人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试卷B卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某校历史兴趣小组同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演老子的同学所设计的台词应是A天法道，道法自然B民为贵，社稷次之，君为轻C为政以德，爱惜民力D以法治国，中央集权2 . 专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是（ ）汉武帝推行“推恩令”秦始皇推行郡县制忽必烈推行行省制宋太祖派文臣担任各地州县长官ABCD3 . 人们总把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（ ）A中央集权B经济发展C外族入侵D儒家学说4 . 中央电视台的百家讲坛节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对下图中的历史人物进行过评述。下面说法不适合他的是（ ）A他建立起统一的中央集权的封建国家B修筑长城，防御匈奴C统一货币D主持修筑都江堰5 . 在古希腊、罗马的政治机构中有公民大会、主席团、元老院、执政官等；在我国古代西周实行分封制。这些机构和制度说明的实质问题是A自然环境决定政治模式B都是为了维护奴隶主贵族的统治C统治阶级加强对社会团体的控制D经济模式决定政治手段6 . 正确掌握计算历史年代的方法是中学生学习历史的基本技能。公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派代表参加，成为齐桓公称霸中原的标志。则下列公元纪年推算正确的是A6世纪50年代B公元前6世纪50年代C7世纪50年代D公元前7世纪50年代7 . “十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是（ ）A因材施教B温故知新C教育面前人人平等，每个人都有接受教育的权利D仁者爱人8 . （题文）他主张“以法为本”，建立“事在四方，要在中央，圣人（君主）执要，四方来效”的中央集权政府；他还认为历史是向前发展的，“今必胜昔”。他可能是下列哪一人物？（ ）A孔子B墨子C韩非D孙武9 . 下列春秋霸主中在今天的山西称霸的是A齐桓公B秦穆公C楚庄王D晋文公10 . 孔子是我国古代伟大的教育家。说明孔子是教育家的依据有（ ）编订多种教材 讲究教学方法 提出“仁”“礼” 创办私学ABCD11 . 下面搭配正确的有化石研究远古人类历史的重要证据商朝中国历史上第一个王朝秦朝的疆域东到东海，西到陇西，北抵长城一带，南达南海大泽乡起义建立了张楚政权ABCD12 . “盖有非常之功，必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是A李斯建议焚书坑儒B董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”C张仲景编著伤寒杂病论D蔡伦改进造纸术13 . 下列关于甲骨文说法正确的是（ ）是清朝人王懿荣首次发现的甲骨文记载内容丰富我国有文字可考的历史是从商朝开始的甲骨文是世界上最古老的文字ABCD14 . 孔子的言行，由他的弟子整理编写成（ ）A春秋B论语C尚书D孟子15 . 下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（1）聚落（2）农作物出现（3）城市的出现（4）磨制石器（5）家畜出现（6）房屋出现ABCD16 . 汉武帝首创了年号制度：首次“封禅”泰山，创制“元封”年号，当年称为“元封元年”。该年号通用全国，改变了以前混乱纪年法，直到清末年号制都被沿用。年号制本质上（ ）A凸显汉武帝唯我独尊B推动儒家思想的传播C利于集权和国家统一D利于解决边患问题二、综合题17 . 几千年的文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一。阅读材料，回答问题。材料一：天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等，诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸候要带领本国军队随同出发。程幸超中国地方行政制度史)材料二：追始皇吞并六国，统一字内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。王亚南中国官僚政治研究(1)根据材料一归纳概括西周分封制下诸侯的义务。(2)材料二中“始皇吞并六国，统一字内”建立了什么朝代？定都哪里？为建立统一的中央集权国家其在地方上采取了什么制度？(3)结合所学知识，分析材料中两种制度的共同目的。18 . 国家开国君主都城末代君主夏商周武王周幽王（1）请将表格补充完整。“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固。”请回答：（2）这种“天下为家”的局面是从何人开始的？有什么表现？“货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固”反映的实质是什么？三、辨析题19 . 阅读下列材料，并结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的在后面的括号内划“正确”，否则划”错误”。材料一：相传他有弟子三千，其中有贤人七十二。他去世后，其弟子把他的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典论语。材料二：他的思想以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。在当时的诸子百家中，有“非儒即墨”之称。（1）材料一中的“他”指的是孟子。（2）材料一中“他”的核心思想是“仁”。（3）材料二中的“他”指的是墨子。（4）