人教版2019版九年级上学期第二次月考历史试题（I）卷(测试)VIP

人教版2019版九年级上学期第二次月考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 电视节目牛顿的苹果已成为探究科学知识的代名词，牛顿在科学领域取得了令人瞩目的成就，下面成就属于牛顿的是（ ）A力学三定律和万有引力定律B电磁波C生物进化论D相对论2 . 下列为介绍某一历史人物的网页。若完善下列网页内容，可以补充的事迹应是A撰写独立宣言B发表共产党宣言C创作了国际歌D建立第一个社会主义国家3 . 艾瑞克霍布斯鲍姆在资本的时代：18481875中谈道：“然而到了19世纪60年代，它（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此，俄国（ ）A推行新经济政策B实行农奴制改革C实行明治维新D确立计划经济体制4 . 19世纪后半期，资本主义统治最终在西方确立，它战胜封建主义的原因除资产阶级革命外，另一重要因素是A新航路开辟B文艺复兴C工业革命D第一次世界大战5 . 初三（1）班最近开展关于“大化改新”的主题班会，以下关于大化改新说法错误的是A建立了天皇制的中央集权制度B使部分农民得到了土地，提高了生产者的积极性C此次改革由孝德天皇主持D仿照中国和英国的制度6 . 17-18世紀，是人类历史上伟大的转折时期。西方的天赋人权、自由平等、主权在民、三权分立等观念日益深入人心。在资产阶级革命浪潮中形成，并对后世产生巨大影响的文献是（ ）汉漠拉比法典独立宣言人权宣言解放黑人奴隶宣言ABCD7 . “核心技术是国之重器”。在第二次工业革命核心技术的突破和运用中，作出杰出贡献的时代先锋有瓦特卡尔本茨富尔顿爱迪生ABCD8 . 1858年，林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯作为总统，他在内战中的首要目标是A维护国家统一B消除民族歧视C打败殖民势力D制定宪法9 . 下列都是第一次工业革命的重要发明，其中使工业生产冲破自然条件的限制，大大加速了工业生产进程的重要发明是（ ）A珍妮纺纱机B水力纺纱机C蒸汽机D蒸汽机车10 . 某同学在做单元复习知识整理时，制作了一张学习卡片（如图）。根据卡片可知，该同学复习的单元主题是课题君主立宪制的英国美国的独立法国大革命和拿破仑帝国A封建时代的欧洲B步入近代C资本主义制度的初步确立D工业革命和工人运动的兴起11 . 第二次工业革命的重要发明主要出现在下列哪些国家：（ ）日本 法国 美国 英国 德国ABCD12 . 时代呼唤英雄。他八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。他是（ ）A华盛顿B克伦威尔C杰斐逊D林肯13 . 与世界上第一个无产阶级专政国家诞生相关的历史事件是A俄国1861年改革B二月革命C十月革命D新经济政策14 . 电影大片泰坦尼克号中有这样的镜头：泰坦尼克号在沉没时使用了国际通用的摩尔斯电码（一种无线电报技术）发布遇难信号SOS。以下有关泰坦尼克号及其设备的说法，最准确的是（ ）A它是第一次工业革命的成果B它是第二次工业革命的成果C它是前两次工业革命的成果D它是第三次工业革命的成果15 . 列宁说：“臭名远扬的解放是对农民的一场无耻掠夺。”而当时的某官员则说：“人民腰杆挺起来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了”。下列对材料观点理解准确的是（ ）A列宁的观点正确，某官员观点错误B变革是俄国历史的一次倒退C变革对农奴既是解放也是一场掠夺D变革使俄国摆脱了殖民压迫16 . 某法令这样写道：“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（1863年元旦）及以后永远获得自由合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”该法令是（ ）A独立宣言B宅地法C解放黑人奴隶宣言D1787年合众国宪法17 . 下列文献中，能体现近代欧洲从“专制走向民主”的有权利法案独立宣言人权宣言土地法令ABCD18 . 下列向封建专制统治宣战的文献，其描述正确的是（ ）英国的权利法案确定了国会拥有最高权力独立宣言实现了美国人民的真正平等法国人权宣言体现了摧毁封建君主专制的要求中华民国临时约法具有资产阶级共和国宪法性质ABCD19 . 英国资产阶级革命被马克思成为“欧洲范围的革命”，这次革命推动了世界历史的进程，成为世界近代史的开端。其中标志着英国资产阶级革命结束的事件是 （ ）A处死国王查理一世B“共和国”成立C光荣革命D权利法案颁布20 . 下图人物的主要贡献是（ ）A发明火车机车B发明指南针C发明飞机D发明电灯等21 . 