人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试历史试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “正是这个设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百多年前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来的，实在令人惊叹不已。”材料中的“精巧设计”是指（ ）A美国1787年宪法B法国人权宣言C解放黑人奴隶宣言D苏联新宪法2 . 下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是（ ）A美国B德国C英国D法国3 . （题文）文艺复兴运动，在中世纪的欧洲点亮了资本主义时代的第一缕曙光。是因为文艺复兴A兴起于十四世纪的英国B宣扬了古典主义思想C改变了欧洲社会的性质D起到了思想解放作用4 . 目前许多科学家都认为，人类的直系祖先最早出现在（ ）A亚洲B欧洲C非洲D美洲5 . 法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命，它的高潮出现在（ ）A攻占巴士底狱之后B第一共和国成立时C雅各宾派统治时期D拿破仑帝国全盛时6 . 14、15世纪是发现人和世界的时代，下列表述正确的是。A新航路开辟使世界成为“地球村”B文艺复兴大力宣传教会学说C新航路开辟使地中海沿岸繁荣起来D文艺复兴强调以“人”为中心7 . 下图中标注出的四个文明古国，它们在地理位置上具有的相同点是 （ ） A位于大河流域B位于美洲大陆C四面邻近海洋D处于内陆盆地8 . “公元7世纪，日本效仿隋唐建立朝廷，设置了中国式的官僚体制，实行公平的土地分配体系等一系列旨在加强日本政治集权化的改革措施。”材料反映的是A大化改新B明治维新C农奴制改革D废除黑人奴隶制9 . 下列作品中，属于古代希腊所取得的成就的有 （ ）伊利亚特俄底浦斯王阿里巴巴和四十大盗 阿拉丁和神灯ABCD10 . 恩格斯说：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。”这句话的基本观点是（ ）A拿破仑的业绩人人都可以做B当历史需要时人人都可以成为英雄C拿破仑不是一个英雄人物D当时的时势造就了拿破仑这个英雄11 . 有人说，16世纪的西欧“发现了世界，发现了人”。这主要指（ ）资本主义萌芽新航路开辟文艺复兴启蒙运动ABCD12 . 17世纪爆发的英国资产阶级革命与美国独立战争的共同点是革命都以暴力斗争方式进行都属于资产阶级革命都推翻了殖民统治，赢得国家独立 都促进了资本主义的发展ABCD二、判断题13 . 欧亚封建时代异彩纷呈。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）9世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。（2）中世纪西欧，自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份 领主不能随意没收他们的土地。（3）529年，法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成新法典。（4）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传人欧洲的。14 . 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是推动了政治民主化。（ ）15 . 日本这个善于学习的国家在古代世界史中留下了深刻的历史轨迹。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）12世纪，大和正式改称日本国。改正：_。（2）大化改新使日本发展成为一个中央集权制的奴隶制国家。改正：_。（3）掌握幕府最高权力的人为“征夷大将军”，镰仓幕府开启了幕府统治时代。改正：_。三、综合题16 . 十四世纪以来，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，西欧开始酝酿一场重大的变革，此后西欧接连发生了“人的发现”和“世界的发现”两大历史现象。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一在封建社会向资本主义社会演变的过程中，开创新制度的思想先驱对于传统文化大都曾有离异与回归两种倾向。资本主义发展最早的西欧是一种类型。那里的离异，主要表现为对中世紀千年黑暗的批判与背离；那里的回归，则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。章开沅离异与回归（1）依据材料一，指出西欧“离异与回归”指的是哪个历史事件？并结合所学分析其影响。材料二新航路开辟示意图（2）材料二中的哪条航线最能证明“地球是圆的这一学说”？并结合史实分析新航路开辟后所带来的影响。材料三 17世纪英国商船从英国各地的港口出发，将工业制成品运往非洲，在非洲掳获黑奴运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主，再购进殖民地盛产的经济作物返回英国，这个航程的路线呈三角形，故这种贸易被称为“三角贸易”。（3）根据材料三，用你喜欢的方式画出“三角贸易”的详细示意图。17 . 到16世纪是“人”和“世界”被发现的时代。运用所学知识，回答下列问题。（1）历史人物促进历史发展。写出下面两个人物的姓名以及他们的贡献。（2）文学作品反映“人”的精神。据材料一，指出其思想内涵。结合所学知识，分析这一思想内涵的历史作用。材料一：人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！莎士比亚哈姆雷特（3）价值取向推动“世界”被发现。据材料二，概括哥伦布探险的原因。材料二：哥伦布说过，黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。郭守田世界通史资料中古部分（4）“人”和“世界”被发现改变了世界。据材料三并结合所学知识，分析海外扩张带来的影响。材料三：15世纪末，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史18 . 阅读下列材料，回答问题材料一 9世纪初至11世纪初，拜占庭帝国臻于极盛。阿拉伯作家描写拜占庭的手工艺品时写到：只有中国的工艺品能与之相媲美。同时，自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多，它们是黑海地区的奴隶和盐、印度的香料和宝石、埃及的纸莎草和粮食、中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。材料二落后、保守的查士丁尼一心想将恢复帝国的梦想变为现实。查士丁尼宣称：“我们将重建过去的一切，尽管其价值现已降低到最低限度。我们要重视罗马人的名誉，确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来”。查士丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重。他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽，使巴尔干和亚洲各行省被忽略、易受攻击。他死后不到十年，一个新的蛮族部落伦巴第人，占领了意大利大部分地区。同样，在多瑙河边境，阿瓦尔人同斯拉夫和保加利亚臣民一起，进入巴尔干地区，取代拉丁