人教版2020版七年级下学期期末考试历史试题（II）卷（模拟）

人教版2020版七年级下学期期末考试历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 唐朝时既是民族交往中心，又是国际性大都市的城市是A洛阳B长安C扬州D成都2 . 假如我们能够穿越时空隧道，来到唐朝，不可能经历到的事情是：（ ）A在赵州桥上散步B阅读金刚经C看敦煌莫高窟D在东京城内的瓦子里娱乐3 . 民族团结、民族友好是我国历史发展的主流,下列事件反映这一主题的是（ ）郑和下西洋 文成公主入藏鉴真东渡日本 清朝设驻藏大臣ABCD4 . 清明实行限制对外贸易政策，下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口，这一政策A巩固了清朝的统治B导致中国落后于西方C促进中外经济交流D避免了西方殖民入侵5 . “玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是A促进中外文化交流B有高深的佛教学识C研究和弘扬佛学的执着追求D不畏艰难的精神6 . 下列四个选项中其中一项与其它三项不属同一性质，它是A戚继光抗倭B岳飞抗金C文天祥抗元D寇准力主抗辽7 . 在元大都基础上营建北京城的是A明太祖B明成祖C明神宗D明武宗8 . 元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈从容就义。请问他是A张骞B岳飞C成吉思汗D文天祥9 . 请按照时间的先后排列下列政权建立的顺序北宋辽西夏金ABCD10 . “自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，与这位皇帝有关的事件是（ ）A戒奢从简B虚心纳谏C派文成公主入藏和亲D增设殿试和武举11 . 隋朝因隋炀帝过度消耗国力，最后引发了隋末民变和贵族叛变，最终亡国。隋朝是一个昙花一现的朝代，隋朝对中国历史最大的贡献是（ ）A重新统一全国B开凿大运河C创立科举制度D出现“开皇之治”12 . 封建专制主义中央集权制度是我国古代一套重要的政治制度，经过了不断变化发展的过程。下列制度或机构出现的先后顺序是行省制度八股取士军机处三省六部制ABCD13 . 在我国历史上，由少数民族建立的统一政权是秦朝元朝明朝清朝ABCD14 . 中华民族上下五千年，历史文化源远流长，辉煌灿烂，以下对于人物及其成就的搭配，正确的是賈思勰一农改全书罗贯中一三国演义毕并一活字印刷术徐光启一齐民要术李时珍一史记宋应星一天工开物ABCD15 . 从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了A统治阶级文化生活的需要B中国国力不断削弱的趋势C中央集权不断加强的需要D商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要16 . “习近平主席提出建设“一带一路”的战略决策，使丝绸之路成为热门话题。海上丝绸之路在宋元时期达到昌盛，下列城市在宋朝成为闻名世界的大港口的是（ ）福州 广州 泉州 厦门ABCD17 . “黄袍加身，杯酒释兵权”是大家熟悉的历史典故这些历史典故与下列哪个人物有关（ ）A耶律阿保机B唐太宗C元昊D赵匡胤18 . “中国地方有行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置，元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。”元朝“人为地使自然区域割开”实行的是A郡县制B三省六部制C行省制D人分四等19 . 国家统一是国泰民安的前提。下列中国古代中央政府为巩固国家统一采取的措施，按时间先后顺序排列，应该是（ ）设宣政院设伊犁将军设驻藏大臣赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号ABCD20 . 2019年是澳门回归祖国20周年。追溯历史，攫取澳门居住权，进而霸占澳门的西方殖民国家是A西班牙B葡萄牙C荷兰D英国二、综合题21 . 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一制度篇材料一科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神（1）科举制在宋代有哪些新发展？从材料反映出科举制有哪些合理性？ 材料二在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务这一行政区划与管理的制度，被称为“_”。（2）根据材料二和所学知识回答这一制度的名称？出现于哪个朝代？ 探究二技术篇材料三：（3）材料三中展示的工具出现于哪个朝代？除该项发明外，同期还有哪些新工具出现？ 材料四（4）材料四中两种指南仪器的名称分别叫什么?试谈谈指南针的传播对世界的影响。探究三文化篇材料五：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼（5）根据上述材料和所学知识，说出我国唐宋时期文学的主要表现形式分别是什么？探究四感悟篇（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？22 . “中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事；如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路”。阅读材料，回答问题。材料一 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。 推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动（1）“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的主要历史作用。材料二海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。摘编白海上丝绸之路（2）宋代商业发达，为鼓励海外贸易在主要的港口设立的管理机构是什么？材料三中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。人民日报热点辨析（3）根据材料三，“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？三、辨析题23 . 某学校历史学习小组开展研究性学习，收集了以下材料。根据材料并结合所学知 识，完成下列问题。（成语叙史）破釜沉舟草木皆兵（1）以上成语涉及哪两个历史事件？（图片析史）（2）如上图文反映了中国古代哪个方面的成就？有什么共同作用？（文献说史）文献名称内容摘要1689年英国权利法案凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力凡未经议会准许，借口国王特权1954年中华人民共和国宪 法中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（3）表中的文献