九年级化学上册 3.1水的组成学案 人教版_第1页
九年级化学上册 3.1水的组成学案 人教版_第2页
九年级化学上册 3.1水的组成学案 人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习目标1.能够根据水的电解实验知道水的组成。2.能从组成的不同记住化合物和单质的区别。3.了解人类认识物质世界的过程和方法。学法指导学习本课题要注意对身边非常熟悉的水用化学的眼光来认识，这也是学习化学的一种习惯。要认真观察记录水的电解实验现象，分析讨论推断水的组成，仔细体会人类认识物质过程中科学实验方法的运用。知识准备1.你知道水与人的生理、生活和人类生产活动的关系吗？（个人思考，组内交流）2. 我们知道水既普通又宝贵。那么水究竟是由什么组成的？（个人思考，组内交流）学习研讨【观察思考】认真观察水的电解实验并做好记录，同时加以分析思考。 现象分析原因该反应的文字表达式_ 反应类型 _ 实验结论_【交流讨论】1. 水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？说明水的组成是怎样的2. 水的沸腾过程与水的分解过程有什么不同？3. 有人说水可以开发成能源，你是怎样想的？【自主学习】 阅读教材第47-48页“资料”。找出化合物、单质、氧化物的概念，列举几种所学的例子。【交流研讨】1. 怎样由水的电解实验分析、推断得出水的组成？ 2. 怎样证明植物体内含有水？【课后拓展】4.某班同学相互合作制作了如图所示简易的电解水装置，并进行实验操作。试回答问题：(1)气体A是_，气体B是_。(2)气体A与气体B体积
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论