七年级下学期阶段二质量评估试题历史试题VIP

七年级下学期阶段二质量评估试题历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某学者综合考虑各因素绘制成下图。下列表述正确的是 中国历代兴衰图（局部）A是我国第一个统一的封建王朝B是实行重文轻武国策的王朝C是我国君权达到顶峰的时期D是我国繁荣与开放时代2 . 诗歌是生动鲜活的历史，它向人们描绘了历史的变迁和社会的沧桑。下列诗句所反映的历史现象按其发生的先后顺序排列正确的是“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“秦王扫六合，虎视何雄哉！”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“封侯非我意，但愿海波平。”ABCD3 . 如果某一富商生活在史称“开元盛世”的时代他府中的摆设不可能有ABCD4 . 武则天、唐玄宗前期治国举措的共同之处是（ ）A提倡节俭B整顿军队C重用人才D建立行省制度5 . 唐太宗、武则天、唐玄宗都是历史上著名的皇帝，也是比较有作为的皇帝。他们治国举措的共同之处有（ ）都重用人才都注意调整统治政策都重视发展经济都注意减轻农民负担ABCD6 . 科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是（ ）A儒家经书B对时事的看法C科技知识D风俗民情7 . 唐朝绘画和书法艺术灿烂夺目。下列属唐朝时期著名书法家的是柳公权 颜真卿 阎立本 欧阳询ABCD8 . 北宋科举制的发展，其作用不包括（ ）A加强中央集权的作用B为地主阶级各阶层进入仕途开辟了道路C使北宋政权基础进一步扩大D为一般人参与政治创造了条件9 . 以下两图反映的分别是哪两个历史人物走过的路线A玄奘、鉴真B鉴真、郑和C玄奘、郑和D马可波罗、郑和10 . 下列政权同时并存的一组是A北宋和南宋B金与南宋C西夏和元朝D辽和南宋11 . “和同为一家”称赞的是唐朝与哪个边疆少数民族的友好关系：（ ）A靺鞨B吐蕃C回鹘D南诏12 . 北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的救训（ ）A陈桥兵变B唐朝以来武将专权C黄巢起义D隋炀帝的暴政13 . 宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此，宋太祖采取的重要措施是（ ）A削减藩镇节度使实权B设参加政事为副相C派文臣担任各地州县长官D设转运使管理财政14 . 下列属于两宋时期历史，正确的是A元昊建立辽国，赵构建立南宋B北宋与金的对峙，辽与西夏和南宋对峙C女真族建立金，契丹族建立西夏D澶渊之盟，陈桥兵变，郾城大捷15 . 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中对应的朝代是A东汉、五代十国、南宋、清朝B东汉、五代十国、清朝、南宋C东汉、南宋、五代十国、清朝D五代十国、东汉、南宋、清朝二、综合题16 . 下图是隋炀帝时开凿的大运河。（9分）（1）大运河的三点_（2）写出大运河的四段：A_B_C_D_（3）此河开通后有什么作用？17 . 阅读下列图片，回答问题。（1）图一中的人物统治期间注意任用人才和善于纳谏。请写出其统治期间最著名的谏臣的名字。他统治的局面被称为什么？（2）图二中人物的统治被称为“政启开元，治宏贞观”。请问她是谁？她在我国历史上有何地位？（3）图三中的人物结束了蒙古草原“没有逃避地方，只有冲锋打仗”的历史，请问他是谁？他的后世子孙建立了我国历史上哪一王朝？（4）图四中的人物建立了明朝。明朝统治者为了加强君权，规定科举考试的命题范围是什么？考试答卷的文体又被称为什么？18 . 【八千里路云和月外交卷】阅读下列材料，结合所学知识，回蕃何题。材料一当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。威尔斯世界简史材料二大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。日本书纪材料三入宋以后，对外交流格局发生重大变化。虽然陆上对外贸易仍在继续，但规模有限，海上贸易则呈现出前所未有的繁荣局面，对外贸易重心由西北陆路转向东南海路宋代对外贸易重心之所以转向海洋，其因素是多方面的。由陆及海：宋代贸易格局的转型及衍生材料四“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”。习近平在联合国教科文大会讲话（1）根据材料一，对外友好往来的活跃是唐朝“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两例加以说明。唐朝的这种对外政策产生了什么影响？（2）材料二中，日本认为“常须达”唐朝的原因是什么？（3）根据材料三，写出两宋政府管理海外贸易的机构名称，并分析“宋代对外贸易重心之所以转向海洋”的原因。（4）综上所述，从中可以得到哪些启示？19 . 阅读下列材料，回答下列问题：材料一、他是一位皇帝，他曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。他常保有这三面镜子，以防止自己出现过错。材料二、他认为“治安之本，惟在得人”。注意任用贤才和虚心纳谏。比如他对敢于直言的大臣就特别器重。材料三、他实行开明的民族政策，把皇室公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐朝与吐蕃之间的友好关系。请回答：（1）材料中的“他”是指谁？历史上把他统治的时期被称为什么？ （2）哪些皇帝为唐朝的繁荣做出了贡献？请选择其中一位，写出他的治国措施两例。（3）材料中的“皇室公主”指的是谁