人教版九年级第一学期期末考试历史试题

人教版九年级第一学期期末考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中，推动当今世界格局向多极化趋势发展的因素是A欧盟的形成、发展中国家总体实力不断增强B欧盟的形成、联合国的建立C第三世界兴起、联合国的建立D我国的改革开放、联合国的建立2 . “花刺子秘改进印度数字、0符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是A“公历”的由来B阿拉伯数字C巴格达的“智慧宫”D60进位制3 . 1921年，苏俄农民在交了粮食税后，将自己家里的余粮拿到市场上出售。美国青年哈默来到了莫斯科，并获得了一所石棉矿的特许经营权。这些事发生于A彼得格勒起义时B推行战时共产主义政策时C新经济政策实施时D开展农业集体化运动后4 . 西方“步入近代”的社会巨变，首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革。与这些变革不相关的事件是A文艺复兴B马克思主义的产生C工业革命D英国资产阶级革命5 . 从“1917年”“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是（ ）A二月革命B俄国十月革命C新经济政策D共产党宣言发表6 . 下面四幅画像中的人物，他们生在不同的时期，彼此不相识，但他们的事迹所反映的历史主题却是相同的，即A祖国统一B中外交往C反抗侵略D民族团结7 . “仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”材料描述的是A百家争鸣B文艺复兴C新文化运动D十月革命8 . 中国先进文化对日本突出影响表现在A创制了日本文字B学习唐诗C接受唐朝的风俗、礼仪D大化改新9 . 1914年8月，欧洲一家报纸曾这样报道：“正是这个名叫普林西普的塞尔维亚青年，点燃了战争的导火索。”“普林西普点燃了战争的导火索”发生在 （ ）A凡尔登B华盛顿C巴黎D萨拉热窝10 . 对下图反映的著名战役，表述正确的一项是（ ）A该战役发生于1943年B它是第二次世界大战的转折点C它开辟了欧洲第二战场D它直接导致了日本法西斯的灭亡11 . 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”。下列哪一选项与这段广告词无关（ ）A汽车的发明B研制成功耐用碳丝灯泡C改良蒸汽机D发现万有引力定律12 . 在希腊的民主政治中，为了鼓励贫穷公民积极参政而设置的措施是A采取陶片放逐法B建立津贴制度C抽签产生主席团D设立五百人议事会13 . 整理知识结构图是一种高效学习方法，以下示意图有利于我们了解（ ）A第二次世界大战爆发原因B第二次世界大战主要进程C第二次世界大战的影响D苏联卫国战争主要进程14 . 以下法律文书中，产生时间最早的是A权利法案B独立宣言C1787宪法D拿破仑法典15 . 今年是印度独立70周年。下列历史人物都属于印度的一组是 ABCD16 . 汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，在他统治期间我国出现了大一统的鼎盛局面，下列各项中不属于汉武帝成就的是（ ）A削弱诸侯国势力B举办太学C统一度量衡D派张骞出使西域17 . 标志着战后美苏冷战开始的事件是A“杜鲁门主义”的出台B“马歇尔计划”的提出C“铁幕”演说D“北约”和“华约”组织建立18 . 有几位同学将我国出现的原始人类进行了先后排列。排列正确的是A小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人B小芯：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民C小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民D小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民19 . 阿南看到一则连环漫画，内容如下：漫画中老爷爷的言论最接近下列哪家学派的思想A儒家B道家C墨家D法家20 . 古埃及人对法老的崇拜近乎疯狂，仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃及法老统治的表述中，不正确的是（ ）A国王被称为法老，掌握国家一切大权B法老被认为是“神之子”，具有无上的权威C胡夫金字塔之后，古王国时代法老的权力逐渐增强D金字塔是法老权力的象征21 . 罗斯福新政采取了国家整顿金融体系、调节工业生产、保证农业生产等一系列措施来摆脱经济危机。这些措施的突出特点是A国家干预经济运行B放任经济自由发展C调整资本主义制度D遏制法西斯势力22 . 历史学习中往往史实与观点并存，下列叙述中属于观点的是 （ ）A两河流域文明约产生于公元前3500年B乔达摩悉达多创立了佛教C但丁的代表作品是神曲D拿破仑是一位英雄，又是一个战争狂人23 . 下图是某同学做的“隋朝大运河”的笔记。其中一处错误是：AABBCCDD24 . 古代欧洲最大的封建土地所有者是（ ）A国王B骑士C地主D教会25 . 凡尔赛-华盛顿体系形成后，法国元帅福熙曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这主要是因为A资本主义与殖民地半殖民地的矛盾依然存在B两种社会制度之间的矛盾将激化C没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子D法西斯专政的建立和对外扩张26 . 王夫之在资治通鉴论中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封，置郡县“势所必然”的理解，错误的是A有利于避免春秋战国诸侯纷争局面的出现B适应了秦灭六国实现统一后的现实需要C与秦朝所建立的中央集权制度相适应D是强化地方独立性的需要27 . 下列名言中，表达了民族英雄戚继光抗敌决心的是（ ）A开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基B封侯非我意，但愿海波平C我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑D生当作人杰，死亦为鬼雄28 . 