人教版七年级上学期第二单元历史试题

人教版七年级上学期第二单元历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我国汉字的发展已有几千年的历史了。下面能体现我国古汉字发展演变顺序的是A甲骨文金文行书小篆B金文甲骨文行书小篆C甲骨文金文小篆行书D行书小篆甲骨文金文2 . 礼记记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是A尧B启C舜D禹3 . 春秋时期最显著的政治特点是（ ）A国家众多,分裂趋势加强B霸主“尊王攘夷”,扶助弱小C周王室衰落,诸侯争霸D周王室中兴,王权加强4 . 下列战役中，与成语反戈一击相关的是（ ）A涿鹿之战B牧野之战C鸣条之战D城濮之战5 . 春秋时期最显著的政治特点是A周王室衰落，诸侯争霸B周王室中兴，王权加强C国家众多，分裂趋势加强D各霸主都尊王攘夷，扶助弱小6 . 下列关于甲骨文的叙述正确的是甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字1899年清朝人王懿荣首次发现甲骨文甲骨文记载的容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等我国有文字可考的历史从周朝开始甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法ABCD7 . 我国五千年的历史为世界文明的发展做出了重要的贡献,下列有关我国历史上的“世界之最”的描述错误的是（ ）A我国是世界上最早种植粟和水稻的国家B我国是世界上最早把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字的国家C商朝的“甲骨文是世界上最早的文字”D华佗是世界上最早用全身麻醉做手术的医生8 . 下列示意的现象开始于A夏朝B商朝C周朝D秦朝9 . 黄仁宇在中国大历史中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料说明A周朝实行宗法制B分封对象仅限王室亲属C周朝实行分封制D诸侯拥有很大权力10 . 史书载:“每年插秧结束,蜀人拿着香烛,祭祀李冰,人来人往络绎不绝。”材料中, 蜀人在播种季节进行祭祀主要是因为“李冰”A修建了都江堰B修建了灵渠C修建了万里长城D开凿了龙门石窟11 . 与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是 （ ）A退避三舍B卧薪尝胆C围魏救赵D问鼎中原12 . 如下图器物在湖南宁乡出土，造型奇特，花纹华丽，是我国现存最大的青铜酒樽，它是（ ）A司母戊鼎B四羊方尊C大盂鼎D铜象尊13 . 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。大教育家孔子对我国教育的贡献有（ ）创办私学兴办太学推行科举制 主张“有教无类” 注重道德教育和文化知识教育ABCD14 . 如图“读书摘要”反映的历史现象是A春秋争霸B经济变革C百家争鸣D国家统一15 . 战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是A促进生产力发展B增强东周王室实力C缓和社会矛盾D实现富国强兵16 . 成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠，许多成语来源于历史典故，其中“卧薪尝胆”与下列哪一历史人物有关？（ ）A齐桓公B晋文公C越王勾践D秦孝公17 . 下图是位于威海市文登区圣经山上的太上老子道德经摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属于老子思想的是A“仁”的学说B世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的C主张君主治国要靠法令、权术和威势D“兼爱”“非攻”18 . 史记周本纪记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。”下列对材料的解读正确的是A周王室的统治力量大大加强B各诸侯国势力逐渐衰弱C诸侯之间经常进行争霸战争D秦国最终完成国家统一19 . 春秋战国时期，我国涌现出许多著名的思想家，以下思想家及其主张搭配不相符的是A老子主张“以德治国”B墨子主张“兼爱”“非攻”C荀子主张实行“礼治”D韩非主张“以法治国，建立中央集权制”二、综合题20 . 物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：【经济篇】材料一：如下图【政治篇】材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，逐并天下。汉书 食货志【人物评价】秦始皇（下图），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”。请你也来评一评。（1）从材料一的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？（2）材料二反映了我国春秋战国时期的哪次改革，这次改革有何历史影响？（3）【收集资料】班级的同学从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种史料是最可信的？（4）A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为哪些材料可以论证这一观点？（只填序号）B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为哪些材料能够论证这一观点？（只填序号）【整理资料】修建阿房宫和骊山陵墓。统一度量衡。有车裂等十多种死刑。农民要将收获的三分之二上缴国家。统一文字。建立一套封建专制主义的中央集权制度，如图二所示。（5）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。21 . 古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料，回答问题。材料一天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。程幸超中国地方行政制度史材料二柳子厚谓秦有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。吕思勉中国制度史材料三国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。虞集道园学古录(1)依据材料一，概括西周分封制的特点。(2)材料二称赞的是我国古代哪一政治制度？依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的？ (3)据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？(4)综合上述材料，概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。22 . 文化是民族精神的核心，是民族的魂灵，是民族力量的源泉，中华民族有着五千年的传统文化，对国家的发展和命运有着极为深刻的影响。读材料回答问题：（1）春秋战国时期是我国历史上的社会变革时期，也是思想大发展时期，写出这一时期老子、孔子的主要思想主张，在“百家争鸣”中法家代表人物是谁？材料一在近代中华传统文化中经历了剧烈变革的阵痛，康有为和章炳麟是突破传统文化思想束缚的先锋。康有为认为“既念民生艰难，天与我聪明才力拯救之，乃哀物悼世，以经营天下为志”，章炳麟则主张读经与提倡国学，都是处于保护中国文化特性的动机，而文化特性有关于一个国家民族的存亡。材料二辛亥革命的失败使他（陈独秀）对中国历史和中国现状进行反思，他认为只有首先打倒中国的封建文化而取代之西方的文明，中国才有救。（2）请回答：材料一中反映了康有为怎样的志向？结合所学知识，说出康有为主要的政治活动是什么？材料中章炳麟提倡的政治主张是什么？结合材料二说出陈独秀对章炳麟的政治主张持何种态度？他为救中国发起了怎样的运动？材料三雷锋精神犹如一座巍然直立的灯塔，始终放射出夺目的光芒，雷锋身上体现的爱国爱党，助人为乐、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品德，是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。（人民日报）（3）依据材料三，请说说“雷锋精神”与“社会主义核心价值观体系”的关系。23 . 制度建设是一个国家发展的基础，不同的历史时期，统治者通过不断创新，完善了社会制度。阅读下列材料，回答问题。材料一：有人形容周朝就是一个班级，班主任是周老师，班级最初有100多名同学，而后不断减少。半小时漫画中国史问题一：西周初年“周老师”通过什么制度管理全班，从而巩固了疆土?这些“同学”有个共同的名字，那是什么?到了东周时期，“周老师”的地位发生了什么变化?班级人数减少的原因是什么?材料二：问题二：对比图一、图二，图一漫画中的“老大”对应图二中的哪一职位?他有什么权力?其创立者是谁?根据图一，结合所学知识说明这一制度的特点。材料三：西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。部编版七年级上册历史教材问题三：根据材料三，结合所学知识判断，西汉初年诸侯王的封地应该是图三中的“国”还是“郡”。为了解决材料三所映的问题，汉武帝实行了什么政策?这一政策带来了什么影响?问题四：请预测一下随着中国封建社会的发展，图二中哪一职位的权力会不断增加。24 . 观察下列图片，回答问题。（1）元谋人博物馆位于我国哪一省份？在这一博物馆中我们可以看到一些粗糙的石器、炭屑和烧骨，从这些遗存中我们可以了解到哪些历史信息？（2）参观图二