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第一单元 走进化学世界(测试题)一、选择题: 1、化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是( )A、计算 B、实验 C、测量 D、推理 2、做完实验后,对于用过的废液,你认为正确的处理方法是( )A、拿出实验室 B、留在实验台上,准备下次实验用C、倒入废液缸中 D、放回原试剂瓶 3、玻璃仪器洗干净的标志是( )A、内壁上的水成股流下 B、内壁上有少量水珠 C、透明 D、内壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下 4、用托盘天平称量固体药品时,右盘上砝码为3g,游码为0.2g,指针向右偏转,药品的质量一定是( ) A、3.2g B、不足3.2g C、大于3.2g D、2.8g 5、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是( ) A、水 B、食盐水 C、澄清石灰水 D、木条 6、能使带火星的木条复燃的气体是( ) A、水蒸气 B、氧气 C、空气 D、二氧化碳 7、量取30ml液体试剂最好选用的量筒是( ) A、5ml B、10ml C、50ml D、100ml 8、既能用来给固体加热,又能用来给液体加热的仪器有( ) A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶 9、下列仪器中,不能用于加热的是( ) A、量筒 B、试管 C、蒸发皿 D、烧杯 10、下列仪器中,不能直接加热的是( ) A、量筒 B、试管 C、蒸发皿 D、烧杯 11、下列操作中正确的是( ) 12、10ml量筒内液体的液面位置如右图所示,则所量取液体的体积为( ) A、8ml B、6.5ml C、7.5ml D、7ml 13、下列操作方法错误的是( )A、取液体药品时,细口瓶的塞子要倒放在桌面上 B、用镊子夹取块状的药品C、用滴管取液后,把滴管放在实验台上 D、倾倒液体时,瓶口要紧挨着试管口14、把一根火柴梗插在酒精灯的灯焰内,待约1s后取出,可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的( ) A、外焰 B、内焰 C、焰心 D、中上部15、下列试剂中:氧化铜粉末;石灰石块;锌粒;试剂瓶中的盐酸。其中可以用镊子夹取的是( ) A、 B、 C、 D、都可以二、填空题:16、量取95ml水,最好选用 ml的量筒;用容积为30ml的试管加热某种液体时,试管内液体体积不超过约 ml;做过滤实验时玻璃棒的作用是 ;移走正在加热的坩埚应用的仪器是 。17、某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后,发生了潮解,他在家里也曾发现过饼干受潮会变软, 这些现象说明了空气中含有 。请你结合生活经验或化学知识另举两例说明空气中含有这种物质。 ; 。 18、用物质名称填空:小白鼠在装有空气的密闭容器中,可存活一段时间,说明空气中含有 。石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体,说明空气中含有 。夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 。 19、现有下列仪器:量筒;玻璃棒;药匙;托盘天平;蒸发皿;胶头滴管。请用序号回答:(1)称量固体药品的是 。(2)取用固体药品的是 。(3)量取液体体积的是 。(4)用于搅拌液体的是 。(5)用于给液体加热的是 。(6)用于吸取和滴加少量液体的是 。 20、蜡烛燃烧火焰一般分为三层,从内到外依次为 、 、 。经实验证明 的温度最高。蜡烛燃烧后的生成物有 、 。 21、化学是研究物质的 、 、 以及 的科学。 22、用试管夹夹持试管给物质加热时,应先将试管夹从 夹持住试管的中上部(约距试管口 处),加热时不可让试管口朝着 。三、实验题: 23、如下图所示是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:常用于给物质加热做为热源的是 ,既可用作反应容器又能直接加热的是 。涉及定量的问题的仪器的是 。测水的沸点必须用到上的仪器是 。过滤时用到的仪器有 。 24、如下图所示,装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率,图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体,据图回答问题:(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动,瓶口密封)该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率还是释放CO2的速率? 。15分钟后,U型管左右两侧的管内液面位置有何改变? 。B瓶有什么作用? 。 25、小明用如下图装置进行“人体呼出的气体中CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探究实验。根据实验现象,小明得出结论是: 。小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因,通过查阅资料, 知道这是由于人体内的肺泡与血液、 血液与组织细胞之间发生了 交换。四、简答题: 26、你在家中帮妈妈洗碗或水杯时,怎样知道碗或水杯已洗干净?27、某同学探究无公害蔬菜基地的空气成分,拿一只空的塑料瓶去取气体样品,你认为他的做法是否正确?你对取气体样品的方法有何更好的建议?五、探究题: 28、请你在家里完成下列实验,然后与同学交流你的实验过程和结果。实验步骤如下:(1)拿一个玻璃杯,在杯底固定一支小蜡烛,点燃蜡烛,燃烧一会儿后,在杯口盖一块玻璃片,如右图。你观察到有什么现象? 解释产生上述现象的原因。 (2)拿下
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