香港中学历史教材新理论中国历史中四上中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”这里的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是（ ）A禅让制B世袭制C中央集权制度D分封制29 . 与“欧共体”“马约”“欧元”这些关键词都相关的组织是A北约B华约C欧盟D世界贸易组织30 . “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们可曾思考过“自由”的含义？让我们大开19世纪中期的历史画卷，去感悟自由的真正含义吧！下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而用载史册的是章西女王 屋大维 玻利瓦尔 克伦威尔ABCD二、综合题31 . “丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路，丝路精神是人类文明的宝贵财信，阅读材料，回答问题。（各美其美）材料一：当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它（古代丝绸之路）把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”（1）请将下列文化成就与所属地区文明对应连线，并回答这一“主轴”展开于中国哪一朝代？象形文字A恒河文明佛教的创立B尼罗河文明帕特农神庙C两河文明汉谟拉比法典D希腊文明朝代：（互联互通）材料二：唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。长安城商贾云集，学子荟萃，到处可见歌舞、盛宴，气势非凡宏大长安城内到处可见来自世界各地的外国使节和长年聚居的外国客商。摘编自中国历史七年级下册（2）据材料二文字与图片内容，概括盛唐文化的显著特征。历代以来，中华民族秉承“以和为贵，友好往来”的优良传统，积极与其他国家和地区开展友好交往，试举两例说明。唐三彩驼载胡人舞乐佣材料三：宋朝是我国古代海外贸易得到较大发展的时期。“江海求利、以资国用”是两宋时期对海外贸易的基本政策。贸易港口广泛分布于北起京东路、南至海南岛的广大区域，各区域内路口大小并存、主次分明，形成较为系统的多层次结构。在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸、红海及非洲东湾岸等地，与中国有贸易往来的国家已多达六十余个。进口商品主要是一些原材料，如看料、矿石、马匹等；而出口商品大多是制成品，如丝绸、瓷器、书画等，这表明中国在当时海外贸易中占主导地位。宋代一个海商一次贩运的货物会选十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯和阿拉伯等国的地位，成为中外贸易中的主导力量。为专门管理海上贸易，宋代制定了系统完备的市种管理制度，修订了中国最早的一部市舶条法元丰市舶条，为后代所继承。（3）根据材料三并结合所学知识分析宋朝海外贸易兴盛的原因。（丝路杂音）材料四：19世纪中叶，首先是中国，然后是日本，被迫敞开国门，接受西方的商人、传教士、领事和炮舰。这两个远东国家都受到了根本的影响，不过是以完全不同的方式。日本采纳和利用西方强国的手段，并将它们用于自卫及后来的势力扩张。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史（4）根据材料四结合所学知识回答：19世纪中叶以前，中日两国都实行了怎样的对外政策？中国是如何“被迫敞开国门”而沦为半殖民地的？日本又是怎样摆脱这种民族危机，进而走上对外侵略扩张道路的？（美美与共）材料五：可以说中国“一带一路”（即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）的构想堪称人类历史上第二次地理大发现（第一次地理大发现是指新航路的开辟），它的最大历史意义在于它又将地球翻转了过来，令我们看到了已经沉睡了500年的欧亚大陆，更重要的是，中国又回到了最显眼的地方。中国日报（5）材料五“中国又回到了最显眼的地方”表明中国在经济全球化过程中的角色有何变化？32 . 改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。材料：据史记商君列传记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。（1）材料反映的是什么历史事件？依据材料概括指出这次变法的主要措施。（2）公元前350年，平民张三可以通过什么方式获得爵位？依据是什么？（3）经过改革，秦国国力大增，一跃成为最强盛的诸侯国，请你谈谈对改革的认识。33 . 阅读下列材料，回答问题。 材料一：处于下层的一般人对文字系统的需求程度并不高，所以由原始记事符号转变到完整 的文字系统，这中间的最大推手应该是对文字有着极大需要的少数人（比如史官、卜祝等）。 周艳涛汉字起源“渐变论”质疑以甲骨文为例 材料二：然自刘向、扬雄薄极群书，皆称迁有良史之才，服其善序事理，辩而不华，质而不 俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 班固汉书司马迁传材料三：中世纪欧洲印制一部圣经，至少需要三百多张羊皮。这种状况如果继续下去， 那么除了少数富有的人以外，没有人可以买得起书，文化信息的传播就会受到极大的限制。 中国的造纸术从根本上改变了这一状况。 张岱年、方克力中国文化概论 材料四：坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。 一个抛弃或者背叛自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史 悲剧。 中共中央宣传部理论局新时代面对面：理论热点面对面2018请回答：（1）根据材料一，甲骨文记载的主要内容是什么？并结合所学知识，请概括这种古 代文字的一个特点。 （2）材料二是对哪本书的评价，请写出书名。历史学科对初中生的核心素养要求之一是史料实证，结合所学知识，这本书的书写过程是如何做到这一点的。 （3）根据材料三，请概括造纸术的作用。 （4）中国特色社会主义文化，源自于中华民族5000多年文明的传承，根据材料四，同学们首先应具备什么（请用材料原句回答）。除此之外还应该做些什