全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题3 走进化学实验室教学目标:1掌握最基本的实验操作方法。2体会到严谨的科学态度,合理的实验步骤,正确的操作方法是实验成功的关键。教学方法:实验探究课时安排:1课时教学过程问题探究提出问题 化学实验通常在实验室里进行,进行化学实验要遵守实验规则,注意实验安全。要保证实验成功并得到正确的实验结果,还要学会实验基本操作,掌握一定的实驻技能,准确、客观地记录实验现象和实验数据。那么,怎样用试管给少量液体物质加热呢?猜想与假设 甲生:将试管放在酒精灯火焰的任何部位。 乙生:将试管垂直放在酒精灯火焰上加热。 丙生:将试管倾斜成一定的角度放在酒精灯的火焰上加热。实验探究 设计如下两个实验方案: 方案一:取三支试管,各加入3mL水,将第一支试管的底部放在酒精灯火焰2cm处加热;第二支试管的底部与灯芯接触加热;第三支试管底部放在酒精灯外焰部位加热,记录水加热至沸腾时各自所需的时间。 方案二:取两支试管,各加入3mL水,一支试管口向上垂直放在酒精灯外焰上加热;另一支试管与桌面倾斜成45角度加热,记录各自所需的时间。实验记录第1支试管第2支试管第3支试管方案一所需时间方案二所需时间实验结论 1应用酒精灯的外焰加热。 2加热时要使试管与桌面倾斜成45的角度。探究点拨 1在加热过程中要不时地移动试管。 2试管夹要夹在试管的中上部。发现总结发现新知 1酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,其中外焰温度最高。 2加热时如果将试管口对着有人的方向。沸腾后的液体会喷出伤人。归纳小结 1药品的取用 (1)药品取用“三”原则: “三不原则”:不能用手拿药品;不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味;不得品尝任何药品的味道。 节约原则:严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量,一般取最少量,液体lmL2mL,固体只要盖满试管的底部。 处理原则:实验时剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室。 (2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品) 固体药品:块状:用镊子夹取;操作要领是:“一平、二放、三慢竖”(将试管横放用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部)。粉末状:用药匙(或纸槽)取用;操作要领是:“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵,然后使试管直立起来,让药品落入试管底部)。 液体药品:操作要领是:“取下瓶塞倒着放,标签朝手挨续倒,用完盖紧原处放。” (3)用量筒量取液体体积的方法:读数时,应将量筒放置平稳,并使视线与液面凹面最低处保持水平,应根据量取液体体积的多少,选用大小适当的量筒。 2物质的加热。 (1)酒精灯的使用方法:禁止向燃着的酒精灯里添加乙醇;要用火柴点燃,禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯;用外焰加热;熄灭时,用灯帽盖灭,不能用嘴吹;盛酒精量不能超过酒精灯容积的23,也不得少于14。 (2)给物质加热的方法及注意事项:加热玻璃仪器时,要把容器壁外的水擦干;很热的容器不要立即用冷水冲洗以免受热不匀而破裂;给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不可超过试管容积的13;加热前应先预热试管;试管应倾斜放在外焰上;试管口不能朝着有人的方向;给试管里的固体药品加热时,试管口要略向下倾斜,受热均匀后再固定加热。 (3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等;给固体物质加热,可用干燥的试管。 3玻璃仪器的洗涤。 洗涤方法:倒去废物(要倒在指定的容器内);用水冲洗并加以振荡;用试管刷刷洗;再用水冲洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等,可先用稀盐酸溶解,再用水冲洗;如果玻璃仪器内壁附有油污,可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗,再用水冲洗。研讨应用 例1某学生用托盘天平称量12.6g(1g以下用游码)样品,称量后发观砝码和游码的位置放颠倒了,则他实际称量的样品质量是多少克?思路导引 称量固体物质的质量正确操作方法是硅码放右盘,称量物放左盘,称量物的质量等于砝码质量游码质量;放反以后,砝码的质量等于称量物质量游码质量,因为1g以下用游码,所以游码的质量为0.6g,砝码为12g。 答案:样品实际质量为11.4 g方法技巧 天平平衡时左边的质量等于右盘质量和游码质量之和, 例2 两位同学用量筒量取液体,甲生俯视读出液体体积为32mL,倒出部分液体后,乙同学仰视读出液体体积为24mL,则倒出液体体积 于8mL。思路导引 量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处成水平直线、仰视、俯视读出的结果与实际结果不符。如图,俯视时,读数偏大,凑数为b,大于正常值a;仰视时,读数偏小读数为c,小于正常值a,所以倒出液体的体积应小于8mL。 答案:小方法技巧 实际读数比俯视读数值要小些,比仰视读数值要大些。 例3下列仪器中,能够直接用酒精灯加热的玻璃仪器是( ) A量筒 B燃烧匙 C烧杯 D试管思路导引 化学实验离不开常见仪器的使用,特别是加热操作,仪器使用不当,可能会发生事故,本题考查学生对常见仪器的使用是否熟练、妥当,并要排除D项的干扰。 答案:D方法技巧般常见仪器可分为:不能加热直接加热,如试管、蒸发皿等能加热间接加热,如烧杯、烧瓶等答题关键要注意“直接”和“玻璃仪器”等要求。随堂练习 1取用少量碳酸钠粉末时应该( ) A用药匙 B用镊子 C用手拿 D倾倒 2下列仪器需要垫上石棉网才能加热的是( ) A试管 B烧杯 C蒸发皿 D量筒 3用胶头滴管滴加液体的正确操作是( ) A滴管伸入试管内竖直滴加 B滴管斜靠在试管内壁滴加 C滴管位于试管口中央正上方,竖直滴加 D滴管水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 技术创新与城市更新
- 转科交接时患者身份识别的制度与流程
- Module 3 Famous people 复习(教学设计)教科版(广州)英语六年级下册
- 五年级下册美术教学设计-第15课 吸引人的招贴画丨苏少版
- 实验四-双闭环三相异步电动机串级调速系统
- 实验室实习总结心得
- 网络操作系统(Windows Server 2019)(微课版) 课件 第3章 用户账户和组管理
- 期中质量检测(一)(试题)统编版语文五年级上册
- 期中测试卷(二)(试题)-统编版语文四年级上册
- 期中复习卷(1-4单元)(试题)-六年级上册数学人教版
- 江苏省盐城市2022年中考物理真题试卷【含答案】
- 康复科护理的患者安全和风险管理
- 25道中国建筑商务合约经理岗位常见面试问题含HR常问问题考察点及参考回答
- 机械设计课程设计答辩
- 高二语文选择性必修下册理解性默写及其答案
- 螺杆真空泵应急预案
- 2023年秋季国家开放大学-04965-学前教育概论期末考试题带答案
- CT设备维保服务售后服务方案
- 中建盘扣式悬挑脚手架专项施工方案
- 情境式命题的设计
- JGT116-2012 聚碳酸酯(PC)中空板
评论
0/150
提交评论