人教版九年级上学期第一次阶段检测历史试题

人教版九年级上学期第一次阶段检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 世界四大文明古国，按照地理方位从西到东排列，顺序正确的是A古代埃及、古代巴比伦王国、古代印度、古代中国B古代中国、古代巴比伦王国、古代印度、古代埃及C古代埃及、古代印度、古代巴比伦王国、古代中国D古代中国、古代印度、古代巴比伦王国、古代埃及2 . 下面雕塑蕴含着个国家早期历史的传说，该国诞生于意天利半岛中部的台伯河畔，它是A亚述帝国B迈锡尼C罗马城邦D孔雀王朝3 . 世界上广泛应用的“阿拉伯数字系统”、世界性的宗教佛教等文明成果起源的地区是ABCD4 . 古代印度文明的鼎盛时期孔雀王朝的首都在（ ）A哈拉帕B巴比伦C摩亨佐达罗D华氏城5 . 下列属于古代埃及、古代印度、古巴比伦王国共同点的是都处于大河流域、灌溉农业发达都建立专制王权，维护国王、奴隶主贵族的利益都制定了完备的成文法典都形成了严格的等级制度ABCD6 . 亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开，以下不属于古代亚洲文明的是（ ）ABCD7 . 大河流域人类文明的摇篮，下列文明成就和地图中文明古国对应正确的是A故宫B汉谟拉比法典C金字塔D阿拉伯数字8 . 下列图片中的建筑物风格各异，其中反映古希腊建筑艺术典型风格的是ABCD9 . 从大约距今（2019年）六千年起，在亚非大河流域和南欧地中海沿岸，相继诞生了灿烂的上古文明，创建了最早的国家。下列文明成果产生于两河流城的是ABCD10 . 从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是A希腊文明的繁荣B罗马共和国的兴衰C罗马帝国的强盛和衰亡D雅典奴隶制民主政治11 . “雅典经济繁荣，政治上相对自由，公众有头脑，由此产生种文化上的吸引力，把希腊各的精英分子吸引到雅典来，他们又把雅典的文化传播到希腊各地去。”材料表明A雅典是古希腊最繁荣的城邦B古希腊精英分子都是从雅典走出去的C古希腊是西方文明的发源地D雅典对古希腊文化的发展产生了重要影响12 . 下列历史人物中，不属于古希腊著名哲学家的是（ ）A苏格拉底B德谟克利特C亚里士多德D伯里克利13 . 这是一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名著是（ ）A荷马史诗B俄底浦斯王C天方夜谭D马可波罗行纪14 . 阿拉伯人有一句谚语“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔”。下列和谚语有关的是A该古国使用楔形文字B该古国发源于尼罗河流域C该古国盛行种姓制度D该古国位于亚洲东北部15 . 他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”他还创立了逻辑学等新的学科。他是A荷马B亚里士多德C苏格拉底D伯利克利16 . 由下图可以实证四大文明古国A产生于大河流域B最先进入奴隶社会C政治制度最先进D是世界最早的国家17 . （题文）英语中“August”(8月)一词源于古代罗马帝国第一个皇帝“奥古斯都”的称号，因为这位皇帝出生于8月。他就是（ ）A伯里克利B恺撒C梭伦D屋大维18 . 下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是A汉谟拉比法典B金字塔C种姓制度D民主政治19 . 有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ）A建造狮身人面像B建造帕特农神庙C建造万神庙D建造大竞技场20 . 在罗马法的司法实践中，针对“一辆在前行的车，几个车夫帮着推，这辆车后滑，撞上尾随其后的另一辆车，后面的车后滑并碾过一名年轻人”这一案件应该由谁担责的问题，出现了下列司法解释。据此可知，罗马法推车的车夫故意停止了推车的行为，使得骡子不可能向前拉住车，这里车夫没有谨慎注意地完成法律规定的行为，为此他们要承担责任。若骡子在突发情况下受到惊吓，车夫们担心被碾死而停止推车行为，那么，责任由骡子的主人承担。A程序繁琐，缺乏灵活变通B偏重技术，忽视法律观念指导C注重传统，保留落后野蛮习俗D权责一致，私法规则较为完善21 . 古埃及初步实现统一是在A公元前3500年B公元前3100年C中王国时代D新王国时代22 . 公元前4世纪后期，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖” “好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，他是： A汉谟拉比B屋大维C伯里克利D亚历山大23 . “首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”下列几位同学对材料反映的制度论述正确的是A其他三个种姓是婆罗门、刹帝利、贱民B这种制度产生于两河流域C世界三大宗教中最早的宗教反对这种制度D这种制度是阿摩利人侵入印度后确立24 . 探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是A古代埃及B古代希脂C古代罗马D古巴比伦25 . 大唐西域记卷二三国中记载：“种姓族类群分，而婆罗门特为清贵。”下列选项中，与该资料记载有关的是A苏美尔人B迦太基人C印第安人D雅利安人二、综合题26 . 某校九年级（1）班学生开展了以“古代东西方文明的交融”为主题的探究型学习活动，请你参与进来。（步骤一亚非文明的摇篮）材料一：（1）写出上图中B处的文明古国名称和C处影响世界的文明成果一例，并归纳A、B、C、D代表的古文明发祥地的共同特征。（步骤二西方文明的传承）材料二：光荣属于希腊，伟大属于罗马。（2）材料二中的这句话主要反映了希腊、罗马在人类文明史上的地位。古希腊和罗马城邦时期在人类历史上最主要的贡献是什么？请结合所学历史知识加以说明。（步骤三不同文明的交融）（3）你认为我们应该怎样认识不同文明之间的关系与交融？27 . 伯里克利（1）请写出上图历史人物的重要成就。他所属地区的文明在西方文明发展史中的地位如何？古希腊在这种民主、自由的政治气氛下，人的潜在的“那种主观性精神的因素”得到充分的发挥。无论是神权还是人权都无法奴役人的思想。人们不再满足于背诵荷马史诗这成就了希罗多德的不朽名著历史，造就了哲学家苏格拉底，产生了“百科全书”式的学者亚里士多德，创造了雕刻巨匠菲迪亚斯，也使希腊成为千百年来人们向往的圣地。（2）题目中提到的荷马史诗具有怎样的历史价值？请再列举一项古希腊的文化成就。结合题目，说说希腊的政治特点与文学艺术繁荣之间存在着怎样的关系？28 . 建立在大河流域和临近海洋基础上的东西方文明呈现出不同的特征。结合所学知识，回答问题。（1）古代埃及文明和古代印度文明分别发源于哪一大河流域？古代埃及有哪些科学文化成就？（2）希腊最早的文明产生于哪一地区？举例说明伯里克利时期雅典城邦民主政治进步的表现。（3）古罗马继承和发展了古希腊文明。