各州立法会议选出的。”对此理解正确的是A体现了分权制衡原则B突出了议会至上原则C扩大了各州权力D加强了联邦政府权力7 . 马克思主义诞生的标志是（ ）A人权宣言的发表B共产党宣言的发表C巴黎公社成立D共产主义者同盟成立8 . 1895年马关条约签订后，拉开变法维新运动序幕的是A公车上书B创办时务报C成立强学会D开办新式学堂9 . 文字是文明的重要标志之一，下列文字由古代埃及人创造的是ABCD10 . 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，其中最重要的机构是A公民大会B保民官C陪审法庭D元老院11 . 某历史著作中主要有“火车的发明”、“印度民族大起义”、“全世界无产者联合起来时”、“明治维新”等章节，此著作的标题最有可能是（ ）A工业文明下的世界B社会主义从理想到现实C资产阶级统治的扩展D东西方的冲突与隔绝12 . 英国资产阶级革命的领导阶级是：（ ）种植园主教士资产阶级新贵族ABCD13 . 2018年，是中国改革开放40周年。改革不停顿，开放不止步。放眼古今中外，有过很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，关于两者的共同点，下列说法正确的是A改革维护了统治阶级的利益B改革推动了社会转型C都是发生在封建时代的改革D改革有利于民主政治的发展14 . 在欧洲某个时期，游记成了畅销书，水手变为最令人羡慕的职业，海外探险是人们津津乐道的事。出现这一现象的主要原因是（ ）A郑和下西洋B文艺复兴C新航路开辟D启蒙运动15 . 在商业方面，从1799年到1810年，贸易额增加了1200法郎邮：农业方面，由于采取鼓励措施，粮食产量在1790-1812年增加了10%这反映出拿破仑政府（ ）A鼓励欧洲经济一体化进程B推动了欧洲资本主义经济发展C通过殖民掠夺以恢复经济D一定程度上推动了生产力发展16 . 发现杠杆定律和比重原理的著名科学家是A阿基米德B牛顿C达尔文D爱迪生17 . 阿拉伯帝国被所灭A土耳其人B波斯人C蒙古人D日耳曼人18 . 西欧旧城市开始复苏，新的城市不断产生是从何时开始的A10世纪B11世纪C12世纪D13世纪19 . 下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是章西女王华盛顿玻利瓦尔林肯ABCD20 . 雅典民主制的基本特点是A权力制约与平衡B天赋人权C人人平等D人民主权和轮番而治二、综合题21 . 人类杜会需要通过教育不断培养社会需要的人才，使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。材料一从一开始教皇就给予大学以保护和支持，比如巴黎大学的特许状，表明从1200年到1250年教皇先后在150多封信中，给予了大学的特权教皇当然是为了教会的利益，他们强调了学习对信仰的重要性。摘编自石广盛欧洲中世纪大学研究材料二他们（大学师生）不止一次地与教会及世俗政权发生矛盾。比如从14世纪末出现的有损教皇权威的思想就主要来源于大学。姚介厚西欧文明材料三人文学科以人和自然为研究对象，其内容包括对古希腊罗马学术和语言、文学以及自然科学的研究。在文艺复兴的特殊环境中，这一含义得到发展，产生了广义的人文学科，包括语言、文学、艺术、伦理、哲学和自然科学等与中世纪基督教神学相对立的世俗文化。15世纪中期，意大利大学中教授“人文学”的教师的数量和社会地位都逐步提高。摘编自刘静静文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学变迁研究（1）依据材料并结合所学，完成以下表格。时段西欧大学课程特点作用13世纪前期宗教神学的地位非常重要14世纪末至15世纪中期批判教皇权威材料四随着英国工业的蓬勃发展，童工的规模进一步扩大，他们的处境也在恶化。19世纪英国国会立法，限制童工每天的劳动时间，并强制工厂主为童工提供一定时间的教育。工厂主对兴办童工学校态度不同。有人要求利用儿童作为廉价的劳动力资源，对办学敷衍了事。有人热心办学，声称教育有助于儿童养成守时、服从纪律和勤勉的品质，“一条接近普遍的规律是最好的工人源于那些优良的教育中”，把教育权控制在自己手中是抵抗工人激进主义暴动的有效形式。摘编自刘静茹十九世纪英国工厂学校研究（2）阅读材料，说一说19世纪中期，英国工厂主为什么办学教育童工。材料五 19世纪前半叶，俄国学校的类型是按等级来划分的，不同的学校招收来自不同等级的学生，教授不同的课；社会等级越高，获得的知识相对就越多，政府还曾规定农奴不得进入普通中学和大学。1864年沙皇亚历山大二世批准了初等国民学校章程，赋予各种社会组织（地方自治机关、地方城市管理机构）开办初等学校的权利，儿童入学再无社会等级方面的限制。摘编自陈美玲俄国1861年改革对学校教育的影响（3）依据材料，概括俄国教育的变化，并分析产生以上变化的背景。材料六学制是明治政府文部省为普及初等教育于1872年颁布。它对学区、学校、课程、教员、学生、考试、学费等作了明文规定，使初等教育迅速发展。