人教版2020年七年级上学期期末模拟历史试题A卷

人教版2020年七年级上学期期末模拟历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列中国著名的历史遗址，经历了无数岁月的洗礼，饱含着我国丰富的文化传承，其中最能体现大自然与人类和谐共处的A三星堆遗址B北京人遗址C都江堰D殷墟2 . 张骞通西域后，从西域开始传入中原的是ABCD3 . 中国古代“衣服有制”。正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习惯变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点A秦始皇B汉武帝C光武帝D孝文帝4 . 人与动物的根本区别是（ ）A有没有语音B会不会使用火C会不会制造工具D能不能直立行走5 . 商汤灭夏和武王伐纣这两个历史事件给我们的启示，不包括A暴政导致亡国B民心所向是决定战争胜负的主要因素C重用贤人可使国家强大D骄兵必败6 . 秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓和“互通并举”等措施。这表现在A北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠B联络月氏、北击匈奴、通婚和亲C修筑长城、通使西域、开辟丝路D开凿灵渠、收复河套、开发象郡7 . 战国时期的特点是大变革、大动荡，大发展，以下典故中与战国时期无关的是A尊王攘夷B纸上谈兵C三家分晋D朝秦暮楚8 . 正确反应我国古代书写材料演变过程的是A甲骨青铜器简帛纸B青铜器甲骨简帛纸C甲骨简帛青铜器纸D简帛甲骨青铜器纸9 . （题文）“己所不欲，勿施于人”思想主张的提出者是（ ）A孔子B老子C孟子D韩非子10 . 以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是（ ）A国家产生B文明起源C政权分立D各国变法11 . 山海经中写道：“蚩尤作兵伐黃帝蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃（b），雨止，遂杀蚩尤。”以上山海经中所描述的内容A属于历史真实记录B没有任何依据C反映了人类起源D反映了华夏族形成过程12 . 周杰伦演唱的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美”我国古代史上有“天下第一行书”美誉的作者是（ ）A王羲之B颜真卿C柳公权D苏轼13 . 孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。孟子实为我等民主主义之鼻祖。”孙中山这么说主要是因为孟子主张（ ）A人性本善B民贵君轻C舍生取义D得道者多助14 . 如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中代表的朝代分别是A东汉、南宋、隋B蜀、西晋、隋C蜀、西晋、唐D蜀、元、明15 . （2015湖北黄石）阳新县境内发现的遗留历史文物最为丰富的新石器时代遗址是（ ）A岳家垄遗址B猪婆岭遗址C铺垴遗址D一把瓢遗址二、判断题16 . 小刚认为，我国的奴隶社会瓦解于战国时期。他的看法对吗？请说明理由。三、综合题17 . 农乃立国之本。阅读下列材料，回答问题。材料一某水利工程示意图材料二鼓励耕织，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多的人，可免除徭役变法五年后译自史记材料三 中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。历史上的外来作物引进材料四东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟了大量湖田，人们还把北方的农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。请回答：（1）材料一图中的水利工程是什么？由谁修建？有何作用？（2）材料二中的“变法”指什么？该“变法五年后”的效果如何？（3）材料三中的“这条商路”指什么？该线路的开辟者是谁？（4）材料四反映东晋南朝时我国南方经济呈现何种现象？据上述四则材料，谈谈推动我国古代农业发展的主要因素。18 . 政治制度创新对历史演进和发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答相关问题。材料一在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。翦伯赞中国史十五讲材料二秦朝的政治建制示意图材料三古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。方乾论中国古代监察制的不独立性材料四天下既定，民亡盖臧（生活窘迫），自天子不能具醇驷（乘坐毛色相同的四匹马拉的马车），而将相或乘牛车。汉书食货志请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出“封建领主制”是我国什么政治制度？并概括“封建领主制”的主要作用。（2）根据材料二并结合所学知识，指出秦在地方上推行的制度是什么？概括秦朝政治制度的基本特征。（3）材料三中，请你写出秦朝时负责监督官员的官职名称，说明中国古代建立监察制度的根本目的。（4）根据材料四，概括西汉初年的社会现象。为此，统治者实施的政策是什么？这种措施践行了哪家学派的思想？（5）综合上述材料，你认为统治者调整政治策略的共同目的是什么？19 . 历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。图一秦朝疆域图二西汉疆域图三三国鼎立形势图图四三国两晋南北朝民族流动示意图（1）根据图一并结合所学知识，为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？（2）读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？（3）读图三，写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生的战役奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。（4）读图四，魏晋南北朝时期，中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？（5）根据以上地图并结合所学知识，请说出三国两晋南北朝时期的时代特征。20 . 阅读下列材料，回答问题。中华文化源远流长，历经数千年的积淀，先人们留下的不仅是物质的财富，更有精神的财富。（1）图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？盛行于什么时期？主要出土于哪里？（2）汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二是被后人称为“书圣”的作品，“书圣”指的是谁？（3）图三代表了我国的石窟艺术，请列举魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟艺术？四、辨析题21 . 秦汉时期是我国历史上的大一统时期。阅读材料，完成下列要求。材料一（如图一）（1）根据材料一，指出秦朝开创了一套怎样的政治体制，并概括其结构特点。材料二（如图二、图三）（2）根据材料二，分别指出秦皇汉武所采取的措施。并结合所学知识，指出两部秦