内蒙古自治区2019-2020年度九年级中考模试生物试题（I）卷

内蒙古自治区2019-2020年度九年级中考模试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项中属于观察的是（ ）A上网搜索资料B去图书馆查阅书刊C用放大镜看蚂蚁D进行人口普查2 . 下列属于无脊椎动物的一组是（ ）A蚯蚓、蝗虫B麻雀、鲸C蟾蜍、乌龟D蛇、家兔3 . 下图所示，属于唯一能飞行的节肢动物的是（ ）ABCD4 . 蚱蜢、蝗虫等昆虫的呼吸是（ ）A通过肺B通过外骨骼完成C通过皮肤完成D通过气管完成5 . 近年来麋鹿的数量越来越少，只能在濒危动物繁育中心里加以保护，这种保护措施属于（ ）A就地保护B易地保护C就地保护和易地保护D法制教育和管理6 . 下图为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置。下列说法错误（ ）A实验操作顺序是BDCAB图A中，滴管加入碘液后实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝C除了唾液能消化淀粉，肠液、胰液也能消化淀粉D如果要求你设置一个实验验证“口腔牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用”，可以用馒头块和馒头碎屑来做实验7 . 动物迁徙的意义是（ ）A获取充足食物B获得适宜的生活环境C有利于进行生殖DA、B、C都正确8 . 大熊猫、金丝猴等物种如果灭绝，将主要影响（ ）A生物种类的多样性和基因的多样性B生态系统的多样性C基因的多样性和栖息环境的多样性DA、B、C三项均正确9 . 下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是序号食品名称保存方法基本原理A袋装牛奶巴氏消毒法除去氧气抑制细菌、真菌繁殖B新鲜鸡蛋低温冷藏低温抑制微生物的繁殖C肉类罐头罐藏法高温杀死并隔离微生物D干木耳脱水法除去水分抑制微生物的繁殖AABBCCDD10 . 蜜蜂是勤劳的，他们不停地采集花粉和花蜜，工蜂采集花蜜的行为是（ ）A先天、社群、贮食B后天、社群、贮食C先天、防御、贮食D先天、防御、节律11 . 下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征（ ）A有肛门B身体细长C有些种类的生殖器官发达D寄生动物没有专门的运动器官12 . 下列属于病毒、真菌和细菌都具有的特征是（ ）A细胞中有细胞核B属于单细胞生物C生活都需要氧气D都可以繁殖后代13 . 下列分类单位按由大到小排列的是A界、门、纲、目、科、属、种B纲、界、门、目、科、属、种C界、门、纲、目、科、种、属D科、纲、目、属、界、门、种14 . 下列各生物分类单位所包含的生物中，特征相似程度最高的应是（ ）A种B目C门D纲15 . 某同学建立了如下生物分类检索表，表中可代表的生物分别是（ ）A大豆酵母菌甲流病毒B草履虫醋酸杆菌衣藻C大豆大肠杆菌噬菌体D马尾松青霉醋酸杆菌16 . 概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论，你认为最恰当的是A涡虫有口有肛门，运动方式为蠕动B鳄鱼等鱼皮肤裸露，发育方式为变态发育C海豚心脏四腔，有利于保持体温恒定D昌邑大虾身体分为头、胸、腹三部分，利于运动17 . 以下四种观点中，不够科学的是（ ）A生物的各种特征可以由分类决定B种类的多样性实质上是基因的多样性C生物种类越多，生态平衡越容易稳定D杂交水稻的培育利用了基因的多样性18 . 倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是A藻类植物B蕨类植物C种子植物D苔藓植物19 . 下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是A动物能帮助植物传粉，使植物顺利繁衍后代B动物能帮助植物传播种子，利于扩大植物分布范围C多种多样的动物在维持生态平衡中起重要作用D没有动物，生态系统的物质循环就无法进行20 . 下列属于动物学习行为的是（ ）A蚊子叮人B警犬嗅出毒品C公鸡打鸣D刚出生的小羊会吮吸母羊乳头21 . 在淡水中生活的腔肠动物是（ ）A水母 B海葵C水螅D海蜇22 . 小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨类归一类，他的分类依据是A有种子的和无种子的B有叶的和无叶的C有根的和无根的D生活在陆地上的和生活在水中的23 . 临床上利用青霉菌来治疗疾病，它能杀死某些致病的（ ）A真菌B细菌C病毒D蓝细菌24 . 从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是A皮肤破损B肱二头肌拉伤C肱骨骨折D肘关节脱臼25 . 下列不属于腔肠动物的是（ ）A水螅B蚯蚓C珊瑚虫D水母二、综合题26 . 图甲、乙是细菌和真菌的结构图，请据图回答：（1）图甲中是（_）集中在核区内，类生物属于（_）生物。（2）图乙中结构是（_），它与结构一起构成蘑菇的（_）。（3）甲和乙在自然界中的作用是作为（_）参与物质循环。27 . 下图示生态系统各成分间的相互关系，A.B.C代表生态系统的生物部分，请分析回答： （1）若A.B.C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_。（2）图中A是_者，B是_者，它们之间通过捕食关系形成食物链和_。C是_者。28 . 将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，涂上一层厚约12毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约12毫米的凡士林油膏；丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）。（1）呼吸最快的是_，其次是_，最慢的是_。（2）你对出现这种现象的解释是：_。（3）丙青蛙在实验中的作用是_。（4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是_。（5）通过实验，我们知道青蛙用_呼吸，用_辅助呼吸。（6）实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适？29 . 图是细菌的结构示意图，请分析回答下列问题：（1）细菌不是植物，与植物细胞相比，细菌没有_，所以只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的_。（2）有些细菌能依靠 _运动，但细菌不是动物，细菌和动物细胞最主要的区别是，细菌具有 _，没有_。（3）细菌不是真菌，真菌属于真核生物，而细菌属于 _生物，因为细菌只有_DNA。（4）细菌不是病毒，因为病毒没有_结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（5）细菌的分布非常广泛，这是因为细菌不但_速度快，而且有些细菌能形成_度过不良环境。30 . 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：（1）A（蚯蚓）用_呼吸，B的发育特点是_，C用_呼吸，E用_呼吸。（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_。（3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，_，体表被覆羽毛等。（4）E特有的生殖发育特点是_，（5）它与植食性生活相适应的牙齿结构特点是_，肉食性动物有发达的_，适于撕裂肉类。31 . 学习完细菌和真菌的分布，同学们做过检测不同环境中的细菌和真菌实验，这个实验材料用具是：每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌）、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜，请回答下列问题：（1）为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？_。（2）为什么要用无菌棉棒？_。32 . 如图的国画名叫他日相呼，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_组成。（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现_，前肢变成翼，体表被羽毛，体温_。（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体_，呈圆柱形，体表有_，有口有肛门。（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的_、_都分节。三、资料分析题33 . 阅读下面资料，分析回答问题：资料一：从树丛到草间，从屋檐到墙角，常能找到形形色色的蛛网。一只幼蛛从出生之日起就会自行结网。资料二：在野外，取一块饼干放在蚂蚁窝旁，一只蚂蚁会过去用它的触角碰一碰，又在饼干前转圈，然后急忙回窝，蚂蚁之间又碰碰触角，过了一会儿，就会