黑龙江省2020年七年级下学期第三次月考 历史试卷B卷

黑龙江省2020年七年级下学期第三次月考 历史试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 宋太祖在位期间，注重国家对经济的控制。他把地方财赋权收归中央的措施是A设置通判B设置转运使C控制对军队的调动D重文轻武2 . 国家经济重心实现由北方中原地区向江南地区转移，是在（ ）A三国B唐朝C宋朝D元朝3 . 随着网络技术的发展，网络货币已经成为一种时尚，纸币的使用率逐步降低。世界上最早的纸币是A圆形方孔钱B“交子”C“会子”D五铢钱4 . 重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。下图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（ ）A阿备仲麻吕B玄奘C吉备真备D鉴真5 . 下列事件有利于统一多民族国家巩固的是西汉设置西域都护 元朝设置宣政院 文成公主入藏 清朝设立驻藏大臣ABCD6 . 下列属于唐太宗的民族政策是：（ ）A将皇室公主嫁给吐蕃赞普，加强汉藏的友好关系B册封回纥首领怀仁可汗C册封南诏首领为云南王D册封粟末靺鞨首领为渤海郡王7 . 达赖和班禅是西藏黄教领袖宗喀巴的两大传承弟子，后来形成两个不同的传承系统。清朝康熙帝赐予的一位西藏佛教首领的封号是A达赖喇嘛B天可汗C灵童D班禅额尔德尼8 . 唐朝灭亡后，我国进入五代十国时期。下列有关“五代”的叙述正确的是五个政权并存割据统治区域都在黄河流域政局相对稳定，战乱影响较小开国君主都是掌握兵权的武将ABCD9 . 北宋蔡襄在国论要目中说：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也天下转运使，文士也；知州，文士也。虽有武臣，盖仅有也。”这说明北宋统治政策的一个突出特点是（ ）A宋朝官员都是文人B知人善任C重文轻武D分化事权10 . “苏湖熟，天下足。”这种现象出现在A唐代B五代C宋代D隋代11 . 景德镇是我国著名的瓷都，下列对其介绍正确的是A景德镇兴起于南宋B哥窑是景德镇的名窑，它烧制的冰裂纹瓷器最有名C明清时期景德镇所产青花瓷器畅销海内外D唐三彩是景德镇的独特发明12 . 2017年5月，我国成功举办了“一带一路”国际合作高峰论坛。“一带”指的是“丝绸之路经济带”。下列人物中，为我国古代陆上丝绸之路的开通作出重大贡献的是（ ）A商鞅B张骞C鉴真D郑和13 . 白居易长恨歌“渔阳肇鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”叙述了导致唐朝由盛转袁的历史事件，该事件是A安史之乱B陈桥兵变C贞观之治D开元盛世14 . “我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”材料中的“我”应是A尺带珠丹B孝文帝C松赞干布D元昊15 . 加强统治，促进官员公正勤勉，各朝都有监察机制，下列正确的是（ ）御史大夫刺史制度锦衣卫军机处ABCD16 . 胡曾在汴水中写道：“千里长河一旦开，亡_波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”画线处应填写的是（ ）A隋B唐C宋D元17 . 毛泽东词沁园春雪中有一句“唐宗宋祖稍逊风骚”之句，“宋祖”指的是A杨坚B杨广C赵匡胤D赵构18 . 编年体是我国传统史书的一种体裁，特点是按年、月、日编排史实，记述历史。下列属于这种体裁的史学著作是A史记B论语C资治通鉴D九章算术19 . “这是一幅具有重要历史价值的风俗长卷，画家成功地描绘出汴京城内及近郊在清明时节社会各阶层的生活景象。画卷中的主要人物是劳动者和小市民画家对人物、建筑的考史价值，”据材料判断，这幅传世名画应该是A步辇图B清明上河图C送子天王图D耕获图20 . 结束南北朝分裂割据局面，实现全国统一的标志性事件是：（ ）A西晋统一全国B北魏建立起强大的政权C隋军南下灭掉陈D大运河的开通二、综合题21 . 感受历史的辉煌。我们有着辉煌的过去，理应创造更加辉煌的未来。阅读下列材料，回答问题。材料一 1998年，在印尼爪哇海峡水域发现了一艘唐代沉船，被命名为“黑石号”，从中打捞出三件完整的青花瓷盘，与巩义（隋唐时期属洛阳）窑唐代地层出土的青花器物年代完全一致。这说明了巩义窑的瓷器从隋唐大运河南下，直达扬州，然后再扬帆起航销往世界各地。材料二当我们准备借鉴西方文官制度以建立公务员制的时候，才发现原来西方文官制度竟然还是从中国的科举制学过去的。科举制在清末未能顺利地转型为现代文官考试制度，而是走到尽头，有其历史必然性。但其考试选才的“公开竞争、平等择优”精神却为西方文官考试制度所接力传承，现今中国反而要向其学习，这是值得研究与深思的。刘海峰科举制对西方考试制度影响新探材料三材料四曾经，古代四大发明，极大推动了世界科技和文明的进步，让国人引以为傲！如今，“新四大发明”高铁、支付宝、共享单车和网购，让中国在新一轮的科技革命和产业革命中脱颖而出！它们是近年来中国科技创新的缩影，不仅改变了中国人的生活，也刷新了世界对中国的认识。 新华社“新四大发明”:标注中国,启示世界问题一：哪位皇帝主持开凿了材料一所示工程？材料一中巩义窑的瓷器从巩义运到扬州，主要走哪两段运河？结合材料指出大运河在当时的积极作用。问题二：根据材料二并结合所学知识分析：科举制考试内容、文体格式的什么变化使它在清末“走到尽头”？依据材料二，西方文官考试制度传承学习了科举制的什么精神？ 问题三：结合所学知识判断材料三耕织图中的生产工具是什么？杜甫春水诗中描述的生产工具是什么？它们有什么共同作用？ 问题四：我国古代促进世界远洋航海技术发展的发明是什么？综合材料四，你得到什么启示？22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。商鞅材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下。汉书食货志材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传请回答：（1）材料一表明商鞅什么思想？他的思想体现哪一学派的观点？（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（至少两点，不得摘抄原文 ） （3）结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（4）引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。23 . 阅读材料，回答问题。材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白（1）材料一中李白所述的历史事件是什么？此事件实现于哪一年？材料二（2）阅读材料二，填写空格中的内容并写出他们分别掌管什么职责？（3）下图反映的是哪一历史事件？该事件爆发的根本原因是什么？（4）请结合所学知识，谈一谈秦朝的灭亡给你的最大启示。24 . 宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。材料一：中国历史纪年表（部分）（1）上图中政权的建立者是谁？建立政权的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特点是什么？材料二：两宋时期，“国家财政收入的80%来自淮河以南地区”“丝、棉纺织品和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”