八年级上册历史单元测试题：第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

八年级上册历史单元测试题：第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 1898年，作为戊戌变法的“新政”之一，“广育人才，讲求实务”，清政府在北京设立了一所新式学堂。这所新式学堂是（ ）A万木草堂B京师大学堂C清华大学D复旦大学2 . 下面与日本签订马关条约的是（ ）A张謇B詹天佑C李鸿章D张之洞3 . 使宝岛台湾被割离和回到祖国怀抱的历史事件分别是A马关条约的签订，中国抗日战争的胜利B辛丑条约的签订，中国抗日战争的胜利C八国联军的侵华，解放战争的胜利D辛亥革命，五四运动4 . 洋务运动期间，创办了一批军事工业和民用工业，下列属于军事工业的是（ ）A汉阳铁厂B开平煤矿C江南制造总局D轮船招商局5 . 有人这样评价近代史上的某一历史事件：几个幼稚的秀才和一个少不更事的皇帝，用他们的前程和脑袋，验证了保守势力的强大。下列事件中符合这一说法的是（ ）A太平天国运动B洋务运动C戊戌变法D辛亥革命6 . 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在（ ）A允许外国侵略者进驻北京B向外国侵略者开放中国内地C向外国侵略者“借师助剿”D保证严禁中国人民反抗侵略者7 . 近代列强的侵略给中国带来了苦难，中国人民积极寻求救国的道路。按开始时间顺序排列下列事件：洋务运动八国联军侵华战争百日维新甲午中日战争辛亥革命第二次鸦片战争。ABCD8 . 洋务派创办的国内最大的军工企业是（ ）A安庆军械所B江南制造总局C福州船政局D天津机器局9 . 170年前，它经历了中国近代第一个不平等条约的签订；75年前，它目睹了一场灭绝人性的大屠杀；63年前，它见证了统治中国22年的国民党政权的垮台在它的身上，承载着太多的历史记忆。“它”是A北京B上海C南京D广州10 . 戊戌变法与辛亥革命的共同点不包括（ ）A都主张维护封建专制统治B都向西方学习C都是资产阶级领导的D都促进中国近代化11 . “法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”,“广育人才,讲求实务”。这些观点体现的思想是（ ）A变法图强B民主革命C民主科学D新民主主义革命12 . 属于图中的人物是（ ）林旭杨深秀杨锐宋教仁徐锡麟李烈钧ABCD13 . “吾先知消息，即令卓如（梁启超）鼓动各省与名者千二百人，以一昼二夜草万言书，请拒和、迁都、变法并日缮写，遍传都下，士气愤涌。”这段文献描述的历史事件是A公车上书B戊戌政变C甲午战争D辛亥革命14 . 洋务运动前期以“自强”为旗号，创办了一系列近代军事工业。1861年，洋务派建立的第一个兵工厂，是曾国藩设立的A汉阳铁产B轮船招商局C安庆内军械所D江南制造总局15 . “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原”这一揭帖宣示了义和团运动爆发的主要原因是由于A天神帮助B中原闹鬼C列强侵略D为了练拳16 . 公车上书的打破了清朝规定的知识分子不得过问朝政的禁令，原因是：A顽固派虽有阻挠，但上书成功了B上书内容广泛，在社会上产生了很大影响C上书后维新思想转变为爱国救亡的政治运动D上书反对与日本议和，请求变法17 . “1894年，洋务企业资本达263443元，占近代企业资本总额的4522%”。材料说明洋务运动促进中国近代化的领域是A政治B经济C思想D外交18 . 以下对洋务运动的看法，不正确的是（ ）A为中国的近代化开辟了道路B为中国近代企业积累了生产经验C阻碍了中国第一批近代企业的出现D客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用19 . 义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，反映出当时中国社会A阶级矛盾空前激化B民族矛盾空前激化C政府与民族矛盾缓和D农民爱国热情最高20 . 被誉为“中国大众传播媒体的先驱”的是（ ）A申报B沪报C新青年D时务报二、综合题21 . 近代军校自诞生起，既以强军兴国为己任，助推中华民族实现伟大复兴。阅读材料，回答问题。材料一：十九世纪六十年代，洋械引进国内，掌握和运用这些近代兵器需要相应的科学知识、训练手段，这是传统军校教育所不能满足的。因此，晚清军校教育发生了结构性、实质性的变革晚清的军校教育具有广泛的社会意义。清末民初军界、政界的首要人物及众多将领的姓名多能从军校名册中找到近代军事工业的早期技术骨干多出自军校军校对武举的冲击，间接瓦解了沿续千年的科举制。苏贻鸣：晚清军校教育与军事近代化材料二：共产党人竭力维护孙中山的领导地位，维护黄埔师生的团结合作。许多省的招生工作主要由中共方面来负责。如毛泽东主持了上海地区军校招生工作，何叔衡负责湖南军校的招生工作在军校建设方面，中共抽调了大量的优秀人才协助国民党主持军校的政治和军事教育工作。甘少杰：清末民国早期军事教育现代化研究材料三：处在全民族抗日战争特殊历史背景下的中国人民抗日军政大学（以下简称：抗大）是为抗日而建立的，它始终跟随抗战形势的发展而变化，是专门为抗战而服务的干部学校。因此，进行以共产主义的理想和抗战必胜信念为核心的理想信念教育，是抗大成功完成自己使命的精神法宝。