山西省2019-2020学年九年级上学期期中历史试题（I）卷新版

山西省2019-2020学年九年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指A光荣革命的胜利B权利法案C克伦威尔就任“护国主”D权利请愿书2 . 希罗多德说：“我赞美你！你从大地涌出，养活着埃及。一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”这首诗赞美的大河是A尼罗河B黄河C恒河D幼发拉底河与底格里斯河3 . 今天的英国国王虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于（ ）A独立宣言B权利法案C人权宣言D人民宪章4 . 1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水”文中的我们A到达了美洲大陆B发现非洲好望角C开始“三角贸易”D完成了环球航行5 . 关于国际社会主义运动的历史，下列表述正确的是（ ）A共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生B巴黎公社的成立标志着世界上第一个社会主义国家的诞生C十月革命的胜利标志着社会主义制度在中国确立D中华人民共和国的成立标志着社会主义制度在中国的确立6 . 小明在旅行日记中这样写道：这里有一座美国独立战争纪念碑。碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像。碑下刻着一段铭文：“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪。但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧!”他旅行之地可能是A来克星顿B萨拉托加C约克镇D波士顿7 . 在伯罗奔尼撒战争史中，修昔底德借尼西阿斯之口说出了这样一句话：“男人就是城邦。”下列描述与该“城邦”相关的是A神与人及众生都是平等的B“城市的空气使人自由”C“雅典是全希腊的学校”D地中海曾经是其内湖8 . 比较是学习历史的重要方法，以下历史事件从性质和结果方面来看相似的是中国的戊戌变法英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命ABCD9 . 下列人物与成就搭配正确的是A苏格拉底提出原子论B查理曼建立法兰克王国C源赖朝实行大化改新D斯蒂芬森发明蒸汽机车10 . “阿拉伯数字”在我们的学习、工作和生活中应用广泛，它的发明者是 （ ）A阿拉伯人B希腊人C埃及人D印度人11 . “就在1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。”其标志是A查理二世当上国王B议会呈递权利请愿书C英国宣布为共和国D英国议会通过权利法案12 . 神权与人权是在不断斗争中发展演进的，14世纪中期开始主张建立以人为中心的生活哲学渐成主流，进而提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这一思想潮流最早产生于A意大利B英国C法兰克王国D葡萄牙13 . 欧洲文明的摇篮是A古希腊B古罗马C法国D英国14 . 许多印度国王大力扶持佛教，罗马皇帝也确定基督教为国教，他们这样做的共同原因是A它们都主张“众生平等”B它们都不主张反对王权C它们都反对民族压迫D它们都主张忍耐、服从、忍受苦难15 . 历史观点指的是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是A德谟克利特提出了“原子论”B英国议会重新召开C启蒙运动是一场思想解放运动D哈格里夫斯发明了纺纱机二、综合题16 . 阅读下列材料后，回答问题。材料一：作为历朝古都罗马，母狼孕育的祖先在这里繁衍生息，勇往直前的力量与气概传承至今，孕育了果敢刚直的罗马精神。(1)依据材料一概括出罗马的精神是什么？罗马建立共和国的时间在哪一年？哪次奴隶起义促使罗马共和国进一步衰落。材料二：19世纪德国法学家耶林说过，罗马人曾经三次征服世界：第一次用刀剑令世人屈服建立了一个宏大的罗马帝国；第二次是基督教的传播使罗马声名大振，令世人称奇；第三次用法律规范世人的举止，居世皆闻罗马大法。(2)材料二中罗马帝国用刀剑建立的罗马帝国在公元前2世纪的版图是什么？材料二中基督教是谁创立的，最早诞生于哪一地区？材料二中罗马人用法律征服世界时，法制建设的第一步是什么？写出其两点意义。(3)促使罗马帝国灭亡的是哪一外族的入侵？材料三：如下图(4)图1中但丁的代表作是什么？图2中哥伦布发现了什么？图1、图2各代表了哪一重大历史事件？它对人类迈入近代社会有何共同影响。哥伦布的发现和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界，此后开始了殖民扩张，最早进行殖民掠夺的是哪两个国家？后期进行殖民扩张中有哪些国家(写出一个国家)，写出殖民扩张的影响一点。(5)综上所述，请你总结一下人类社会发展进步的动力是什么？17 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 春秋战国社会处于大变革大动荡时期，在这个时期，社会发生了急剧的变化，历史由分裂走向统一，针对社会的急剧变化，各学派热烈争辩，著书立说，阐述各自的思想和政治主张。儒家强调教育的功能，儒家的创始人是孔子。被后人尊称为“万世师表”，他的理论的核心是“仁”，他主张“爱人”。法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”，故称之为法家。材料二 14世纪至16世纪在欧洲的意大利兴起一个思想文化运动，歌颂世俗蔑视天堂，标榜理性以取代神启，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了现代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。马克思主义史学家认为是封建主义时代和资本主义时代的分界。材料三 18世纪，法国旧制度的弊端逐渐显露，封建制度日益腐朽，社会矛盾激化，人民怨声载道。同时，资本主义经济发展起来，资产阶级不满王权专制和教会的腐朽，于是在思想界掀起了。材料四从1915年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊等，通过辛亥革命失败的教训认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须根本改造国民性。（1）材料一春秋战国时期各学派热烈争辩，著书立说，阐述各自的思想和政治主张，于是在思想领域里出现了什么局面？依据材料一指出孔子的核心思想是什么？说出这个时期一位法家