人教版2020年七年级期中历史试题（I）卷

人教版2020年七年级期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。三字经中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”所包含的朝代顺序是A秦西汉东汉B西汉东汉三国C东汉三国西晋D三国西晋东晋2 . 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是A丞相B御史大夫C太尉D司隶校尉3 . 2018年1月3日，在淮安市洪泽区第十五届人大二次会议上，选举产生首届监察委员会，并顺利挂牌，这标志着江苏省首家监察委正式挂牌成立。回顾历史，秦统一后，秦始皇设置的用以监察百官的职位是A御史大夫B丞相C太尉D郡守4 . 下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是A“杀人者死，伤人及盗抵罪”B“王侯将相宁有种乎？”C“知彼知己者，百战不殆”D“当仁不让于师”5 . 汉书武帝纪中记载：（元朔二年）春正月，诏日：梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”这一措施导致A王国问题逐渐得到解决B土地兼并严重C七国之乱爆发D宗法原则被彻底地放弃6 . 北京人使用的劳动工具主要是A石器和铜器B石器和铁C打制的石器D磨制的石器7 . 以下时间轴中，代表北京人生活年代的是AABBCCDD8 . 战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是A对有军功者授予爵位并赏赐土地B作战武器锋利先进C将领冲锋在前的表率作用D战略战术运用得当9 . 西周时期，周王把管理土地和人民的权力，授予宗亲和功臣等，建立诸侯国，以保证周王室对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。这一制度是A奴隶制B禅让制C分封制D世袭制10 . 历史上秦始皇的政绩包括（ ）统一六国 焚书坑儒 实行郡县制 统一货币等 修建陵墓ABCD11 . 学习历史要注重把握时空观念，下面是小光同学绘制的中国历史朝代更替示意图（局部），其中空白处填写顺序正确的是（ ）A夏朝一东周一战国B西周一战国一东周C夏朝一西周一战国D夏朝一西周一东周12 . 下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是A社会急剧变化，许多问题亟待解决B各学派纷纷著书立说，发表意见C各学派相互辩论D各学派的思想后来都发展成为专制王朝的正统思想13 . 历史上有“秦皇汉武”之称，汉武帝雄才大略，他削弱诸侯国势力的措施的确高明。汉武帝削弱诸侯国势力的目的是A分封刘家子弟，巩固统治B平定七国之乱，保持国家稳定C加强中央集权D彻底铲除诸侯，消除割据势力14 . 根据考古发现，半坡人已经能够A建造干栏式房屋B种植粟C铸造司母戊鼎D使用甲骨文15 . 中国历史上第一个奴隶制王朝建立的时间是（ ）A公元前1046年B公元前1600年C公元2070年D公元前2070年16 . 解读历史事件之间的内在关系,是历史学习的基本能力之一。对下图的阐述最准确的是（ ）A铁农具和牛耕使深耕细作成为可能B铁农具和牛耕为兴修水利创造了条件C诸侯国之间的矛盾越来越尖锐D社会生产力的显著进步推动了社会的大变革17 . 我们的祖先创造的文化被后人称为“农耕文化”，半坡居民和河姆渡居民是我国古代农耕文化的典型代表。农耕文化的特点有（ ）种植农作物饲养家畜建造房屋，过着定居生活普遍使用打制石器ABCD18 . 下列关于阪泉之战的叙述，错误的是A该战争发生在距今约四五千年前B交战双方是炎帝部落和黄帝部落C交战地点在长江流域的阪泉D战争结果是炎帝战败，归顺黄帝19 . 人类社会是一个利益互动的社会，史记云：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”历史上改革就是利益分配的交汇点，下列哪一举措体现了商鞅变法保证农民利益、打击贵族特权？A推行县制B统一货币、度量衡C奖励耕战D承认土地私有20 . “子曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，使天下一切都得到匡正，人民到今天还能得到他的好处。”）这则材料反映的历史事实是A晋文公称霸B楚庄王称霸C勾践称霸D齐桓公称霸21 . 史记记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”下列哪一项商鞅变法的内容直接解释了上述现象A改革户籍制度B严明法度C确立县制D废除贵族的世袭特权22 . 时序性是历史学科的基本属性之一。将以下朝代按时序排列正确的是夏朝 秦朝 东汉 西晋ABCD23 . “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗流沙中的诗句， 这两句诗反映了战国时期A战乱不断社会不安B经济发展人民幸福C变法改革国泰民安D百家争鸣文化繁荣24 . 能够种植粟、烧制彩陶、住半地穴式房屋的我国原始居民是A元谋人B河姆渡人C半坡人D北京人25 . 让每位学生享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。其实，早在2000多年前的春秋时期，中国就有人打破了“教育不公平”的局面，因为他提出了A“有教无类”B“兼爱”“非攻”C“以法治国”D“无为而治”二、简答题26 . （前事不忘，后事之师）历史往往有惊人的相似，如秦朝和隋朝，汉朝和唐朝。请结合所学知识，回答下列关于这四个朝代的问题：（1）秦朝和隋朝都结束了之前长期分裂局面而完成了大一统。为巩固统一局面，都制定了对后世影响深远的制度，请你分别列举其影响深远的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它们灭亡的教训都对后世王朝产生了积极影响，促使汉唐统治者调整统治政策，为汉唐保持长治久安奠定了基础。请你分别列举汉朝和唐朝初期的统治者吸取前朝教训而采取的统治政策或措施各一例。（3）汉朝和唐朝是我国历史上两个传世久远的国家，是公认的中国最强盛的时代之一。请你列举两个王朝的盛世局面一例三、综合题27 . 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：下图。（1）材料一反映了西周的什么制度？（2）写出材料二中居于金字塔的各层身份？（3）这一制度起到了什么作用？（4）著名的史书史记中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更