青志协农民工子女义务支教活动策划书

-范文最新推荐- 青志协农民工子女义务支教活动策划书 一、活动背景 根据第5次人口普查，惠州市的外来工人口总数量为人，其义务教育的适龄子女约有8万人。这些农民工子女受教育的问题就随 之凸显出来。缘于农民工子女较大的个体差异，他们在文化课学习、综合素质、生活阅历、环境适应各个方面表现极为良莠不齐，这对于个体学习、成长，对于学校 组织教学都形成了很大的困扰。这样，又一个农民工子女上学难的问题摆在了全社会面前。面对以上问题，学校老师在履行其应尽的职责后，面对数量众多的学 生，个体帮扶已是力不从心，关注农民工子女，提高农民工子女的受教育水平成为一个需要社会关注解决的问题。为贯彻落实陆昊同志和书记处领导关于在志愿者工作新格局下在若干青年和社会关注的重要领域持续开展好志愿者工作，力争形成有影响力的工作品牌，支持两个 ‘全体青年’工作目标的实现的指示精神，本协会结合实际情况，总结以往开展关于关爱农民工子女工作的经验教训，拟计划在2018年11月份每周六日开展 牵手朝阳，共同成长阳光义教行活动。二、活动意义 牵手朝阳，共同成长阳光义教行帮扶的对象农民工子女。通过接受义教服务，文化课学习水平当有一定的提高，认知和生活方面得到一 定的指引和照料，对城市学习生活环境有进一步的适应和融合，比较安全的度过父母无法尽监护责任的节假日等等。同时，参与义教服务的志愿者在项目实施中也将 得到施展才华、奉献社会、实现人生价值的有益体验。而更深远的意义则在于义教项目作为一项社会公益性事业所产生的社会影响。对弱势群体提供切实可行的帮 扶，有助于改善这个群体的境遇，对整个社会是一种正义的感召，是构建和谐社会的需要和体现，是社会的进步。三、活动时间：2018年11月四、活动地点：惠州市惠城区金锋社区703小区五、活动对象：农民工子女六、活动形式：活动以二对一的形式进行，志愿者以进入家庭亲身义教，在活动过程中志愿者将根据小朋友的兴趣爱好或者需要补习的内容进行辅导，不一定是 进行普通课程指导，还可根据其特殊爱好进行进一步的指引，屏除一贯教育作风，注重创新思维，在教学过程中志愿者可进行趣味游戏让小朋友在愉悦的氛围中学 习，开发他们的兴趣爱好，关心他们，以耐心、爱心引导他们，给他们的童年留下美好的回忆。让他们的学习道路有爱的指引。七、活动流程：1、前期准备：（3）10月29号星期五下午4点进行宣传及定点报名工作。下午2:30于校门口集合出发，3：10到达目的地后进行会场布置，悬挂横幅，粘贴海报，准备 好报名表，派发宣传单，普及宣传，同时做好报名工作，详细登记号报名学生的各项信息。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。（4）根据周五报名的实际情况，10月30星期六下午4点可再次在小区里面进行有效宣传，做好信任工作，引导需要义教的学生进行报名。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。（6）10月30号活动人员汇总，人数多时根据具体情况进行人员筛选。31号完成相关人员与授课工作的调配。（7）11月1号晚上9:50招开义教培训会，简单的介绍这次培训的内容和目的，细说义教工作的细节问题，做好前期培训工作。（9）11月3号收集受教学生的相关信息反馈，做好相应对策。（10）11月45号志愿者教师进行备课。（11）11月5号下午向秘书处拿志愿者工作服2、活动中期： 首先大标题,接着是副标;主办方,承办方 一、活动目的 二、活动对象 三、活动时间 四、活动地点 五、活动准备工作 六、时间安排表 七、宣传方式 八、活动流程 十、资金预算 假如勤工俭学献爱心活动策划书 一、活动宗旨: 为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。 二、活动策划组： 总策划：梁主任 副策划：陈 建 刘益军 孙 勇 审核人：李智辉 负责人：数字自动化系学生会 三、活动方式： 1. 首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。 参加者在本系同学中选拔。 参加者首先到办公室报名。 参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。 家教对象为初中生全部课程。 2. 根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。 3. 沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。 4. 本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。 四、活动时间计划： 2. 9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。 4. 11月17日截止家教。 五、活动人员安排： 1. 沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。 2. 活动策划由主席团和学习部负责。 3. 活动审核由团总之负责。 4. 活动通知由办公室负责。 5. 活动传单由网络部和宣传部负责。 6. 活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。 7. 传单发放由各部门派一代表负责。 8. 家教情况由生活部和体育部负责。 9. 家教情况由生活部和体育部负责。 六、活动总结： 活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。 中国前30年的经济增长和社会发展主要是靠两次思想解放运动，第一次是1978年发起的关于真理标准问题的大讨论，这直接导致了中国人口最多群体的改革-中国农民的“凤凰涅磐”，国家从此在各个经济领域进行了改革的实验，赢得了世界性的声誉。 其实，历史都是偶然的，没有必然的那样轻松。假如没有邓小平，假如没有他在法国吃个洋面包的年轻时期的切身体验（还记得你生命的太阳初升时的日子吗？当然记得。人在年轻时候的经历是最刻骨铭心的，你18岁时初恋的那湾湖水、那片草地、那汪清泉水般深邃的双眸萦绕你波澜壮阔的一生，令你魂牵梦思，永远难忘。这或许就是“路径依赖”的原理）、假如邓小平没有极端体验生命的绝望、痛苦、折磨的“三起三落”的苦难经历，甚至假如邓小平没有那麽长寿（他出山发起改革之时已经是76岁的老人了），我认为中国就不可能有今天的成就。今天，我们要特别纪念邓小平，实际上他身上处处体现着中国乒乓球队的“一切从零开始”的高尚境界，就连他的骨灰都撒进浩浩的大海中去！这是何等的精神！华盛顿还有纪念堂和图书馆，天安们人民英雄纪念碑上为什麽老百姓的心里早就刻上了邓小平的名字？！我们只有迎接第三次思想解放运动，才是最好地纪念邓小平这位矮个子的巨人。 第三次思想解放运动一定是对前两次的继承和创新。我们必需解决阻挡中国生产力进步的全部要素，否则30年的改革成果将付之东流。我认为解决中国当前的主要问题是： 一、 制定未来五年中国农业工人和农业合伙人的规模与体制创新安排。只有逐渐让六亿农民的绝大多数成为工人阶级，中国的现代化才有希望。应当建立中国现代农业投资基金、中国传统手工业扶助基金和中国农民理财基金、中国农民教育基金等。 二、私立大学、中学、小学的创建或改制的世纪紧迫性。目前，教育是束缚中国生产力进步最大的阻碍要素，教育体制不改，必将导致巨大的民族灾难。13亿中国人决不是人多了（日本比中国的人口密度大），而是有现代教育素质、有专门技能的人太少了。中国农民基本没有享受现代教育的权利。教育是人脑的工作，谁能监督那些受之于委托的代理人-校长、教师的工作呢？只有自己监督自己的合伙制或股份制能解决问题。全世界的教育体制试错了几百年，最后是私立大学打败公立大学。30年了，大陆没人拿诺奖，没有出现在世界上叫得响的学术大师（只能靠“老海龟”、已经70、80多的张五常、杨振宁等撑门面），这完全是大陆举世僵化的教育体制形成的。 三、中国证券市场的全面改革。证券监管部