人教版2019-2020学年七年级（下）第一次月考历史试卷C卷

人教版2019-2020学年七年级（下）第一次月考历史试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 唐太宗认为：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”能够体现唐太宗爱惜民力“存百姓”思想的做法是A轻徭薄赋，戒奢从简B任用贤臣，虚心纳谏C重视人才，开科取士D精简机构，澄清吏治2 . 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝统治者的这种“抚九族以仁”的做法，说明当时A统治者放弃了对边疆用兵B“和亲”是当时最有效的策略C各族之间关系自古一直非常和睦D统治者实行了比较开明的民族政策3 . 关于”中国古代朝代发展”先后顺序正确的是A唐朝、元朝、清朝、秦朝B唐朝、秦朝、元朝、清朝C秦朝、唐朝、元朝、清朝D秦朝、清朝、唐朝、元朝4 . 隋朝,这个中国古代大统一形势下的短命王朝,它是苦难与辉煌、伟大与罪恶并存的王朝。下列叙述与它的“辉煌”“伟大”无关的是：（ ）A实现了南北重新统一B开通了纵贯南北的大运河C创设了科举制度D出现了“贞观之治”的盛世局面5 . “天下大势，分久必合、合久必分”，唐朝灭亡以后进入的分裂时期是A春秋战国B魏晋南北朝C辽宋夏金D五代十国6 . 隋炀帝是隋朝第二位皇帝。下列哪些事件是隋炀帝的历史贡献建立隋朝创立科举制开凿大运河统一全国ABCD7 . 最早用分科考试办法选拔官员是在（ ）A隋朝时期B魏晋时期C唐朝初期D唐朝中期8 . 我国封建社会历史漫长，政权更替频繁。下列中政权更替关系成立的是A581年隋朝取代北周B960年，北宋取代唐朝C1276年，金灭掉南宋D1368年，明朝灭掉蒙古汗国9 . “（魏）征有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之日：卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”以上材料出自A汉书B三国志C隋书D贞观政要10 . 学完中国古代史后，有四位同学对隋唐史的特点进行了概括，其中概况最为准确的是A繁荣与开放的社会B中华文明的起源C中华民族的大融合D中华帝国的衰落11 . “上承贞观，下启开元”说的是谁的统治：（ ）A唐高祖B唐太宗C武则天D唐玄宗12 . 唐朝时陶瓷业发达，真正进入了瓷器的时代。其中唐三彩造型美观，釉色绚丽。以下瓷器属唐三彩的是（ ）ABCD13 . 汉唐时期，出现了许多盛世景象。出现在西汉初期的是A文景之治B光武中兴C贞观之治D开元盛世14 . 以下是小红在阅读某一历史文章中开头一句话，“开皇元年（581年）九月至十一年春，皇帝出兵北击突厥、南灭陈朝”文章中的“皇帝”指的是（ ）A汉武帝B隋文帝C唐太宗D隋炀帝15 . “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面指的是（ ）A文景之治B光武中兴C贞观之治D开元盛世二、综合题16 . 隋朝是我国历史上的重要朝代。七年级某同学以“隋明在历史上的贡献”为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出相关问题，请你一起进行研究。材料一公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代（1）“中国又一次走向统一”的标志是什么？这次统一有什么意义？材料二魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。（2）为改变材料二所反映的弊端，随文帝和隋炀帝各采取什么措施？材料三（3）读材料三隋朝大运河图，请写图中大运河的A、B点名称，结合所学知识指出隋场帝开通大运河的目的和作用17 . 阅读材料，回答问题。材料一：隋统一全国后，天下安定，老百姓各安其业。那时，水早灾害也比较少。皇帝下令在洛阳等地修建大型粮仓广储粮食。开皇末年，仓库里粮食堆积如山。材料二：贞观年间，粮食连年丰收，马牛满山遍野，粮食空前便宜，皇帝励精图治，官吏大多勤谨清廉。城市、乡村社会秩序良好，犯罪人数大大减少。材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。（1）材料一中的“皇帝”指的是谁？隋统一全国后，采取哪些措施巩固统治？（2）“贞观”是谁在位时的年号？据材料二，结合所学知识，概括他在治理国家时所采取措施。（3）材料三反映了什么样的社会状况？唐朝由盛转衰的标志是什么事件？（4）根据三则材料，结合所学知识，概括材料中涉及的三位皇帝在治国安邦中共同点。18 . 阅读下列材料，并回答问题材料一见下图 材料二 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。郭沫若（1）材料一、二中的文化使者分别是谁？他们分别去哪个国家传播唐文化？ （2）依据材料一、二，指出唐朝实行怎样的对外政策？ （3）结合材料及所学过的知识，说说这两位文化使者身上有哪些优秀品质值得我们学习？19 . 阅读下列材料，回答问题材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?”材料二 “天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。”材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”材料四 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”杜甫忆昔材料五上(唐宪宗)顾谓宰臣曰：“朕读玄宗实录，见开元初锐意求理，至十六年以后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经逇难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。”旧唐书宪宗下(1)历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为什么? (2)唐太宗通过何种制度将材料二中所说的“天下英雄”纳入“彀”中? (3)从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?并写出唐朝时期与少数民族