人教版2020年七年级下学期期末历史试题（II）卷(练习)

人教版2020年七年级下学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 如图框展示的是我国一部科技巨著的目录简介，该著作是A天工开物B伤寒杂病论C齐民要术D农政全书2 . 在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在百家姓中却排序第一，由此可推断出该作品可能出现在（ ）A西周B汉C唐朝D北宋3 . 两宋时期，社会经挤高度发展。下列关于宋代经济现象的描述，符合史实的是（ ）北宋前期，四川地区出现纸币“交子”。宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。南宋时期“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国最大的粮仓。在城市周围和农村交通要道附近有大量的集市，逐渐成为大大小小的城镇。ABCD4 . 明淸时期是中国封建时代的落脚点，也是中国古代从强盛走向衰落的转折点。这主要是因为A明清时期文学艺术无所建树B明淸时期中国经济总体落后C明清时期朝廷腐败，开始无力管理边镇地区D明清时期封建专制制度阻碍着社会的进步5 . 下列与宋太祖有关的是A安史之乱B创立科举制C开元盛世D杯酒释兵权6 . 按先后顺序排列下列唐朝皇帝（ ）唐太宗唐高宗 唐高祖 武则天ABCD7 . 代表中国古典小说最高峰的小说是（ ）A三国演义B水浒传C西游记D红楼梦8 . 南宋王朝的第一位皇帝是A宋徽宗B宋钦宗C宋高宗D宋真宗9 . “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯”描绘的是哪个少数民族的生活A西夏B契丹C党项D女真族10 . 唐代繁华的大都市中，隋代大运河不经过的是：A长安B洛阳C扬州D成都11 . 下列唐朝诗句，能够反映唐人的社会生活深受外来文化影响的是（ ）A“举头望明月”B“女为胡妇学胡妆”C“千里江陵一日还”D“疑是银河落九天”12 . 宋代市民日常生活丰富多彩，生活在宋代东京的普通市民做不到的是（ ）A吃从越南引进的占城稻B背诵白居易的新乐府C和朋友们一起玩蹴鞠D欣赏关汉卿的窦娥冤13 . 历史课本某课有两个子题目“郑和下西洋”“戚继光抗倭”那么该课的主题是A明朝的对外交往B明朝的民族关系C明朝的中外交往与冲突D明朝抗击外来侵略14 . .毛泽东说，唐玄宗前期会当皇帝。下列史实不符合此结论的是（ ）A改革吏治B大兴文治C任用姚崇、宋璟D宠爱杨贵妃，任用奸臣15 . 乾隆皇帝信中曾说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无让洋人的日常得益于天朝的余润。”这体现了统治者的观念（ ）A盲目自大B闭关锁国C重农抑商D对外开放16 . 清政府废除科举考试的最主要原因是A科举考试实行八股取士B科举考试的命题范围是“四书”“五经”C科举考试作弊现象严重D科举考试成为社会发展的极大阻碍17 . 把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中对应的阶段特征是A政权分立与民族交融B繁荣与开放的时代C统一多民族国家的巩固与发展D民族关系发展和社会变化18 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“秦王扫六合，虎视何雄哉！“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”ABCD19 . 大唐王朝近300年间，任用外国人做官不计其数，长安城更是中外文化荟萃之地，是各族文化交融的大都市。这体现出唐朝时期的社会风气是（ ）A封闭、保守B胡汉交融、中西贯通C完全模仿北方少数民族D完全模仿周边国家20 . 毛泽东所称赞的“一代天骄”在历史上的主要功绩是（ ）A统一蒙古B灭亡西夏C建立元朝D统一中国二、综合题21 . 构建和谐社会，是人们的共同理想和愿望，是中国梦的重要组成部分。因此，促进社会和谐，是实现中国梦的题中应有之义，是人们共同企盼的目标和结果。我国隋唐时期的许多制度和政策，就蕴含着丰富的和谐元素。步骤一走进历史，了解社会和谐（1）社会经济的和谐：请说出唐太宗时期出现的盛世局面的名称。（2）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。（3）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的有利于选拔人才的制度。（4）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的重要工程。步骤二反思历史，认识不和谐的音符（5）因暴政而导致亡国的君主。步骤三关注现实，为创建和谐社会献计献策（6）结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？22 . 阅读下列材料，回答问题材料一：君，舟也；人，水也。水能载舟亦能覆舟。材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。请回答：（1）这几句话出自哪位皇帝之口？（2）材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？（3）材料二反映了什么样的民族政策？这种政策的具体表现是什么？（4）镜子是谁？他重用的人才还有哪些？（5）唐太宗按照上述治国思想，产生了怎样的结果？23 . “把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败。阅读下列材料：材料一古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。方乾论中国古代监察制的不独立性材料二换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。钱穆中国历代政治得失材料三树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位，废除了绝对的不受任何服制的最高权力，是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。杨天石帝制的终结请回答：（1）写出秦朝负责监察百官、汉武帝时负责监督地方官员的官职名称。根据材料一，说明中国古代建立监察制度的根本目的。（2）依据材料二，指出唐代实行的政治制度。该政治制度在权力运行机制方面有什么特点？（3）依据材料三并结合所学知识，说出哪一历史事件终结了中国封建帝制？革命党人又是通过颁布哪一法律文件，尝试“将权力关进牢笼”的？（4）纵观上述材料，你如何看待“把权力关进制度的笼子里”？24 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白材料二：朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫材料三：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。白居易（1）李白的诗，热情洋溢，豪迈奔放，想象瑰丽。他是唐朝杰出的浪漫主义诗人，被后人称为什么？（