新经济政策和罗斯福新政的共同点是都面临内忧外患的局势，在经济出现危机的情况下推行的都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了政权都是在资本主义制度下的改革都注意利用不同经济制度的长处ABCD22 . 据英国史记载：1840年利物浦的工人、短工和雇佣劳动者，平均寿命只有15岁，工人们的孩子有57%不到5岁就死去了，这说明工业革命A创造了巨大的社会生产力B极大地阻碍了社会的发展C给殖民地人民带来灾难D恶化了无产阶级生存环境23 . 列宁曾经说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种。”这两个大国分别指的是A英国和美国B英国和德国C美国和日本D德国和中国24 . 有人认为，中世纪以来的西方政治发展史、权力中心经历了从神权到王权、又从王权到民权的过程。总体来说，“从王权转到民权”开始于（ ）A14世纪B15世纪C17世纪D18世纪25 . 19世纪末的日本人，都以穿西装、打领带、吃西餐为时尚，这是明治维新哪项改革的结果A“废藩置县”B创办近代企业C提倡文明开化D改革封建军制26 . 开辟了世界资产阶级革命时代的历史事件是A第一次工业革命B法国大革命C美国独立战争D英国资产阶级革命27 . 有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指A中下级武士破产B西南大名的强大C倒幕运动的胜利D民族危机的加剧28 . 俗话说：“历史一条线，地理一张图”，历史的时序性是学好历史的基础，下列历史文献按时序先后排列正确的是（ ）人权宣言独立宣言解放黑人奴隶宣言共产党宣言权利法案ABCD29 . 以下是一本人物传记目录的部分标题：“黄袍”加身称霸欧陆伐俄败归一英雄末路。据此判断该人物是A亚历山大二世B克伦威尔C拿破仑D查理一肚30 . 罗斯福新政采取了调节与控制工业生产、整顿银行、补贴农业等一系列措施来摆脱经济危机。这些措施的突出特点是（ ）A放任经济自由发展B国家干预经济运行C调整资本主义制度D遏制法西斯势力二、综合题31 . 法制建设是社会政治进步文明的标志。结合所学知识，回答下列问题。（1）写出罗马颁布的成为后世欧洲法学渊源的成文法法律名称。此后，查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为哪一法律文献？（2）写出17世纪末，英国议会的法律文献名称。以此为基础，英国逐渐确立了哪一政治体制？（3）写出世界上第一部资产阶级成文宪法的名称及依据原则。（4）19世纪初，为了巩固法国资产阶级统治，拿破仑颁布了哪部宪法？（5）综合上述探究，谈谈你的感悟。32 . 中外社会主义道路探索和发展不是一帆风顺的。阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义-毛泽东（1）中国开始宣传马克思列宁是在什么运动中？在马克思列宁主义的指导下，共产党与中国实际相结合创造了一条怎样的新民主主义革命道路领导中国人民走向了胜利？材料二：我们计划-用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品的生产和分配，现实生活说明我们错了。-列宁（2）为纠正材料中所叙述的错误，列宁采取的重大举措是什么？1928-1937年，苏联“用国家直接下命令的办法”采取的措施是什么？1936年苏联形成了怎样的经济模式？二十世纪八九十年代，苏联和东欧社会主义国家经历了怎样的波折？材料三：毛泽东说“我们现在能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”（3）为改变材料三的状况，我国政府采取了什么重大举措？在实行该举措的过程中，国家还进行了社会主义改造，请你说出这次社会主义改造的实质是什么？社会主义改造完成后，我国开始了对建设社会主义道路的探索，在这期间出现的重大失误是什么？材料四：改革开放胆子要大一些，敢于试验计划多一点还是市场多一点，都不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。-1992年邓小平南方谈话。（4）材料四中指出的中国经济体制改革的目标是什么？我国在农村和城市分别是怎样“解放生产力、发展生产力“？邓小平被称为我国改革开放的总设计师，他领导中国人民开创了一条怎样的改革开放之路？（5）综合上述材料，我们应从两国社会主义道路的发展历程中得到什么启示？33 . 阅读下列材料：材料 19世纪60年代，美国与日本遭遇到关乎生死存亡的危机：美国面临国家分裂，而日本则遭到了西方国家的侵略，面临沦为殖民地的危机最终，美国、日本通过不同的方式解决了危机，对世界历史产生了巨大而深远的影响。请回答：（1）美国采取了哪一方式解决“国家分裂”的危机？结果怎样？ （2）日本遭到了哪一个“西方国家侵略”？最终，日本通过什么方式解决了危机？ （3）美、日两国殊途同归，其产生的共同影响是什么？34 . 