2019-2020学年七年级下学期期末测试道德与法治试题（I）卷

2019-2020学年七年级下学期期末测试道德与法治试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 日常生活中我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪，人的情绪是复杂多样的，常见的情绪有（ ）A喜、怒、哀、惧B喜、怒、哀、恐C喜、忧、思、恐D喜、怒、哀、乐2 . 2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校理论课教师座谈会并发表重要讲话。A语文B思想政治C历史D地理3 . 某校七年级（3）班组队参加了学校的春季运动会，老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子”。同学们所出的下列“点子”中，不符合美好集体“民主、公正”要求的是A认真分析本班和其他班级的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩B安排专人在比赛时向其他班级体育成绩较好的同学喊话，让其分散精力C尊重参赛选手的意见，合理适当地训练，提高竞赛技能D认真学习比赛规则，使参赛的同学不犯规、少犯规4 . 有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也有人说“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟”。由此可见学习过程中，有苦也有乐以前学习是很苦的，现在学习是是快乐的既要刻苦学习，又要掌握学习方法学习是多方面的，需要集中注意力ABCD5 . 美好的集体具有以下特征（ ）拥有共同的愿景有着良好的氛围个别人是有特权的可以肆无忌惮地发泄自己的情绪ABCD6 . 情绪包括_这三种成分。主观体验他人评价外显表情生理反应ABCD7 . 某中学要举行运动会,七年级(2)班的同学们为了班级荣誉,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。小涛觉得他100米短跑有优势,报名参加了这个项目的比赛。经过课下的艰苦训练,他不但收获了同年级该项目的冠军,也得到了老师和同学的肯定和喝彩。下列说法与材料有关的是（ ）我们在为集体做事的过程中体现自己的价值,体验责任感实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富作为集体的一员,我们要发挥所长,为集体出力ABCD8 . “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中，能够展现正能量的是（ ）评选“文明班集体”和“校园文明之星”等活动同学们服务社会，积极参加社区公益活动校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威呐喊某校毕业班的同学给母校“留下”了满地的书本和废弃物ABCD9 . 今年全国“两会”上的最高人民法院工作报告指出：2018年各级法院审结贪污贿赂、渎职等案件2.8万件3.3万人，其中被告人原为省部级以上干部的18人，厅局级339人，县处级1185人。你对这一内容的正确理解是（ ）法律是由国家强制力保证实施的惩治贪污腐败是我国当前的中心工作法律对全体社会成员具有普遍约束力我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家ABCD10 . 郎朗同学每次考试前一周总是担心自己考不好，因此产生焦虑导致失眠。你认为他可以通过以下哪几种方式来缓解自己紧张的情绪？欣赏音乐向父母倾诉和交流写日记随笔参加体育运动ABCD11 . 下列关于民法的说法不正确的是 （ ） 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系民法规范社会生活，也是调整社会主义市场经济的基本法律民事权利可分为人身权、财产权、知识产权、继承权、选举权和被选举权甲税务机关与自然人乙之间的税款征收关系也属于民法调整的对象ABCD12 . 对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是A崇敬同情义愤B崇敬义愤同情C同情崇敬义愤D义愤同情崇敬13 . 下列行为属于“慎独”的是自习课上，同学们安静地学习一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱一位男生躲在校园的角落里吸烟非得在老师的监督下才完成作业ABCD14 . 晓佳在小学学习一直很顺利，上了初中后感觉压力很大，学习生活很不如意，缺少聊天的伙伴，郁郁寡欢。妈妈发现了晓佳的变化，一方面主动和女儿沟通，分享自己的学习经验和交友方法，另一方面积极咨询专家。帮助孩子走出困境。