九年级化学上册 第五单元 第二节 化学反应的表示学案（无答案） 鲁教版六三制

第二节 化学反应的表示 【学习目标】1.认识化学反应的表示方法，初步学会书写简单的化学方程式2.初步学会化学方程式的配平方法3.初步学会从微观和宏观两方面认识化学方程式的意义【重点、难点】重点：化学方程式的书写难点： 化学方程式的配平【学习过程】一：课前自主学习：请自学课本P105-106回答下列问题：1、化学反应的表示方法下面是镁与氧气反应的表示方法 ：镁与氧气在点燃条件下生成氧化镁镁+氧气氧化镁Mg+O2MgO2Mg+O22MgO以上5种表示方法 ，你认为哪种表示方法比较简洁、科学？请说说你的理由。 2、感知：观察下面化学反应方程式，回答下列问题。2H2O2H2+O2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O加反应的物质的化学式写在 ，生成的物质的化学式写在 。等号在方程式中表示 。 反应的条件写在 。在方程式中“”表示 ，什么情况下加注“”？ 在方程式中“”表示 ，什么情况下加注“”？ 为什么在不同的化学式前面加注不同的化学计量数？二：课堂助学：导入新课：教师引导学生分析课本P105的“活动天地6-2”哪种方式描述化学反应最好？解释原因：化学方程式提供的信息（意义）化学方程式提供的信息包括:哪些物质参加反应（反应物）；通过什么条件反应：反应生成了哪些物质（生成物）；参加反应的各粒子的数量关系；参加反应的各物质的数量关系；反应前后质量守恒，等等通过下面的化学方程式你能得到哪些信息？2H2O2H2+O2信息： 探究活动：化学方程式的书写1、化学方程式的写法方法介绍：左写反应物，右边写生成。写对化学式，方程要配平。 短线变等号，条件要注清。生成气、沉淀，箭头来标明。2、书写化学方程式的原则1. 2. 知识运用：请根据上面的方法写出下列反应的化学反应方程式。氢气在点燃的条件下燃烧生成水 3、配平化学方程式的方法方法一：最小公倍数法找配平的起点，一般从两边原子个数不等且相差较大的元素入手，求出它们原子的最小公倍数，确定化学式前面的化学计量数并加以配平。适合配平反应物和生成物种类较少的化学反应。例如：红磷在空气中燃烧 P + O2点燃 P2O5（先配O，再配P。） P + 5O2点燃 2P2O54P + 5O2 2P2O5知识运用：配平下列反应的化学方程式. 铁在氧气中燃烧： Fe + O2 Fe3O4.铝在氧气中燃烧： Al + O2 点燃 Al2O3方法二：奇偶法这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：甲烷在空气中燃烧：CH4 + O2 点燃 CO2 + H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知O2前加2，式子变为：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O。知识运用：配平下列反应的化学方程式.实验室用双氧水制氧气： H2O2 MnO2 H2O+ O2.乙炔的充分燃烧： C2H2 + O2 点燃 CO2 + H2O方法三;设“1”法找出方程式两边出现最复杂的化学式（或原子个数最多的化学式），设其系数为1，然后根据其原子个数确定出其化学式的系数，若系数中含有分母，则每个系数都扩大相应的倍数。例如：乙炔充分燃烧的化学方程式还可以这样配平1C2H2+O2CO2+H2O1C2H2+O22CO2+1H2O2C2H2+5O24CO2+2H2O4、化学方程式的读法你会读化学反应的方程式吗？你能用几种方式读出下面的化学方程式？请试一试。2H2+O22H2O 盘点收获本节课你收获了哪些知识和方法？九年级上学期1-4单元化学方程式汇总（必须记住）1. 镁在空气中燃烧：2. 铁在氧气中燃烧： 3. 铜在空气中受热：4. 氢气中空气中燃烧：5. 红磷在空气中燃烧：6 碳在氧气中充分燃烧：7. 碳在氧气中不充分燃烧：8.一氧化碳在氧气中燃烧：9.甲烷（CH4）在空气中燃烧：10.乙炔（C2H2）在空气中燃烧11.过氧化氢（双氧水）制氧气12.水在直流电的作用下分解13.大理石与稀盐酸制CO214.CO2能和H2O反应15、用澄清的石灰水检验CO2中考题题型强化第一部分 基本概念题1化学方程式 可读作（ ）A硫加氧等于二氧化硫 B硫加氧气点燃后生成二氧化硫C硫和氧气点燃生成二氧化硫 D一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫2、右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们描述的化学方程式是（ ）AS+O2点燃SO2 B2CO+O2点燃 2CO2 C2H2 + O2 点燃 2H2O DCH4 + 2O2点燃 CO2+2H2O3、请根据化学方程式（2Mg+O2 2MgO）分析下图所示的四种说法，其中错误的是（ ）4某同学看到方程式，即想到以下两点，你能想到更多吗？请把你的想法补充到下面的空格中。（1）磷在氧气中燃烧，同时生成大量的白烟；（2）反应前后元素的种类不变，都是氧元素和磷元素；（3） ；（4） ；（5） ；（6） ；第二部分 化学方程式的书写1.下列化学方程式书写完全正确的是( ) A.4P+5O2 =2P2O5 B.C+O2CO2 C.S+O2= SO2 D.Mg+O2 =MgO 2.化学方程式2H2+O22H2O的读法正确的是（ ） A.氢气和氧气生成水 B.氢气加氧气等于水 C.2个氢分子加一个氧分子等于2个水分子 D.氢气和氧气再点燃的条件下反应生成水3.若用“ ” ”表示不同的原子，这些相同或不相同的原子的组合可以构成不同的分子，当用图示表示某个化学反应时，下列选项与该示意图相符合的反应是（ ）A2H2+O22H2O B2C2H2+5O24CO2+2H2O C.2CH3OH+3O22CO2+4H2O D.CH4+2O2 CO2+2H2O第三部分 根据化学方程式判断未知化学式1(2020年广州)浓硝酸和锌的反应的化学方程式为：Zn4HNO3=Zn(NO3)22H2O2X，则X为()AH2 BNH3 CNO DNO2284消毒液是一种以次氯酸钠为主的消毒剂，主要成分为次氯酸钠(NaClO)。它的消毒原理为：2NaClOCO2H2O=X2HClO，则X的化学式为()。ANaClBNaHCO3 CNaOH DNa2CO33、氯气（Cl2）常用作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO24HCl（