云南省景洪市第四中学2020届九年级化学上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版

云南省景洪市第四中学2020届九年级化学上学期第一次月考试题（全卷满分100分，考试时间100分钟）第卷（选择题 共42分）一、选择题：（共42分，每小题2分。每小题只有一个选项符合题意；请你将正确的选项填在答题卡上。）1下列变化中，属于化学变化的是 （ ） A菠萝榨汁 B自酿葡萄酒 C玻璃破碎 D水分蒸发2下列各项内容中，属于化学学科研究范畴的是 （ ）A.培育新的花卉品种 B. 设计新程序，开发电脑新功能C.综合利用石油生产优良人造纤维 D. 利用指南针确定航海方向3空气中氧气的体积分数约为 （）A. 21 B. 78 C. 27 D. 304下列物质中属于纯净物的是 （）A. 雪碧饮料 B. 云南山泉水 C. 蒸馏水 D. 乐堡啤酒5如下图所示的各个实验操作中，正确的是： （ ） A.点燃酒精灯 B.读取量筒中的液体体积C.向试管中滴加液体D.倾倒液体6室内空气污染物的来源是多方面的，以下属于室内污染物的是 （ ）A饭菜的香味 B装修材料释放出的刺激性气味 C水果的芳香气味 D人呼出的二氧化碳气体7下列物质的性质中，属于化学性质的是 （）A酒精能挥发 B氮气是无色无味的气体 C氧气不易溶于水 D汽油能燃烧8给液体加热, 不能选用的仪器是 （ ）A试管 B量筒 C烧杯 D蒸发皿 9在擦玻璃时，人们经常先向玻璃“哈气”，然后再擦，这样会使玻璃擦得更干净，这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的 （ ）A二氧化碳 B氮气 C水蒸气 D氧气10小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定 （ ）A空气 B氧气 C氮气 D二氧化碳11下列有关空气成分的说法错误的是 （ ） A空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境 B空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂 C空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源 D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气12下列实验现象的描述正确的是 （ ）A磷在氧气中燃烧产生大量的白雾B木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体 D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁13在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是 （）A品尝-厨房中鉴别白糖和食盐 B看颜色分辨面粉和生石灰粉C闻气味-鉴别酒精与白醋 D观察颜色分辨铁锈和铜绿14下列化学反应中属于分解反应的是 ( ) A氧化汞 加热氧气汞 B石蜡氧气 点燃二氧化碳水 C碳氧气 点燃二氧化碳 D铝氧气 点燃氧化铝15下列图标是化学实验室部分药品标签上的是 （ ）A B C D 16实验室制氧气的主要实验操作有6步熄灭酒精灯；用排水集气法收集氧气；将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；点燃酒精灯，给试管加热；检验装置的气密性；实验结束，把导气管从水槽中取出。正确的操作顺序是（ ）A BC D 17一氧化氮是一种难溶于水的气体，其密度比空气略大，且很易与空气中的氧气反应，则一氧化氮的收集方法是： （ ）A向下排空气法 B向上排空气法 C向上排空气法和排水法 D排水法18在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（ ） A微粒防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部 B为了获得感性认识，可以触摸药品或平常药品的味道 C为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 D为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心 19专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100时加热半小时，只有0.3的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠。下列说法正确的是 （ ） A实验是研究问题的一种有效方法 B谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化 C谷氨酸钠受热不发生反应 D用烧杯盛放味精进行直接加热来完成实验 20室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，实验室常用这种方法制取氧气，下列各图中与该反应事实最吻合的是 （ ） A B C D 第II卷 非选择题（共58分）二、填空和简答题（本大题共6个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，。 共34分）21（5分） 走进化学实验室，仔细阅读并自觉遵守有关实验室规则是保证实验成功和实验安全的重要手段。实验室规定：、不能用 接触药品，不要把 凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得 任何药品的味道；、注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取 mL，固体只需 。22（4分）给试管中的固体药品加热时，试管口应略 倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的 。给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的 ，熄灭酒精灯时 。23（5分）某同学用右图所示装置测定空气中氧气的体积分数。（1）写出红磷燃烧的文字表达式： ；（2）待该物质熄灭并完全冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是： ，由此得出的结论是 。（3）实验后发现测定的空气体积分数小于1/5，其可能的原因是（任写一种） 。24（6分）阅读以下资料，回答问题： 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，受热极易转化为氧气，并放出大量热。臭氧的氧化能力比氧气强很多。若将氧气通过臭氧发生器，在放电条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有3的臭氧。 请总结臭氧的相关性质： 物理性质 。 化学性质 。 将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以看到 。 写出在臭氧发生器中，氧气转化为臭氧的文字表达式 。 氧气转化为臭氧发生了 （填“物理”或“化学”）变化。25（8分）写出下列化学反应的文字表达式。（1）木炭在氧气中燃烧：_；（2）硫磺在氧气中燃烧：_；（3）细铁丝在氧气中燃烧：_；（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：_。26（6分）A为紫黑色的颗粒，B为白色固体，C、D都是黑色粉末，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体F产生，用B、C混合加热与只用B加热产生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变，只用A加热时，除产生F外还有C产生，D在F中剧烈燃烧，发生白光生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊，根据以上事实写出A、B、C、D、E、F的名称A. B. C. D. E. F.三、实验和探究题（本大题共4个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分。共24分）27（7分）根据下列仪器，回答问题：A B C D E写出仪器的名称：A B C E 用上述仪器的编号填写：用来量取液体的仪器是 ；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是 ；将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是 。二氧化锰过氧化氢高锰酸钾28（6分）根据下图实验室里制取和收集氧气，回答下列问题： A B C A B C(1) 图B试管口塞一团棉花的目的是 ；(2) 实验室用图A制取氧气的文字表达式： (3) 加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式： ；(4) 实验结束时发现试管破裂，可能原因是(写一条)： ；29（6分）蜡烛是我们生活中的常见用品某同学对蜡烛及其燃烧进行了以下探究，请你协助完成其中的一些内容：（1）探究一：实验步骤实验现象实验结论从蜡烛上切下一小块，放入水中蜡烛浮于水面石蜡质软， 溶于水，密度比水。将一只干燥而冷的烧杯罩在火焰上方；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入澄清的石灰水，振荡烧杯内壁出现水雾；石灰水 石蜡燃烧后生成了水和 （2）探究二：燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？该同学提出了如下猜想与假设并进行探究：猜想与假设实验步骤实验现象猜想白烟是燃烧时生成的二氧化碳；猜想白烟是石蜡蒸汽凝结成石蜡固体小颗粒熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛心）蜡烛重新被 在探究二的实验中，白烟可以燃烧，排除了猜想 ，因为 。30（5分）某学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白【提出问题】三氧化二铝（Al2O3）能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？【作出猜想】三氧化二铝（Al2O3）能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一有少量气泡木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡木条复燃【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，