人教版七年级上期期中历史试卷

人教版七年级上期期中历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 甲骨文是目前我国已知最早的文字。甲骨文（休）形容一个人倚靠大树，这种造字方法应是A象形B指事C会意D形声2 . 下列诸侯国中，曾经是春秋霸主之一，却在战国初年被一分为三的是A齐国B晋国C楚国D燕国3 . 商鞅变法中对旧贵族的特权进行批判并加以削减，以下最能体现其思想的是A允许土地私有B确立县制C按军功授予爵位D加强刑罚4 . 孔子说，冉有做事缩手缩脚，所以要激励他的勇气。子路好勇过人，所以我让他谦退。这反应了孔子什么样的教育理念A有教无类B因材施教C首创私学D为政以德5 . 下列对北京人和北京人遗址的描述中，错误的是A北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上B北京人遗址最先于1929年，由青年学者裴文中发现C北京人采用磨制石器，制作成不同类型的工具D北京人的生产活动主要是猎取和采集6 . 元谋人、北京人等是我国境内著名的原始人类。我们研究远古人类历史的最重要证据是A学者推断B神话传说C化石D史料记载7 . 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列遗址中，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是A元谋人遗址B北京人遗址C河姆渡人遗址D半坡人遗址8 . “文景之治”“光武中兴”措施的相同点有减轻农民负担 释放奴婢 减轻刑法 重视“以德化民”ABCD9 . 栗劲的秦律通论指出:从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次,战果如下:这种战局商鞅变法起着极大的作用。从材料看,其直接作用是（ ）A推动了秦朝经济发展B顺应了历史发展趋势C提高了秦国军队战斗力D“尊王攘夷”口号统一了人心10 . 在黄河流域，我国原始农耕时代的遗址是（ ）A山顶洞人遗址B河姆渡遗址C半坡遗址D大汶口遗址11 . 孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，最后死于长城上，而她上演了一段流传至今“哭崩长城”的传奇故事，该故事反映了秦朝的暴政是A繁重的徭役B沉重的赋税C残酷的刑法D可怕的殉葬12 . 小明是个军事迷，学习了涿鹿之战后，他对该战役做了如下总结，其中有一处是错的，该错误是A作战时间：五六千年前B作战双方：炎黄部落与蚩尤部落C战争结果：蚩尤部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终取得胜利D战争影响：扩大了黄帝和炎帝部落联盟的影响13 . 夏商周灭亡的共同原因是（ ）A统治者没有治国经验B后期的国君暴虐无道，统治残酷C不注重和周边国家搞好关系D诸侯内乱所致14 . 邮票是历史的缩影，方寸之间，融入历史千年风云。下列一组邮票反映的共同主题是A完善的政治制度B友好的和平往来C和睦的民族关系D灿烂辉煌的文化15 . 半坡人制作的陶器种类很多，有饮食器碗、钵、盆、杯、盂等，炊煮器罐、鼎、嵌等水器壶、瓶等。据此可知半坡人的生活状态是A茹毛饮血，狩猎为生B黑陶精美，铁器锋利C肉汤鲜美，粟米飘香D科技发达，物质丰富16 . 古人曰：“左图右史”，区区四字道出了图与史的关系。丰富的图片资料具有直观、形象的特点，极大地充实、深化和拓展了历史知识。下图是滨州某中学的小史同学搜集到一幅（中国原始人群分布遗址图）。从图中可以提取到的信息是中国原始人群分布广泛北京人己经会制造工具陕西是华夏文明的发源地之一黄河、长江流域是中国远古人类的发源地ABCD17 . 战国时期各国变法的目的是A让农民富裕起来B确立封建统治、发展封建经济C大量开垦荒地D巩固奴隶主统治18 . 如图朝代更替表，方框空白处应填A西周、春秋B春秋、战国C西周、东周D东周、战国19 . “楚汉之争”指的是。A楚国和汉朝之间的战争B楚国和秦朝之间的战争C刘邦的军队和楚国军队之间的战争D刘邦的军队和项羽的军队之间的战争20 . 九年级学生为了增加学习历史的兴趣，编排了课本剧，下列关于西汉时期历史剧的情境，符合史实的是（ ）A皇帝任用商鞅开始变法B司马迁用蔡侯纸记录汉武帝言行C汉武帝接受董仲舒建议，把儒家学说作为治国思想D张謇出使西域，开辟丝绸之路21 . 下列人物中被称为纵横家的是（ ）管仲苏秦 孙膑张仪ABC D22 . 春秋时期，各诸侯国不断进行战争，强大诸侯常迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。