人教版七年级上学期期中教学质量检测历史试题

人教版七年级上学期期中教学质量检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 不同的历史时期呈现出不同的发展特点。春秋时期最显著的政治特点是A尊王攘夷，扶助弱小B诸侯支持，王室强大C王室衰微，诸侯争霸D诸侯变法，谋取发展2 . 商朝国家档案所使用的文字是（ ）A甲骨文B金文C楷书D隶书3 . 一位导游给外国朋友介绍夏商周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类.其标准应该是A他们都建立了一个新的王朝B他们都以残暴统治著称C他们都重用人才并改革内政D他们都导致王朝的火亡4 . 某校七年级一班的同学在学习商鞅变法这课时，表演了一段历史短剧，下列各项中，错误的是（ ）A甲同学扮演秦孝公任命商鞅变法B扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨，废除土地私有制C丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D乙同学扮演生产粮食多的人上台领奖5 . 在春秋战国时期的百家争鸣中，主张“法治”的思想家是（ ）A老子B墨子C孟子D韩非子6 . 历史课上，同学们做自我介绍，一位同学说：“我的姓是我国历史上第一个王朝的名称。”另一位同学说：“我的姓是我国历史上第一个统一多民族封建国家的名称。”这两位同学的姓分别是什么？（ ）A夏、秦B秦、夏C商、周D夏、周7 . 诗人岑参在石犀诗中说：“江水初荡潏（y），蜀人几为鱼始知李太守，伯禹亦不如。”材料中“李太守”的主要贞献是A治理钱塘江水患B修筑都江堰C撰写齐民要术D编制大明历8 . “距今（2019年）70万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”。这句话所描述的人类是A元谋人B北京C山顶洞人D蓝田人9 . 科技发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项科技成就出现的先后顺序是（ ）ABCD10 . 长江流域原始农耕时代的居民是（ ）A北京人B山顶洞人C河姆渡原始居民D半坡原始居民11 . 英语单词“china”的意思是“瓷器”，但当第一个字母大写，写成“China”时，意思就是“中国”。中国是有名的“瓷之国”。其实早在几千年前，有个地方的居民就已经能够烧制大量的彩陶了，这个地方在我国的哪一地区（ ）A云南元谋B陕西西安C北京周口店D浙江杭州12 . 河北省有燕赵都市报.山东省有齐鲁晓报，山西省有三晋都市报。这些报纸的得名，与下列古代哪一制度有关A郡县制B分封制C禅让制D王位世袭制13 . 下列内容属于炎帝贡献的是制作生产工具，教民耕种 制作乐器琴瑟 创制文字 发明陶器 教人们通商交换ABCD14 . 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”材料表明秦朝A徭役繁重B赋税沉重C刑法严酷D焚书坑儒15 . 秦末农民大起义中，消灭秦军主力的是：A陈胜，吴广的起义军B项羽的起义军C刘邦的起义军D刘邦和项羽的起义军16 . 习近平总书记明确强调：“要做好长城文化价值发掘和文物遗产传承保护工作，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起磅礴力量。”秦长城西起A临洮B辽东C山海关D长安17 . 秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝，但只存在了15年的时间就迅速灭亡，就被农民起义给推翻。下列哪一次运动是中国历史第一次大规模的农民运动（ ）A陈胜吴广起义B国人暴动C义和团运动D太平天国运动二、综合题18 . 阅读下列史料，回答问题：材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪。礼记礼运材料二天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。左传材料一中“天下为公，选贤与能”是原始社会末期实行的哪一制度的特点和原则？请举出两例这一制度的践行者。材料一中“大道既隐，天下为家”说明了在我国沿袭两千多年的什么制度的开始？这一制度开始于哪一历史人物？材料二中“诸侯立家”是根据哪一制度？试分析这一制度实施的目的和实施的作用。三、辨析题19 . 阅读下列材料，回答相关问题。材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。材料三（新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”（1）材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？（2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？（3）结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响？（4）后来“卫鞅”被这些守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死，有人说他主持的这次变法失败了，你同意这种观点吗？请说明你的理由。20 . 儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：（1）材料一图片中的人物是谁？概括材料一，归纳出他思想的核心。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？材料三：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。摘自汉书董仲舒传（3）材料三反映出董仲舒的主要主张是什么？此举深得哪位皇帝的赞赏？对后世产生了怎样的影响？（4）虽然材料二和材料三反映出秦、汉时期对待儒家思想的不同态度，但统治者的目的相同，请说明你的理由。材料四：在韩国和日本，伦理和礼仪都受到了儒家仁、义、礼等观点的影响，至今都还很明显的。至于西方，十八世纪儒家思想远涉重洋，对欧洲民主启蒙以至辩法思想的形成，曾经有过正面启发或触媒作用，一度备受颂扬。但随即被贬为无用之物，弃之唯恐不及。（5）根据