人教版2020年九年级上学期期末历史试题（II）卷

人教版2020年九年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 他是第一位横渡太平洋的欧洲人，完成了环球航行，开创了世界航海史上的壮举。他是A迪亚士B哥伦布C麦哲伦D达伽马2 . “凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”这一材料所反映的现象开始于A查理一世统治时期B克伦威尔执政时期C权利法案颁布后D查理二世统治时期3 . 这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是A古罗马凯旋门B罗马大竞技场C万神庙D古罗马高架引水桥4 . 近代中国出版了西方的一部思想著作，并评论说：是马克思和恩格斯最先最重大的意见，其要旨在于主张阶级战争，要求各地的劳工联合是表示新时代的文书。该著作是（ ）A权利法案B人权宣言C共产党宣言D解放黑人奴隶宣言5 . 在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。以下不属于古代亚洲文明成果的是（ ）ABCD6 . 在罗马的征服扩张中，与迦太基的战争是为了争夺A东地中海地区的霸权B西部地中海地区的霸权C爱琴海地区的霸权D意大利半岛的霸权7 . 下列人物与其历史贡献组合正确的是（ ）ABCD8 . 16世纪，英国社会中出现了新贵族。下列对“新”的理解，最准确的是（ ）A参加过资产阶级革命B参加过新文化运动具有新思想C从国王那里新得到的贵族封号D从事一些资本主义性质的经济活动9 . 位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是（ ）A种姓制度B金字塔和狮身人面像C分封制D汉谟拉比法典10 . 下图为中古时期西欧“三国时代”。导致这一局面出现的事件是A查理曼帝国的分裂B罗马帝国的分裂C拜占庭帝国的灭亡D十字军的东征11 . 恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里所说的“现代世界的曙光”指的是A文艺复兴运动B宗教改革运动C新航路的开辟D资产阶级的革命12 . 小华同学正在通过因特网下载来克星顿枪声、独立宣言、约克镇战役、1787年宪法等资料。由此我们可判断小华同学在学习和探究的主题是（ ）A英国资产阶级革命B美国独立战争C法国资产阶级革命D美国内战13 . 13世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。由材料可知A佃户向领主提供义务劳役B佃户不享有经济活动自由C庄园法庭维护了领主利益D法庭审判可适用其他庄园14 . 下图为牛津大学图书馆照片，与牛津大学一样诞生于中世纪的大学课程一股分为基础课程和专业课程，下列属于基础课程的是（ ）A文法B医学C神学D法学15 . 第一国际成立之初，由于有多种政治思想派别参与，所以要把国际建成什么性质的国际组织，可以说各派是同床异梦，各有所图。马克思面对这样多派别错综复杂、多种谬见纷呈的局面，潜心竭力，机智应对，力排众议，巧妙成章，草拟了国际工人协会成立宣言和国际工人协会共同章程这样两份重要文献。马克思是执意要把国际建设成为政党性的国际工人阶级联合组织。由此可见A第一国际成立之初遭遇到多种困难B卓越人物的突出贡献对历史事物的发展十分重要C马克思是第一国际的核心领导D马克思最伟大的成就是创立了第一国际16 . 下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是农业技术的提高，农业剩余产品的增加商业贸易的发展人口的增长统治者的英明决策ABCD17 . 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是A工厂和乡镇企业B租地农场和工厂C乡镇企业和手工工场D租地农场和手工工场18 . 2010年，EA根据世界名著开发出一款3D游戏，名为但丁的地狱，其中9层地狱将被最新的3D技术成像出来。你认为其根据的世界名著是： （ ）A蒙娜丽莎B罗密欧与朱丽叶C哈姆雷特D神曲19 . 英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了（ ）A革命的历史条件不成熟B资产阶级和新贵族同封建王朝妥协C人民群众没有积极参加革命斗争D新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争20 . 世界文明古国的产生都与其自身独特的地理位置有关。如“尼罗河的馈赠”“新月沃地”“克里特岛”等。其中，“新月沃地”古希腊人称为“美索不达米亚”，它代表的文明位于下图中的（ ）ABCD21 . 日本历史上有两次改革，一次是大化改新，一次是明治维新。这两次改革的相同点是 （ ）A结束了闭关锁国的状态B摆脱了半殖民地的危机C学习了他国的先进经验D加强了资产阶级的统治22 . 某校为举办展览，搜集了下列图片。关于图中历史人物的说法，符合史实的是领导了反抗殖民统治的民族解放运动 都属于亚非拉美的民族独立运动图2中人物被誉为“南美解放者” 都创立了新的国家ABCD23 . 数学课上，小强与小明为阿拉伯数字最早是由谁创造的争论了起来，正确答案是A阿拉伯人B希腊人C印度人D埃及人24 . 与下图这首国际歌创桌直接相关的历史事件是A法国大革命B普法战争C英国宪章运动D巴黎公社运动25 . 古代印度的婆罗门祭司编造说：“造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。”他们这样宣传的根本目的是（ ）A神化种姓制度B显示婆罗门的高贵身份C保护奴隶主贵族的特权D麻痹人们的斗志二、综合题26 . 史料研究、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来社会政治经济的演变，完成下列题目。步骤一：史料研究材料一拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制、承认所有公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料概述拿破仑的主要历史事迹。材料二 “华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗志。”摘自华盛顿纪念塔内的碑文（2）材料二中的“提三尺剑，开疆万里”和“乃不僭位号、不传子孙”分别指什么？步骤二：问题讨论凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收、或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。权利法案第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的第六条法律是公共意志的表现。法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的第十七条财产是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不得受到剥夺。 人权宣言（1789年） 材料三：材料四（3）上述两段材料都通过什么方式体现革命阶级利益？，两个国家革命后政治呈现出怎样的特征 ？结合材料三和四思考如何理解英国的“妥协”与法国的“彻底”。 步骤三：理论指导（4）理论常常是行动的先导。请以“思想理论演进与社会的发展”为主题开展探究性学习，下表是其中探究的一部分，请你根据提示填完下表。反映思想理论变革的重大事件推动社会变革的相关史实（写出一例即可）结论：概括思想理论解放与社会发展间关系法国美国启蒙运动（5）上述探究展示了学习客观史实的大致过程。请根据这一过程简要归纳客观史实的学习目标。27 . 阅读下列材料，回答问题：查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。查士丁尼法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。（美）迈克尔. H.哈特历史上最有影响的100人请回答: 说明迈克尔. H、哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的100人？28 . 阅读材料，结合所学知识回答下列问题：材料一：材料二： “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”材料三：请回答：（1）根据材料一，写出一例但丁的代表作并说出他在文艺复兴运动中的地位。（2）根据材料二，写出文艺复兴所宣传的核心思想。（3）材料三中有A、B、C三条航线，哪一条是环球航行路线？率领这支环球航行船队的航海家是谁？西方航海家在航海中使用了古代中国发明的什么技术？（4）从全球格局的角度分析新航路开辟的影响。29 . 人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史，探寻经济规律，推动经济繁荣是世界各国的共同课题。阅读下列材料，回答问题：（科技引领）材料一科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。从全球化的角度看三次科技革命材料二如下图(1)材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？材料二这一发明的改进和广泛使用，对人类生活有何积极影响？(2)第三次科技革命的核心是什么？原子能的发展利用是第三次科技革命重要表现之一，哪科学理论的创立打开了原子时代的大门？（体制创新）材料三(3)由材料三及所学知识，1921-1925年