辽宁省2019版四年级上册期末考试语文试卷（II）卷

辽宁省2019版四年级上册期末考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.书湖阴先生壁是_代诗人_写的。题目中的“书”的意思是_，题目的意思是_。2.在柏林是_国作家_写的一篇小小说。文章反应了战争给人民带来的伤害以及作者对_的厌恶和对_的渴望。3.一水护田将绿绕，_。4.红军不怕远征难，_。5.雨后复斜阳，_。6.殷勤解却丁香结，_。2 . 根据课文内容填空。（1）_，一片冰心在玉壶。（2）_，西出阳关无故人。（3）少年王冕是根据小说_有关回目改写而成的，原著作者是_。课文通过少年王冕_和_两件事，赞扬了王冕_。他写的古诗墨梅中的名句是：_，_。（4）透过_望去，水天一色，_。从那_的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那_的声音：“_。”3 . 在下面横线上填写出相应的诗句，并指出运用了什么修辞手法。（1）泉眼无声惜细流，_。（_）（2）莫愁前路无知己，_。（_）（3）洛阳亲友如相问，_。（_）4 . 各写出两个四字词语形容四季的特点春_夏 _秋_冬 _二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句）_（2）许多往事涌上爷爷的心头。（缩句）_（3）妈妈说：“晚上我和你爸爸在公司加班。晚饭你自己吃。”（改为转述句）_三、现代文阅读课外阅读。船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼鱼印。鱼印的体型苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!6 . 写出下列词语的反义词。前进（_）短暂（_）附近（_）7 . 在括号里填上恰当的词语。（ ）的海洋（ ）的美餐（ ）的体型（ ）的尾巴（ ）的性格（ ）的美事8 . 鱼印乘的“船”指的是_。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是_。鱼印海中乘“船”周游,“一举两得”指的是_。9 . 鱼印为什么又叫船底鱼?_四、信息匹配10 . 课文用了大量的心理描写和侧面描写来展现人物的内心变化，尼尔斯的心理变化是：A愧疚B快乐C悲伤D后悔变成小人儿后的_对动物们的_远离家乡的_飞翔带来的_11 . 读准字音给下列加点的字选择正确的读音，画“”。汹（xng xing）涌的海浪不断地拍打着小船，渔夫感到忐（tn tn）忑（xi t）不安，他蜷（qun jun）缩着身子躲进船舱里。12 . 选字组词。待侍捧棒等（ ）服（ ）吹（ ）棍（ ）尖尘 尊遵（ ）锐灰（ ）自（ ）（ ）守涯崖怨怒悬（ ）天（ ）恼（ ）抱（ ）13 . 画出并改正街头商铺招牌中的错别字。（1）抄饭（ ）（2）补胎冲气（ ） （3）另售（ ）（4）大排挡（ ） （5）装璜（ ）（6）洗车打腊（ ）五、书面表达14 . 习作要求：读了这组课文和你搜集到的资料，你一定有很多感想吧！让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感。思路点拨：写读后感的第一步是“读”，仔细阅读，认真思考，体会文章表达的思想感情。读后感一般要紧扣原文，抓住重点，集中一点或几点来发表意见。联系实际，深入挖掘。只要联系社会生活和自己的生活，才能写出自己的真情实感。可以引用原文中对自己触动最大的内容，然后在此基础上展开议论，以更好地表达自己的感受。六、