西安市2020年九年级中招模拟训练（二）历史试题（II）卷VIP

西安市2020年九年级中招模拟训练（二）历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “他悍然恢复帝制，企图建立万世一系的洪宪王朝全国人民终于识破了他的真面目：原来这个满口仁义道德的共和国的英雄，是一个背信弃义、食言自肥的封建暴君，是一个寡廉鲜耻的卖国贼。”这里的“他”是（ ）A段祺瑞B冯国璋C张作霖D袁世凯2 . 下列法律文献,按其先后顺序排列正确的是权利法案人权宣言独立宣言民法典ABCD3 . 社会主义的基本制度包括政治制度、经济制度。追溯历史，我国的根本政治制度和社会主义基本制度建立的标志性事件分别是A共同纲领制定、第一个五年计划实施B土地改革完成、抗美援朝胜利C中华人民共和国成立、西藏和平解放D第一届全国人大制定宪法、三大改造完成4 . 到16世纪末，英国的土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。可见，英国出现了A探寻新航路的热潮B人文主义的新思潮C生产经营方式的变革D血腥的“三角贸易”5 . “啦啦啦我是卖报的小行家”，假如这位“小行家”卖的是我国近代存在时间最长的中文报纸，那么他推销的是（ ）A申报B解放日报C民报D中外纪闻6 . 下图是1974年陕西农民在临潼打井时发现了一个陶俑。经过几年的发掘，这里成为20世纪最重大，也是最激动人心的考古发现，被誉为“世界第八大奇迹”。该遗址是A河姆渡遗址B阿房宫遗址C敦煌莫高窟D秦始皇陵兵马俑7 . 20世纪以来，国际格局经历了凡尔赛-华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的演进。前两次格局和多极化趋势相比，不同点在于A合作与对抗并存B存在霸权主义和强权政治的表现C能否在国际格局中占有一席之地的决定性因素在于经济实力D在世界大战后形成8 . 中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘包括12集内容，每一集的标题都反映某一时期的外交特点，其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的是A“另起炉灶”“分道扬镳”“播种友谊”B“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”C“另起炉灶”“跨洋握手”“扬眉吐气”D“斗智斗勇”“再次较量”“峰回路转”9 . 1951年西藏和平解放、1997年香港回归、1999年澳门回归等范例，可得出结论是A一国两制是历史发展的必然选择B放弃武力是实现国家统一的途径C可以用和平方式解决国家统一问题D综合国力提高才能解决统一问题10 . 1921年3月，为缓和国内的政治经济危机，俄共(布)“十大”通过了新经济政策，规定A实行全民配给制B禁止私人经营企业C征收固定的粮食税D取消商品买卖11 . 下列对联中反映改革开放之后情况的是A幸福不忘共产党B翻身不忘毛主席C食堂巧做千家饭D公社饱暖万人心12 . 1919年5月4日，北京3000名学生汇聚在天安门前，进行游行示威。这就是著名的“五四运动”，五四运动的爆发是由以下哪个条约的签订而引起的？（ ）A凡尔赛条约B四国条约C九国公约D五国条约13 . 1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。这次会议上当选为临时中央政府主席的是（ ）A周恩来B毛泽东C朱德D蒋介石14 . 2017年2月28日，联合国安理会就制裁叙利亚的决议草案举行表决，中国行使了否决权。中国大使投否决票后遭英美人士围攻，现场脱稿愤怒回击。网友称赞“理直气壮地行使权利才是负责任的大国行为”。这反映了A中国大使具有较高的人格魅力B中国支持叙利亚IS组织的恐怖活动C中国与美英两国关系紧张D中国国际地位显著提升15 . 比较马关条约与南京条约的主要内容，其最大的不同点是A开埠通商B索取赔款C割占领土D开设工厂16 . “英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。”该“环境”得益于 （ ）A人权宣言的颁布B王权受到议会限制C人民宪章的实现D伏尔泰的学说17 . 19世纪60年代，美、俄、日通过各自的方式解决国内面临的严重危机，推动了本国社会发展进程。他们的共同点是A通过革命推翻旧政权B废除了封建专制制度C彻底改变了社会性质D促进了资本主义的发展18 . 思想是一定社会现实的反映。下列思想解放运动能够反映出当时社会现实的是A启蒙运动-人们追求民主与自由B文艺复兴一人们揭露资本主义制度的弊端C新文化运动一一人们普遍反对民主与科学D真理标准问题大讨论-揭开了改革开放的序幕19 . 宋朝之所以能诞生清明上河图最主要的原因是（ ）。A人民生活对风俗画的需求B画家的风格和技巧成熟C城市手工业和商业的发展D当时的绘画题材广泛20 . 列宁在评价某文献时说:它“以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。”此文献是A人权宣言B独立宣言C解放黑人奴隶宣言D共产党宣言二、综合题21 . 在中国近代历史上，先进的中国人不断进行救国道路的探索。