九年级化学上册 第五单元 课题2《如何正确书写化学方程式》学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

学习内容第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 学习目标知识与技能：进一步理解化学方程式的含义，能正确书写简单的化学方程式；过程与方法：掌握最小公倍数法配平，会正确书写化学方程式，学会方程式表达的信息。情感态度与价值观：让生意识到做事须尊重客观事实，体会化学用语的实用性及重要性。学习重难点正确书写化学方程式 化学方程式的配平导学过程自主空间一、 课前先学1、书写化学方程式的原则。2、理解“配平”的意义。3、化学方程式的书写一般步骤。预习检测：1、书写化学方程式的原则： 2、下列关于书写化学方式的说法中，不正确的是： A、以客观事实为基础 B、只要不是常温常压下反应均要说明反应条件。 C、遵循质量守恒定律 D、生成物中的气体一定是要标注“”二、课堂探究1、问题讨论：书写化学方程式时为何要配平，配平的方法有哪些？2、学生讨论：3、老师引导；4、得出结论：为了体现质量守恒定律，必须要配平，配平的方法有观察法，最小公倍数法，奇数变偶数法。5、化学方程式常用的配平方法：(1)最小公倍数法：先找出反应前后同种元素原子在不同种分子中的个数，然后求其最小公倍数，进而确定化学方程式左、右两边的化学式前面的化学计量数，使化学方程式配平。(2)奇数配偶数法：先找出次数较多，且式子两边的原子个数一奇一偶的元素，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配化学计量数为依据，找出其他化学式的化学计量数，使化学方程式配平。(3)观察法：由反应中组成比较复杂的化学式(原子数目多)为起点，求出化学式中易配平原子的化学计量数，然后依据原子守恒确定其他物质的化学计量数。6、书写步骤(1)写：根据实验事实写出 的 。(2)配：配平化学方程式，在化学式前面添上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数反应前后相等。(3) 等：将短线(或箭头线)改为等号。(4) 注：注明反应条件和生成物的状态，气体用“”，沉淀物用“”。三、达标检测1、煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH + 9O2 点燃 4CO2 + 2X + 6H20， 则 X 的化学式为( ) A.SO3 B.SO2 C.CO D.H2SO42、下列化学方程式正确的是( )A. S + O2 点燃 SO2 B. 4Al +3O2 点燃 2Al2O3C. P + O2 点燃 PO2 D. Mg + O2 点燃 MgO23、配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填入“”内）(1) P +O2 点燃 P2O5(2) Fe2O3 + C
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