人教版2020年（春秋版）七年级（上）期末历史试卷（I）卷

人教版2020年（春秋版）七年级（上）期末历史试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。这主要是评价A世袭制B分封制C郡县制D推恩令2 . 兴水利，除水害，事关人类生存。战国时在四川地区修建的防洪灌溉工程是（ ）A都江堰B郑国渠C灵渠D大运河3 . 西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是A嫡长子继承制B反复出现的分封制C三纲五常的伦理道德观4 . 近期热播的电视纪录片舌尖上的中国介绍了我国各地的美食。那么中原人开始吃上石榴、核桃等食物应该是在A三国B魏晋C东汉D西汉5 . 我国有文字可考的历史，开始于（ ）A夏朝B西周C商朝D战国6 . 宋书记载:“(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥丝绵布帛之饶,覆衣天下,”史料反映的社会现象可能出现在A战国时期B秦朝时期C汉朝时期D东署南朝时期7 . 李白的诗句“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”所展现的古代战役的影响是A为曹操统一北方奠定了基础B为三国鼎立的形成奠定了基础C为孙权、刘备的联合创造了条件D为促进民族交融创造了条件8 . 下图为秦朝行政系统简表，其中“丞相”的职权是（ ）A监察朝廷百官B协助皇帝处理政事C掌管国家军事D任免各级官吏9 . “构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可迫溯到数千年前，最古老的商朝的书面语句中“商朝的书面语”采用的最主要的造字方法是A形声B会意C象形D指事10 . 毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”词中的秦皇汉武采取的共同统治措施是（ ）A抵御匈奴，巩固边防B统一文字和货币C焚书坑儒D罢黜百家，独尊儒术11 . 毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有 （ ）思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”派大将卫青和霍去病北击匈奴创办太学统一度量衡ABCD12 . 下列能吃上稻米饭的原始居民是（ ）A半坡居民B河姆渡居民C元谋人D北京人13 . 西周实行分封制的目的是A周王根据血缘关系远近和功劳大小，进行分封B为了稳定周初的政治形势，巩固疆土C周王将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国D保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围14 . 汉武帝巩固大一统的措施不.包.括.A推行独尊儒术B实行盐铁专卖C制造焚书坑儒D设立司隶校尉15 . 从夏、商、周几个朝代，我们可以看到尽管其灭亡的具体原因不一，但都有相同之处，这就是（ ）A外族入侵B下属藩国起兵造反C诸侯不再听命D统治者昏庸腐败，丧失民心16 . 在学完中国早期的人类代表一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是A会使用天然火烧烤食物B使用磨制石器C住在干栏式的房子里D会用骨针缝衣服17 . 孔子曾对弟子说：冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断；子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。这反映出孔子A不耻下问的学习态度B温故知新的学习方法C有教无类的教育思想D因材施教的教育方法18 . 韩非子说：“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师。”下列事件最能体现这一主张的是A中央集权制度的建立B焚书坑儒C罢黜百家、独尊儒术D八股取士19 . 中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内最早的人类是（ ）A元谋人B山顶洞人C北京人D河姆渡人20 . 下列有关中国古代文化的叙述，不正确的是（ ）A墨子主张的“兼爱”“非攻”体现了追求社会和谐的愿望B佛教在西汉初年沿丝绸之路传入中国C东汉时期，道教在民间创立D唐朝诗人杜甫的诗作有“诗史”之称21 . 瓦当，俗称瓦头，是屋檐最前端的一片瓦(也叫滴水檐)前端或位于其前端的图案部分。瓦当在秦汉最盛，除花纹外，多用文字，以篆书最常见，称“文字瓦当”。“汉并天下”一类建筑用瓦当，常出土于陕西关中地区。汉并天下”瓦当的出土进一步证明了（ ）A西汉的建筑技术高超B汉王朝的兴盛和统一C秦末农民起义D震慑少数民族的手段22 . 目前世界上发现的最大的青铜器是商朝的A青铜立人像B四羊方尊C司母戊鼎D青铜豕尊23 . 明八闽通志载“永嘉二年，中州板荡（动荡），衣冠始入闽者八族，所谓林、黄、陈、郑、詹、邱、何、胡是也。”根据材料可知，永嘉年间中原人民南迁福建的原因A北方自然条件恶劣B北方战乱频繁C北方统治者残暴D南方经济发达24 . 秦统一后，为难护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是（ ）A郡守B丞相C太尉D御史大夫25 . 孔子的下列观点中，最能体现下图主题思想的是A注重道德教育和文化知识教育B温故而知新C有教无类D因材施教二、综合题26 . 阅读下列材料，回答相关问题。材料一：春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。材料二：孔子广收徒门，兴办私学，有独到的教育思想。他的学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。材料三：战国时期诸子百家代表人物。（1）请正确摘抄材料一中的一句话，作为“诸子百家”出现的背景表述。材料一中，各个学派问相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面？（2）孔子是什么学派的创始人？他的核心思想是什么？（3）材料二反映了孔子的什么教育思想？他的许多言行被他的学生整理成一部书。该书的书名是什么？（4）以下是材料三各学派代表人物的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在相对应的横线上。主张互爱互利，反对不义战争。_认为历史是向前发展的，主张以法治国。_认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度。_（5）在班上，某个同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况很差。面对这种情况，请你运用“诸子百家”儒家、道家、法家中一家学派的思想来帮助这位同学改掉乱扔垃圾的坏习惯。27 . （1）哪一事件为这条丝绸之路的开通奠定了基础？（2）从起点出发，写出丝绸之路所经之处的先后顺序。（3）依据图二试着用一句话概括丝绸之路的作用。（4）请你为复兴丝绸之路出谋划策。28 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞅变法的核心是耕战，就是要把老百姓塑造成只知道耕田和打仗的机器，其他事情都不要问，作为一个老百姓，要么就是多种粮食，要么就是到前方去拼杀，多杀敌人。材料二：鲜卑族姓拓跋贺兰丘穆陵独孤步六狐贺楼汉族姓元贺穆刘陆楼（1）材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅开始主持变法得到了哪位国君的支持？（2）与材料二相关的是中国古代的哪一次改革？除材料二涉及的措施外，还有哪些改革措施？（写出两例即可）（3）结合以上两次改革，谈谈你对改革的认识。29 . 请结合所学知识，思考完成下列问题。【图片说史】（1）请说出图中两个历史人物分别是谁？他们为了巩固统治，在思想上分别采取了什么举【诗词析史】材料一史家之绝唱，无韵之离骚。鲁迅（2）材料一指的是哪部著作？它的作者是谁？这部著作具有怎样的历史地位？ 【材料悟史】材料二民为贵，社稷次之，君为轻。孟子滕文公下材料三汉兴，扫除烦苛，与民休息。汉书景