王力肖抗日军政大学的理想信念教育研究材料四：推进强军事业，必须坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，全面提高国防和军队现代化水平。习主席在庆祝建军90周年大会上的讲话（1）根据材料一并结合所学知识，指出晚清军校教育发生变革与哪一近代化运动有关？根据材料一概括晚清军校教育的社会意义？（2）根据材料二，归纳共产党人“维护黄埔师生的团结合作”的表现？并结合所学知识，指出黄埔军校的创办为哪场战争作了准备？这场战争取得了什么突出成就？（3）根据材料三并结合所学知识，指出标志着中国全民族抗战开始的事件？对比材料二和材料三，从国共关系的角度出发，说明黄埔军校和中国人民抗日军政大学建立的背景有什么相同之处？并根据材料三归纳中国人民抗日军政大学能成功完成使命的主要原因？（4）综合上述材料，从实现强军兴国的角度，你认为现代军事教育应如何发展？22 . 船是日常生活中的一种交通工具。在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。【侵略之船】材料一：图一是1840年英国的兵船。这些兵船穿越茫茫大海撞开了中国的大门。它载着侵略者的贪婪，也带来了中国人民的灾难。清政府这艘古老之船开始处于风雨飘摇之中。（1）在英国军舰“皋华丽”号上签订了中国近代史上第一个不平等的条约。这是哪个条约？该条约的签订对中国社会最大的影响是什么？【自强之船】材料二：图二“黄鹄”号（2）这是中国自行建造的第一艘木质蒸汽轮船，它见证了中国一场什么运动？【英雄之船】材料三：图三“致远”号（3）这是甲午中日战争中的英雄之船。与这艘船相关的民族英雄是谁？【革命之船】材料四：1921年中国嘉兴南湖上的一艘游船（图四）开始起航，宣告一个伟大巨人的诞生，中国从此走向光明！（4）嘉兴南湖上诞生伟大巨人指什么事件？她的诞生有什么历史意义？图【胜利之船】材料五：图五美国战列舰“密苏里”号（5）这艘船见证了中华民族反对外敌入侵取得的第一次完全胜利，这场战争的胜利有何重要意义？（6）这些船见证了中华民族从屈辱到胜利的过程，从中我们可以得到哪些启示？23 . 阅读下列材料，回答问题：材料一 割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。材料二清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。材料三清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。（1）以上材料分别出自中国近代史上的三个不平等条约，请写出它们的名称。（2）材料二、三表明，日本一直不曾放弃对中国的侵略。请列举中国近代史上日本侵华的三个事件和一次暴行。（3）材料三中的条约是在哪次战争后签订的？条约中哪一条内容最能反映出清政府已经沦为“洋人的朝廷”？条约签订后，中国的社会性质发生了怎样的变化？（4）结合上述三则材料，你有何启示？24 . 19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略欺凌，中国近代化探索艰难起步，曲折前进。阅读下列材料，回答问题材料一:中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器 李鸿章材料二: 109年前那个烦闷的夏天，又一次见证的旧制度的腐朽。郐子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。2007年复兴之路材料三:我们革命的目的:(A)是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；(B)不愿君主一人专制，故要政治革命；(C)不愿少数富人专政，故要社会革命。孙中山请回答：（1）根据材料一回答，李鸿章等人的探索被称为什么？请举一例李鸿章在这方面的具体活动。（2）材料二所述中，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？（3）三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜，材料三中(A) (B) (C)的哪句话是三民主义中“民权主义”的体现（ ）？辛亥革命取得哪些重大成果？25 . 近代以来，中华民族历经沉沦、抗争、奋斗与崛起，不断追逐同一个梦想实现中华民族的伟大复兴。阅读以下材料，结合所学回答问题。材料一：材料二：19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事企业提供资金、燃料。摘自中国近现代史上册材料三：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成，在变官制。梁启超变法通议材料四：1840年到1949年的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段。在1840年1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”；1901年1920年期间，中国历史的发展趋势主要变现为“谷底”，即黑暗和黎明的交错器，是为上升积聚力量的时期；1921年以后，中国历史发展主要趋势据变