晓佳妈妈的做法（ ）A履行了对成年子女抚养的义务B干涉了未成年子女的生活C履行了对末成年子女的教育义务D干涉了未成年子女的自由15 . “德合天地，止于至善是中华德善文化的价值追求。”对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源。止于至善要求我们做到 （ ）有自己的格调，有我们的“至善”追求 从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量 养成自我省察的习惯ABCD16 . 2018年1月8日，2017年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，南京理工大学_ 院士和中国疾病预防控制中心病毐病预防控制所_院士获国家最高科学技术奖。A王泽山侯云德B屠呦呦侯云德C王泽山屠呦呦D潘建伟屠呦呦17 . 下列名言哲语中体现个人利益与集体利益关系的是（ ）大河有水小河满，大河无水小河干轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林千磨万击还坚劲，任尔东西南北风一花独放不是春，百花齐放春满园ABCD18 . 法律作为一种特殊的行为规范，它规定我们可以做什么，不可以做什么，应该怎么做，不应该怎么做。这说明法律能够A保护权益不受侵犯B保障我们人身自由C指引我们行为方向D赋予我们更多权利19 . “对手是同行者，也是挑战者；他们或许是有形的，或许是无形的；他们让你有了前进的动力，让你的人生更精彩！想让自己更优秀，就寻找一个优秀的对手吧。”下面理解正确的是竞争对手会激励自己不断进取，挖掘潜能 竞争会导致紧张和焦虑，甚至可能会置法律与道德于不顾，因此要避免竞争 在与对手的竞争过程中更容易找出自己的差距，弥补自己的不足 竞争的理想结果是“双赢”ABCD20 . 对下面漫画指鹿为马的寓意理解正确的是A随大流，别人怎么说自己就怎么说B学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点C我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”D我们要形成独立意识，培养思维的独立性,不接受别人的任何意见21 . 据统计，全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人存在心理问题，青少年往往会出现青春期的烦恼。当遇到烦恼时，我们应该A逃课上网，虚拟世界无烦恼B离家出走，外面的世界更精彩C独立承受，因为求助他人是怯懦的表现D学会当自己的“心理医生”，主动向老师、父母、同伴或社会寻求帮助22 . 克服闭锁心理要做到（ ）袒露自己的真实思想把朋友拒之门外给出自己的信任对人时刻戒备ABCD23 . 充分肯定自己的优势和长处，这就是（ ）A自尊的表现B自信的表现C自爱的表现D自傲的表现24 . 星期五下午大清洁，劳动委员小明负责分工。他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是A正确的，因为所有的男生都是大力士B错误的，因为这是对女生体力的歧视C正确的，因为有利于发挥男生女生各自的优势D错误的，因为没有公平地对待男生25 . 关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见提出：要建立多方面的沟通协作机制，预防学生欺凌和暴力行为发生。下列说法正确的是同学之间要团结友善，不要恃强凌弱学校保护是未成年人保护的基础家长要重视家风，培养孩子良好习惯人民法院要公开审理校园欺凌案件，扩大宣传力度ABCD26 . 下列属于国家创制法律的两种基本形式的是局部认同 国家制定 个人主张 国家认可ABCD二、判断题27 . 七年级学生张鑫由于心烦，拨打火警电话“119”谎称林区失火。判断：理由：28 . 小咏同学在学习中，总是喜欢提出疑问，在老师教给方法的基础上，再提出其他思路。（_）理由：_三、简答题29 . 请结合情景回答问题。情景一 七年级学生小帆在日记中写道：“自从长了痘痘后，我就没真正开心过。每次照镜子，我就感到烦躁不安。”情景二 最近也不知道是怎么了，小帆老是感觉管不住自己，经常会因为一点小事和同学发生争吵。不仅如此，学习上也不如意，下午数学考试的时候，因过度紧张，导致许多原本会做的题目做不出来，最后哭着交上了试卷。（1）请分析小帆烦恼的原因。对于这种现象，我们应该如何正确对待?（2）请对情景二中小帆的情绪进行分析。（3）你能帮助小帆调节这种情绪吗?四、情境探究题30 . 情景一：课外活动打扫卫生时，女生小丽从一楼往五楼提水很是吃力，男生小刚见此情景，主动上前帮忙。情景二：男生许明和女生余玲经常课间在教室里讨论学习上的问题。情景三：男生曾某和女生丁某交往过密，课外活动时经常在校园偏僻角落窃窃私语。（1）、上述情景一、情景二、情景三中同学的行为是否恰当？为什么？（2）、你认为男女同学之间应该怎样进行正常的、健康的交往？五、分析说明题31 . 观察两幅漫画,回答下面问题。（1）两幅漫画分别体现对未成年人的特殊保护是