吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法53（无答案） 新人教版（通用）

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法531、根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：ab。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为（填序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是。（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是（填序号），反应的化学方程式为；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再。（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是。A5 mL 5% 的过氧化氢溶液B5 mL 5% 的过氧化氢溶液和少量二氧化锰C5 mL 5% 的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液D5 mL 5% 的过氧化氢溶液和少量红砖粉末2、小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如下图所示。（1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是，选择的收集装置是D或，用检验D收集满氧气。（2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是，应选择的发生装置是。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是。a反应中氧气的物理性质发生了变化b此时得到的气体一定是混合物c只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关d可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质。（3）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。右图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40水，氧气从导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是。（4）如图装置也可制取二氧化碳气体，制取二氧化碳的化学方程式为。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作。3、根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）实验室制备和收集O2的装置组合是（填字母序号，下同）；写出此套装置制备O2对应的化学方程式：；（3）用B装置制取O2时检查气密性的方法是；（4）氢气是一种无色。无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取，反应的方程式为。实验室制取氢气的发生装置是，要收集较纯净的氢气选择的装置是。氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先。4、结合如图所示的实验装置回答有关问题写出装置中编号仪器的名称：a，b；用氯酸钾制取氧气可选用的发生装置为，可用排水法收集氧气的原因是小明同学用排水法未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有（填序号）；A没有塞紧橡皮塞B没有及时更换收集第二瓶C加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中检验二氧化碳是否收集满的方法是；用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，选择发生装置D的优点是，实验室常选择B装置而不必选择C装置的原因是，装置E和装置的原理是一样的5、根据下列实验装置回答问题：（1）写出上图中下列仪器的名称：用于加热的是；用于添加液体药品的是。（2）实验室若用A、C组合可以制取的气体是，用B、E组合制取气体，反应的化学方程式为。（3）能用装置D收集的气体应有的物理性质是。（4）一种洗气装置如图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从（填“a”或“b”）端导管口通入；为了检验二氧化碳，可将浓硫酸换成，反应的化学方程式为。6、请根据下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器a、b的名称。a是；b是。（2）若用B装置制氧气，反应的化学方程式是。（3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择（填装置编号），请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。（4）如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL。集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）a加快集气瓶冷却b液封导气管末端，以防气体逸出c缓冲集气瓶内气压的骤然升高7、如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：（1）图中仪器名称是，。（2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器(填序号，以下同)，其化学方程式为：；验证瓶中氧气已集满的方法是。（3）小茹同学用锌和稀硫酸制取H2，同时生成硫酸锌，则应选择上图中装置，其化学方程式为：。（4）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问