但（学制）将教育置于政府的监督之下，强调灌输民族意识，要求效忠天皇和敬神道，学校也因此成为培养武士道精神的场所。学制条目所受影响来源统计瞿葆荃主编，钟启泉选编日本教育改革（4）依据材料，概括日本近代教育特点。结合所学，分析这些特点产生的影响。22 . 阅读下列材料，探究相关问题材料一：（1）材料一中图一反映的是哪一种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它有何重要特点？ 材料二城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。（2）依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。材料三 “学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理”（3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？综合以上三则材料，给本次探究拟一个恰当的主题23 . 英国从欧亚大陆的“天涯海角”逐步走上“世界大国”的舞台，曾一度称霸于整个世界，其发展历程折射出近代世界发展的趋势。阅读下列材料：材料一人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！莎士比亚哈姆雷特材料二 （英国拥有）很大的、不断扩展的市场英国还拥有更多的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多斯坦夫里阿诺斯全球通史材料三 光荣革命是英国历史上具有决定意义的时刻。革命不仅解决了与英国内战有关的长期的宗教和王国问题，还出现了新的历史力量，这种力量预示着现代的到来。美弗兰克萨克雷、美约翰芬德林主编世界大历史1571-1689材料四阿克莱特最早的创造是在河边建造巨大的厂房，里面安装许多水力纺纱机，许多工人在厂房里工作。在厂房里，工人要服从机器的指挥，随机器的运转而工作。这样一来，一种全新的生产组织形式就出现了蒸汽机用于生产后，工厂可以建立在任何可以安装蒸汽机的地方，而不需要建立在河边了。齐世荣、钱乘旦、张宏毅主编 15世纪以来世界九强兴衰史上册请回答：（1）材料一的作品体现了什么思想？（2）指出为材料二中英国拥有“不断扩展的市场”和“流动资本”奠定基础的历史事件和主要方式。到18世纪后半期，英国因此获得了什么称号？（3）结合所学知识，说出材料三中英国内战的交战双方和内战后建立共和国的时间。写出光荣革命后，英国确立的政治制度的名称。（4）写出材料四中“全新的生产组织方式”及其生产方式。根据材料四，指出生产动力发生了怎样的变化？说明推动这些变化的科学理论基础。（5）综合上述材料，概括15世纪至19世纪英国发展过程中折射出的世界历史发展趋势24 . 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。摘自报刊大国崛起的文化准备但丁（1）根据材料一，列举出近代以来影响“人心改变”的一个重要史实。材料二（英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处在下两个世纪里，它将傲视全球大国崛起解说词（2）材料二中，英国能“率先到达现代文明的入口处”，在政治领域发生了什么样的社会变革？并为此颁布的法律文献是什么？材料三 “一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言（解放黑人奴隶宣言）。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前解放宣言的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”美国黑人运动领袖马丁路德金1963年8月的演说（3）结合所学知识指出材料三中的“伟大的美国人”为美国的崛起做出了哪些重要的贡献。材料四（苏联）五年计划（19281932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。斯塔夫里阿诺斯全球通史（4）为应对“西方经济的崩溃”，美国采取了什么政策？该政策颁布的法律文献是什么？同时该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？25 . 阅读下列材料：材料一：人权宣言明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。引自川教版世界历史.九上材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。引自（法国）托克维尔旧制度与大革命.导言材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。引自（法国）托克维尔旧