阅读下列材料，回答问题。材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，莫如学习外国利器。”江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函材料二：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，共同奋斗。”孙中山遗嘱材料三：1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中囯行不通，经过艰难探索，中囻共产党终于找到了“城市农村城市的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。（1）据材料一指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？材料一反映了李鸿章的一种什么主张？（2）据材料二，指出孙中山致力于国民革命的目的是什么？据材料二，指出孙中山的国民革命“经验”。结合所学知识回答，孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么？（3）从材料三得知，中国共产党走出一条“城市农村城市”的道路，在这条道路中中国共产党创建的第一个农村革命根据地是什么？请你说说井冈山道路的具体内容？（三个方面）22 . 阅读下列材料回答问题。材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以礼治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。材料四：现代化国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答：（1）阅读材料一，从材料一中你得到了哪些信息？写出两条。（2）材料二反映了什么史实？（3）材料三中，将划横线处内容写在答题卡上。汉武帝这一举措产生了什么影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？（4）根据材料四，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国的传统思想文化？23 . 阅读材料，完成下列要求。材料一 19世纪上半期，随着轮船、火车等交通工具的发明，全球经济一体化进程大大加速，一些区域性大国崛起为全球性大国。由于科学革命和工业革命都发生在欧洲，欧洲国家的生产力率先突飞猛进，因此最初的全球性大国全都是来自欧洲。材料二材料三历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命作过这样的总结：工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴随着的无穷机遇。然而这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。正是这种利弊共存的双重特性，激发着那个时代以及后来的人们不断进行探索反思。李宏图等工业文明的兴盛1619世纪的世界史回答：（1）材料一中，率先“崛起为全球性大国”的是哪一个国家？（2）材料二中，图一人物在第一次工业革命期间的重大贡献是什么？图二成就的发明者是谁？（3）如何理解材料三中所说的工业革命“利弊共存”的双重特性？24 . 阅读下列材料，回答问题。材料一:1950年，(苏联)农业总产值已经接近1940年的水平，其中，籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量一度超过了战前水平；但是，粮食生产停滞不前，长期处于落后状态，1950年全苏联的粮食产量仅有8 120万吨，比1940年还少1 440万吨1950年后，苏联的工业生产增长速度下降，工业消费品供应严重不足，农民负担沉重农民没有生产积极性，农业生产发展缓慢。（1）依据材料一指出，1950年前后苏联经济出现怎样的问题？你认为苏联出现这些问题的原因是什么？材料二：苏联历史上有过三次改革：列宁最早发现问题，他力主“新经济政策”的改革，但有所保留；赫鲁晓夫冲破斯大林的“寒冬”进行思想“解冻”，但他也曾“进两步，退一步”；戈尔巴乔夫于“左、右”夹击中采取“中间立场”，最终左右为难、无力前行。（2）结合材料二及所学知识，指出列宁新经济政策的实质，“斯大林的寒冬”的显著特征，以及为什么说赫鲁晓夫也曾“进两步，退一步”，戈尔巴乔夫“最终左右为难、无力前行”？材料三：1991年12月25日19时32分，红旗从克里姆林宫上空降落。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。（3）材料三反映了哪一历史史实？根据所学知识，回答该事件的发生对世界政治格局以及社会主义运动产生的影响。（4）综上所述，你有哪些认识？25 . 某校八年级以“建国以来党的农村政策和农业变化”为课题开展研究性学习，请你参与并完成相关题目。【政策回顾】(1)1950年中央人民政府颁布了什么法律作为土地改革的法律依据？全国大陆基本完成土改是在哪一年？(2)1953年1956年，国家开始对农业进行什么改造？把分散的农民个体组织起来，引导他们参加什么