人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题（II）卷精编

人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 充满智慧和创造力的古老的中华民族建造了许多重大公共工程，至今还以鲜活地姿态屹立不倒，造福后人。其中有这么一项古代工程，在史料或文学作品中鲜有或赞或毁的褒贬不一的评价，这项众口一词获得高度赞誉的伟大工程是A秦朝时期的万里长城B春秋时期秦国的都江堰C战国时期秦国的都江堰D秦朝时期的骊山陵和阿房宫2 . “娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今为谁，只见清淮入海流。”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄，他是（ ）A黄帝B炎帝C禹D尧3 . 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在（ ）王室衰微诸侯争霸民族融合变法改革百家争鸣ABCD4 . 世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位的数学家是A蔡伦B祖冲之C张仲景D贾思勰5 . 我国境内已知的最早人类是A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人6 . 人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是A武丁B汤C盘庚D纣7 . 中国历史上第一次农民大起义是A大泽乡起义B刘邦、项羽起义C黄巾起义D黄巢起义8 . 周礼记述“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐”，这反映了A甲骨文的雕刻技巧B青铜器的铸造工艺C金文的形成和发展D铁农具的制造技术9 . 顾炎武在日知录中称：“春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆性也，皆天道也。”凭此“义”率先称霸的是A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦穆公10 . 从下图中你可以获得的正确历史信息是（ ）古人高超的雕塑艺术水平 秦朝军事力量强大秦始皇爱惜民力 当今考古工作的杰出成就ABCD11 . 楚庄王成为中原霸主的决定性战役是（ ）A葵丘之战B城濮之战C马陵之战D邲12 . 下列有关东汉末年局势的叙述，正确的是A军阀割据混战B生产得到发展C国家大一统D中央集权得到加强13 . 张仲景写成了伤寒杂病论一书。这部著作A奠定了我国医学的理论基础B发展了中医学理论和治疗方法C论述了人体的解剖知识D介绍了实施外科手术方法14 . 下列不属于半坡居民的活动是A使用磨制农具进行劳动B饲养猪狗等家畜C居住半地穴式房屋D吃香喷喷的大米饭15 . 江南地区，在我国经济发展，在我国经济发展中占有重要地位。然而在史记中江南地区被描述为人烟稀少的落后地区，这个地区到了东晋、南朝时期才得到了开发，成为富饶的地方。下列哪项是这个地区能够得到开发的主要原因A土地肥沃、雨量充沛，有发展农业优越条件B南迁人民带去大量劳动力和先进生产技术C战乱较少，社会秩序相对安定D南方人改变了过去落后的生活方式16 . 唐朝的书法和绘画在中国艺术史上具有重要的地位，下列属于唐朝书法家的是（1）欧阳询（2）颜真卿（3）阎立本（4）吴道子A（1）（3）B（2）（3）C（1）（2）D（3）（4）17 . 通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们知道下列表述不正确的是（ ）A它们都是以少胜多的著名战例B战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C这两次战役间隔了一个多世纪D告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败18 . 公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派代表参加，正式承认了齐桓公在中原的霸主地位。此时应该是A6世纪50年代B公元前6世纪50年代C7世纪50年代D公元前7世纪50年代19 . 在我国古代，很多成语典故或历史故事源于战役。下列成语典故或历史故事与战役的搭配中不正确的是A卧薪尝胆官渡之战B草船借箭赤壁之战C破釜沉舟巨鹿之战D草木皆兵淝水之战20 . 下列选项关联错误的一组是A司马迁一史记B曹雪芹红楼梦C王羲之兰亭集序D徐光启天工开物21 . 通过下图文物，我们可以了解哪一时期的历史A夏朝B商朝C秦朝D汉朝22 . 匈奴经过哪一战役的的沉重打击，再无力与西汉对抗A巨鹿之战B长平之战C官渡之战D漠北战役23 . 史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在 （ ）A商朝B西周C春秋战国D夏朝24 . 秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是A刀形币B蚁鼻钱C铲形币D圆形方孔半两钱25 . 陈胜吴广起义具有的独特历史作用A首先提出了“王侯将相宁有种乎”的口号B中国历史上第一次农民大起义C攻占郡县，沉重打击了封建地主阶级的统治D以大无畏的精神，推翻了腐朽的秦王朝二、综合题26 . 阅读材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？（2）他的变法主要内容是什么？（3）材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？（4）请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而在政治、经济、文化、交通、军事上采取的措施。27 . 推动建设人类命运共同体，是中国领导人基于对世界大势的准确把握而贡献的“中国方案”。（渊源）材料一：人类命运共同体思想，扎根于中国传统文化的沃土中，汲取着中华文明的源头活水。中国传统文化思想中的诸多优秀成分，构成了人类命运共同体思想的基本理论要素。如先秦儒家、道家、墨家等天人体的宇宙观念、天下一家的人类情怀、中和之道的协调智慧等优秀传统文化，均为人类命运共同体思想提供了重要的智慧资源。摘自人民网（1）请将下列思想主张填到相应的位置上（只填写序号）。道法自然 兼爱非攻 己所不欲，勿施于人A 道家B 儒家C 墨家（联结）材料二：（2）以上三位人物和哪一历史事件相关？这一历史事件带来哪些积极影响？材料三：20 世纪中后期世界经济发展大事示意图（3）依据材料三并结合所学知识，概括二战后世界经济发展的主要趋势。（发展）材料四：全球热点问题此起彼伏、持续不断，气候变化、网络安全、难民危机等非传统安全威胁持续蔓延，保护主义、单边主义抬头，全球治理体系和多边机制受到冲击。我们要坚持共商共建共享的全球治理观，坚持全球事务由各国人民商量着办，积极推进全球治理规则民主化。共同推动构建人类命运共同体。习近平在中法全球治理论坛闭幕式上的讲话（4）根据材料四及所学谈谈现代社会发展面临哪些问题？中国为构建人类命运共同体采取了哪些具体措施？2