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2019版七年级下学期期末道德与法治试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某中学的一名中学生,因重病住进了医院,但家境贫寒没钱医治,同学们知道后,纷纷为他捐款。这一行动说明( )A美好的情感是可以传递的B情感表达需要回应C体验负面情感可以丰富人生阅历D通过捐款才能传递正能量2 . 意见要求,在村(居)一级设立“儿童主任”,由村(居)民委员会委员、大学生村官或者专业社会工作者等担任优先安排村(居)民委员会女性委员担任,具体负责村(居)农村留守儿童和困境儿童关爱服务工作。这体现了对未成年人的( )A家庭保护B社会保护C学校保护D司法保护3 . 某校七年级(1)班是优秀班集体,在这个班级,同学们的竞争意识非常强烈。但是,班内同学有最新的学习资料,不是放在自己的课桌里,而是放在“推荐窗”里;每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这个班集体( )是公正的 是充满活力的 是民主的 既有竞争,也有合作ABCD4 . 在每届的 “感动中国”年度人物晚会和道德模范颁奖会上,无论是观众,还是主持人、受访者还有观众,似乎都被一种无声的精神力量感动着,有的观众甚至感动的热泪盈眶。这些感受说明A负面的情绪能引起人们的共鸣B不同情绪的发泄方式是完全相同的C人与人之间的情绪会相互感染D崇高的精神能激发人们乐观的情绪5 . 流行风、时尚风、个性风等等各种元素都是人们竞相追逐的对象,它们是走在时尚前端的引领者,吸引着成群的青少年为此痴狂。追逐流行风( )源于人们对美好事物的追求喜欢美,喜欢追求新奇事物的青少年很容易被其感染是处于青春期少年所具有的不正常的心理特征不是由于青少年大胆、创新、喜欢新鲜事物的心理造成的ABCD6 . 新学期伊始,很多学校都开设了青春期健康教育课,要求任课教师及时对学生进行青春期方面的指导。开设青春期健康教育课( )有助于帮助学生正确认识靑春期的烦恼有利于学生身心协调发展有助于学生调节情绪,排解青春的烦恼挤占了学生的学习时间,有悖于全面发展。ABCD7 . 国务院总理李克强在非盟会议中心发表演讲时,引用了埃塞俄比亚的一句谚语:“蜘蛛合力,足以网住狮子。”该谚语揭示的道理是( )A蜘蛛网的质量很好B集体力量的大小主要取决于成员数量的多少C团结的集体才有凝聚力和战斗力D集体中要放弃个人利益,成全集体利益8 . 进入七年级以来,小明发现自己唱歌时高音怎么也唱不上去了,胡须也隐约出现了,个子也长高许多。小明的这些变化是( )A过早的生理发育B青春期的生理变化C特殊的身体疾病D青春期的心理变化9 . 未成年人保护法规定:人民法院审理继承案件,应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。人民法院审理离婚案件,涉及未成年人子女抚养问题的,应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见,根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。这体现了对未成年人的A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护10 . 七年级女生小梅喜欢上班上学习最好的男生小马。对此,正确的认识是A中学生不应对异性产生情感B对异性朦胧的情感是一种正常现象C异性同学之间产生情感会使成绩下降D未成年学生之间的情感是幼稚可笑的2017年7月14日,因不满在微博上被描述成一个忘恩负义、不顾女儿的形象,同时照片也被曝光,星光大道歌手云飞不满新浪微博不作为,将新浪微博诉至法院,要求判令新浪微博删除、屏蔽或清理微博名为“明天更美好玥儿”在新浪微博上发布的相关微博及评论内容。11 . 微博名为“明天更美好玥儿”在新浪微博上随意发表针对他人的言论( )A是在行使自己的言论自由权,他人无权干涉B会造成他人名誉受损、隐私被泄露,属于侵犯他人人身权的行为C可以帮助他人提高知名度和曝光度,是一种帮助他人的行为D属于正常现象,因为自媒体时代人人都能在网上自由发言12 . 云飞状告新浪微博是因为( )A新浪微博支持他人发表对云飞的一些言论B新浪微博是一个大的网络平台,起诉程序简单C新浪微博没有根据相应的义务采取必要的行为,构成不作为侵权D云飞没有办法直接状告微博名为“明天更美好玥儿”的用户13 . 观察漫画新龟兔赛跑之过河,你从中得到的启示有( )培养集体归属感我们就能获得成功美好集体是善于合作的,合作有助于成功个人的力量是有限的,在集体中汇聚能变强大承担集体责任要求我们每个人为集体贡献的力量一致ABCD二、情境探究题14 . 【珍珍情骨春放飞青春】青春,是生命液途中新的起点;青春,是人生画卷里华美的篇拿,李大说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。西方一位人也说:“青年是多么么美丽!发光发热,充满了色彩与梦幻,青春是书的第一章,是永无终的故事。青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用泪水记录成长的悲欢;青春,用创造见证生命的喜说!(1)【青春有格】青春不能跑偏,青春时期必须学会守社会规则。我们在生活中应该遵守哪些规则呢?(2)【行己有耻】孔子曰:“行己有耻中,”意思是说:“一个人行事,凡自己认为可耻的就不能去做,”生活中,我们不能能做哪些可耻的事情呢?请列举4例,(3)【青春有型】青春时光,可以并且应去张扬自自己的个性,勇敢地去感翅飞期!站在青春的起点,我们该如何拥有飞翔的力量?三、分析说明题15 . 情景:漫画(1)漫画说明了什么?(2)传递情感我们可以怎样做?四、综合探究题16 . 和声更美我践行方宇同学所在的学校要开阳光体育运动会了,同学们为入场式穿什么服装发生了争执。有的同学说要体现个性,越新颖越好。有的同学说学校要求服装统一,所以服装要能够突出班级是一个整体。后来,大家商量前面领队同学的服装体现班级个性,运动员的服装统一,其他同学的服装整洁得体即可。(1)从“争执”到“大家商量”,这给我们什么启示?风采展示我出力学校将在暑期开展“个人风采展示活动”,这是一次展示个人才华的重要舞台,班主任希望同学们提前做好准备,将自己最亮丽的风采展示出来。(2)根据集体的相关知识,请你就同学们如何发展兴趣和特长、促进个性发展,提几点具体建议。17 . 网络使我们的生活越来越便捷,但是也带来了很多问题,我们青少年学生要理性使用网络,做网络生活的主人。材料一:青少年处在活泼好动的年龄,生活经验不足、没有足够的文化知识储备,使他们缺乏对网络信息的辨识力。一方面,网络上的内容良莠不齐,一些缺乏科学根据、血腥暴力的内容,被青少年照单全收:另一方面,对网络信息而言,往往没有道德衡量标准,就像很多青少年只看到网红出名,就盲目进行模仿,从不关注网红的道德素质。此外,很多青少年受游戏、动画片等影响,错误地将以暴制暴当成解决问题的主要手段,遇到不顺心的事,就采用暴力手段来解决。(1)结合上述材料,谈谈青少年应该怎么做才能享受健康的网络生活?材料二:高铁上,一男子霸占别人的座

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