吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法131（无答案） 新人教版（通用）

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法131 1、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：写出图中有标号仪器的名称：，下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学（符号）表达式：。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室中，甲、丙两种制取氧气的途径中，(填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。用C装置收集氧气的依据是 ，检验是否是氧气的方法是 。某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是。用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有、。把中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是。当看到时应停止加热。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。2、过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置（填字母）。(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其可能原因是。(4)为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_，这是利用了氧气_的性质。(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（填序号）A生成物中只有氧气B不需加热C需加热(6)装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是。A控制液体的滴加速度B用体积小的锥形瓶C加热反应物3、下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。(1)写出和标号仪器的名称：；(2)能用排水法收集氧气的原因是；(3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是。(4)以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为。A点燃酒精灯加热 B检查气密性 C熄灭酒精灯 D向试管中装入药品E收集气体 F将试管固定在铁架台上 G从水中撤离导管(5)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其中的原因:实验结束后，收集的氧气不纯收集不到氧气。(6)如下图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。用向上排空气法收集氧气，则氧气应从端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在端导管口处；若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从端导管通入。4、根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出标有序号的仪器名称：(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是(填装置代号)，若用该装置制取氧气时，还需要改进的是，目的是，用E装置收集氧气检验其收集满的方法是。(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合(填装置代号)。5、下图是实验室常用的实验仪器与装置依据题目要求回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：；。（2）采用分解过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物的方法制取氧气有许多优点，如（填序号）。产物无污染不需加热需加热生成物只有氧气（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：。