陕西省2019-2020学年七年级上学期期末历史试题（I）卷（模拟）VIP

陕西省2019-2020学年七年级上学期期末历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 以下三幅图片反映的历史信息是（ ）A儒家文化的传承B建筑艺术的进步C百家争鸣的演变D文学戏曲的发展2 . 下列是某同学制作的历史人物成就卡片，这位历史人物是A扁鹊B张仲景C华佗D孙思邈3 . 南京（古称建康）是著名的历史文化名城，下列封建王朝曾建都于此的是东汉 前秦 西晋 东晋 南朝ABCD4 . 西晋统一全国之初，社会安定，生产恢复，为了巩固司马氏政权，晋武帝大封宗室，结果造成后来的A七国之乱B八王之乱C黄巾起义D国人暴动5 . 以下示意图反映了中国古代部分科技成就，其中处应为A东汉麻沸散B东汉圆周率C东晋伤寒杂病论D东晋齐民要术6 . 皇帝是中国传统政治体系的核心角色，但其权柄却也常被亲近者侵夺。东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色有A宦官和州牧B宦官和外戚C外戚和州牧D州牧和藩王7 . 下列哪项属于王位世袭制A禹传位给伯益B舜传位给禹C禹死后，启继承了父位D尧传位给舜8 . 这幅作品共28行，324个字，个个酣畅淋漓，气象万千。其中的20个“之”字，神态各异，字字别开生面。它被人称为“天下第一行书”。这幅作品是A兰亭序B宋书C史记D三国演义9 . 早在三国时期，台湾和大陆就有联系。那时，曾派将军卫温带领船队前往台湾的是A刘备B孙权C曹操D诸葛亮10 . 导致陈胜、吴广起义的根本原因是（ ）。A陈胜、吴广要求夺权B人民群众的要求C到渔阳戍边途中遇到大雨,道路不通,不能按期到达D秦朝的暴政11 . 远古黄河流域的半坡人已经开始了定居农耕生活，其农业、畜牧业、手工业逐渐产生和发展。以下四幅古人类生产生活图片与半坡人有关的是（ ）ABCD12 . 在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役。一次是官渡之战，另一次是A淝水之战B巨鹿之战C长平之战D赤壁之战13 . “拜水都江堰，问道青城山”是著名的文化学者余秋雨先生在游览都江堰、青城山时留下的墨宝，也成为了都江堰市旅游宣传口号，而青城山传说是我国哪一宗教的发祥地之一A佛教B基督教C道教D诸葛亮14 . 阅读“西汉初期中央和封国力量的对比”图，判断其反映的社会问题A西汉王朝四分五裂B推恩令加强了中央对地方的控制C王国数量大大增加D诸侯国势力强大威胁着中央王朝15 . 古书记载：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”这一情形出现于A西汉B东汉C三国D西晋16 . 东晋南朝时期，江南经济迅速发展，以下属于农业方面的是耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程 推广和改进犁耕，实行精耕细作 推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术 实行农业的多种经营ABCD17 . 2011年，国际数学协会正式将每年的3月14日设为国际圆周率日。中国古代有一位科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年。这位科学家是A贾思勰B顾恺之C祖冲之D王羲之18 . 以下属于汉光武帝振兴国家的措施的是A三十税一的标准收税，释放奴婢，精兵简政B废除一些摧残身体的酷刑C公布法律、实行连坐法D奖励军功19 . 下面对汉朝的几位统治者按在位的先后顺序排列，正确的是（ ）汉文帝汉武帝汉高祖汉景帝光武帝ABCD20 . 如果要编排一部有关秦朝统一后的电视剧，在中央设置的官职不可能有A丞相B太尉C御史大夫D军机大臣二、综合题21 . 探究春秋五霸材料一：材料二：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。（1）如果让你介绍春秋时期我国社会发展的主要特点,你会说些什么?（2）如果编写一部反映春秋时期诸侯争霸的电视剧,你会选择哪些史实?（3）春秋时期最先称霸的是谁？为什么他能够最先称霸？22 . 阅读下列图文材料，根据所学知识，回答问题。材料一：材料二：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2700多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的今天的天然河道和古运河的基础上，有计划地加以疏浚、改建和扩展的，新开通的河段只是其中的一部分（1）从材料一中，你能获取到的有关大运河的历史信息有哪些？（2）除隋朝大运河外，再写出一个古代著名的工程。（3）结合材料二大运河的开凿情况，谈谈你的体会。23 . 中国自古以来就是一个多民族的国家。尽管各民族之间曾经存在矛盾与冲突，但经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。阅读材料，回答下列问题：材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。材料二三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦汉时期在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？为了抗击这一民族，秦始皇采取了什么措施？ （2）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？为了保证与西部贸易的畅通，西汉政府在西域设置了什么管理机构？ （3）根据材料二并结合所学知识，指出哪一少数民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革名称是什么