阅读材料回答下列问题：材料一：斯蒂芬森经过几年努力，终于在1814年发明了一台火车机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为火车。材料二：1885年，本茨制成一辆三轮汽车，此后，汽车发展迅速起来，成为陆地上的重要交通工具。（1）材料一中的“火车”的动力是什么？材料二中汽车的动力是什么？ （2）两次工业革命分别把人们代入什么时代？ （3）科技是第一生产力，同时也是一把双刃剑，第二次工业革命后，在经济发展的基础上，出现了垄断组织，导致大战爆发，第一次世界大战爆发的根本原因及导火线分别是什么？ （4）在工业革命过程中，科技发展改善人们生活，又破坏了生态平衡，工厂排放大量的飞起和废水严重污染了大气和河流，影响人们的身体健康，你想一想用什么方法解决环境污染问题（答出一点，言之成理即可）35 . 阅读下列材料，回答问题。材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。材料二这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”请回答：（1）写出与材料一、二相关的重大历史事件和主要领导者。（2）材料一、二中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？（3）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？（4）材料一、二中发生的事件对本国分别产生了什么影响？36 . 18世纪八十年代，英国的棉纺织业还是人力机器的世界：动力织机只有2400台，而手织机有20万台，为前者的近一百倍。但到18441846年，整个形势就颠倒过来了：动力织机增加到22万多台，手织机则降为6万台。这种趋势一直发展，到五十年代，手织机的产量已可略去不计，到七十年代，手织机就被彻底淘汰了。在动力织机中，蒸汽动力的使用又迅速超过古老的水力，充分显示了新动力的生命力。摘编自潘润涵、张执中工业革命与英国社会的近代化（1）英国工业革命开始于哪一部门？（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）三、论述题37 . 阅读下列材料，并回答问题。马克思指出：历史的发展有其自身固有的客观规律，生产力与生产关系这一对矛盾可以作为研究社会发展的出发点。材料一：工业化使机器生产代替手工成为可能。随着技术的发展，组织形式也发生了变化。工厂生产极大地促进了新的劳动分工，流水作业线使大批量生产成为工业社会的特征。对日益昂贵的机器进行投资的需要刺激了大公司的形成。摘编自新全球史材料二：1979年秋，小岗生产队获得大丰收，全年粮食产量由原来的1.5万多公斤猛增到6万多公斤。这个自农业合作化以来从未向国家交过公粮的农村，第一次向国家交了公粮，还了贷款。摘自1978年的小岗村请回答：问题一：材料与哪些事件相关？结合材料和所学知识，分析小岗村变革的原因及做法？问题二：结合所学知识，从材料中提取信息，围绕“生产力与生产关系的关系”这一话题，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确、史论结合、论证充分、结论正确38 . 民主法治建设在人类发展史上具有十分重要的地位。阅读材料，回答问题：材料一 强调国家对臣民的严格控制。逃避兵役的人一律处死；逃跑的奴隶和庇护他们的人要处死；破坏桥梁水利的人将受到严厉处罚直到处死。材料二 公元526年2月13日，查士丁尼大帝颁布一项敕令，任命特里布尼厄斯组织一个由10名法学家组成的委员会，主席由“圣宫廷”的前司法长官约翰担任。委员会有权力用现存的所有资料在公元529年颁布施行。材料三 人们生来是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全与反抗压迫是人不可剥夺的自然权利材料四“消灭私有制”，“推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”，“一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”。 （1）材料一出自什么文献？（2）材料二在公元529年颁布施行的是什么法典？（3）材料三出自于法国的什么文献？该文献的颁布有何意义？（4）材料四出自什么文献？之后在法国它指导了哪次无产阶级的革命运动？（5）从材料可以看出民主法治从维护奴隶主封建主资产阶级无产阶级利益的演变过程，请你为我国的现代化民主法制建设提一条合理化建议。39 . 阅读下列材料，回答问题：（文明的交流）材料一如图（1）根据材料一并结合所学知识，简析新航路的开辟在人类文明史交流中的作用（文明的借鉴）材料二由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方