吉林省吉林市中考化学复习练习实验数据处理或者误差分析的探究25无答案新人教版202005121167

实验数据处理或者误差分析的探究251、 小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水其实验过程如下所示请回答以下问题（1）A物质的名称是，操作的名称是，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a漏斗内的滤纸有破损缘b漏斗下端未靠在烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水操作应选用的装置是（填序号），经过操作以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是2、测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）加热容器，使容器温度达到80（已知白磷燃烧所需的最低温度为40）请回答：（1）实验过程中，可以观察到：白磷 _，产生大量_，活塞先向 _移动，再向 _移动，最后停在刻度 “_”处（2）由此实验得出的结论_（3）有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是_3、 根据题目要求回答下列问题（1）使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）调游码，放称量纸，称量物放左盘调零点，加质量大的砝码，加质量小的砝码A；B；C（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2，则（填“=”“”“”）m1m2（3）如下图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量为m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2，则（填“=”“”“”）m1m2，原因是：4、 小红用如图所示的A装置测定空气中氧气的含量硬质玻璃管内装有细铜丝，且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气回答下列问题：（1）小红实验过程中出现的现象是：细铜丝由色变为色；冷却后，密闭容器内气体的体积约为mL用文字表达式（或化学式）表示该化学反应：（2）小红在实验的加热过程中，交替缓慢推动两注射器的目的是（3）最后小红发现自己测出的氧气的体积分数偏小，请你帮他分析一下原因（答一条即可）：（4）小明用B装置测定空气中氧气的含量反应原理是：红磷+氧气五氧化二磷，五氧化二磷是一种白色粉末实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中，不正确的是（填序号）A实验时红磷一定过量；B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管；C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹；D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积（5）集气瓶中剩余的气体主要是哪种气体？该实验说明这种气体具有哪些性质？5、 根据下列实验回答问题（1）A实验中水的作用是白磷燃烧的化学方程式为（2）某同学用B装置（气密性良好）测定空气中氧气含量时，因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好），发现结果还是明显小于1/5，其原因是（3）乙同学设计的如图C的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I装置可以制备H2、O2、CO2气体，但装置只可以收集其中的气体当打开K2、关闭K1，利用I、装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是6、 通过一学期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气如：A电解水；B分离空气C加热高锰酸钾；D分解过氧化氢E_2KCl+3O27、下列4个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是：（ ）A加热氯