这一时期的第一个霸主是A齐桓公B晋文公C楚庄王D勾践23 . 下列物品中，可能出现在汉代丝绸之路的是A丝绸、本草纲目B烟花、青花瓷C纺织品、罗盘D丝绸、漆器24 . “祸兮福之所倚；福分祸之所伏”说的是对立的双方可以相互转化。提出这观点的是A老子B孟子C墨子D韩非子25 . 秦朝统一全国后，为了加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。其中，在中央设立的掌管监察事务的官职是A丞相B太尉C刺史D御史大夫26 . 我国远古先民在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说：如图人物反映的是A后羿射日B大禹治水C神农教民农耕D神农尝百草27 . 下列中国古代著名战役不是发生在战国时期的是A牧野之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战28 . 在战国七雄(下图) 中，诸侯国是是A楚国B齐国C吴国D秦国29 . 下列传说中与炎帝有关的是制作生产工具，教民耕种制作乐器琴瑟创制历法发明陶器教人们通商交换ABCD30 . 河西走廊是“丝绸之路”的重要通道。对开通丝绸之路影响最大的历史事件是（ ）A昭君出塞B张骞出使西域C玄奘天竺取经D郑和下西洋31 . 右图是央视朝闻天下节目的某一广告画面。下列选项与“晋”(注：山西省的简称)的来历相关的是“晋善晋美”，山西旅游主题宣传口号A炎黄始祖B大禹治水C西周分封D商鞅变法二、判断题32 . 读史实，找出错误并改正（1）距今（2019年）约30万年，在北京人活动的地区，生活着一群远古人，考古学家命名他们为“山顶洞人”。错误；改正：（2）云南元谋县遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料蕞齐全的直立人遗址。错误；改正：（3）黄河流域是栽培稻的最早起源地。错误；改正：（4）炎黄部落与蚩尤在阪泉激战，最终打败蚩尤。错误；改正：三、综合题33 . 读下图，回答问题（9分）（1）如图反映了西周什么制度？（1分）（2）为什么要实行这一制度？（2分）（3）在这一制度下，最高等级是什么？（1分）最低等级是什么？（1分）哪些人可以成为诸侯？（2分）（4）这一制度在西周时期有何作用？（2分）34 . 战争，给人民带来了灾难与痛苦，但在客观上促进了民族融合，加快了国家的统一进程。根据所学知识，回答下面的问题。（1）史记五帝本纪记载：“蚩尤作乱，不用帝命，于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战。”请写出这场战役的地点？ （2）终止了六百多年的商王朝的战役是？（3）你知道“围魏救赵”的成语来自于哪场战役？ （4）它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。“这场战役是？ （5）在一场战役中项羽的军队以少胜多并将秦军的主力歼灭，这场战役是？（6）秦统一后，为巩固统治，秦始皇派兵北击匈奴，那么北击匈奴的大将是？35 . 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。礼记礼运材料二：禹传子，家天下。材料三：封建亲戚，以藩屏周。春秋左氏传材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。（1）材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位子的制度？材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？（2）材料三描述的是西周实行的什么制度？该制度的作用是什么？（3）依据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。36 . 阅读下列材料并回答问题材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新，可以为师矣。”材料二：某中学七年级（11）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元”。生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。请回答：（1）材料一是哪一历史人物的言论结合所学知识指出其核心思想是什么?（2）他的教育思想主要有哪些?（3）