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文档简介
幼儿园大班社交课程:持卡方便1.在磁卡分类活动中,了解各种磁卡与我们生活之间的关系以及使用磁卡的便利性。2.体验设计标记和竞赛游戏中合作的乐趣。活动准备:收集各种磁卡;四个统计表;四棵小树;几个苹果。活动程序:1.介绍您自己收集的磁卡,以了解磁卡的不同功能。老师:这两天我们一起收集了各种各样的磁卡。谁将介绍您收集了什么卡,有什么用?(儿童可以自由讲述)Young:我带了一张医疗卡,当我去看医生时可以使用。老师:有了医疗卡,您去看医生时就会知道自己是谁。年轻:我带了一张交通卡,可以在旅行中使用。老师:有了交通卡,我们可以不加更改地乘无人票务车,这给我们的旅行带来了方便。年轻:银行卡可以去银行取钱或存钱。老师:一些银行卡也可以在超市,购物中心和饭店消费。Young:如果您手机中没有钱,可以购买充值卡,如果将钱放入手机中也可以打电话。年轻:购买东西时,会员卡可以便宜一些,也可以参加商店的活动。老师:我们的生活中有很多卡,医疗卡,交通卡,银行卡,充值卡,观光卡,会员卡.不同的卡有不同的用途。有了这些卡,我们的生活变得更加便捷。二,尝试根据磁卡的作用进行标记和分类老师:一起找到这么多卡很不方便。让我们将它们分为一点。我们如何划分它们? (儿童可以自由讲述)儿童:协商如何打标。老师:每张桌子上都有一张表格,我们可以把同一张卡片放在房子里。那么,我怎么能一眼知道房子里有什么东西? (儿童可以自由讲述)老师:如果是银行卡的家,我可以设计什么商标?Young:画一个代表金钱的符号。师:如果是会员卡的所在地,我们会画什么样的徽标?Young:我可以画一些小人物来表达。幼儿:尝试合作设计标签和分类。老师:这里还有很多卡片。让我们尝试标记它们并划分它们。您可以先与小组的朋友讨论他们,然后记录下来,然后在桌子上找到适合您的卡片的人。3,谈论哪一组可以最快地得到客户想要的商品,体验分级带来的便利(商品被分割,整齐,方便,顾客在购物时就可以找到)。
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